本日、４月３０日、郡山市教育委員会より郡山市立学校の一斉臨時休業の延長について、下記の通り通知がありましたのでお知らせします。
　つきましては、長期にわたる休業にもなりますので、安積中学校では登校日を設け、生徒の健康状態や学習状況を把握するため、登校日を下記のように設けることとしましたのでお知らせいたします。


　　　　　　　　　　　　　　　　　記

　１　臨時休業延長の期間
　　　令和２年５月７日（木）から当面の間

　２　理由
　　　新型コロナウイルス感染拡大を防止するため。

　３　登校日　　　　　５月８日（金）

　４　場　所　　　　　安積中学校　各教室

　５　時間と持参物
　　　１年生　　９：００〜１０：３０　（持参物：前回出した課題）
　　　３年生　１１：００〜１２：３０　（持参物：前回出した課題を提出できる生徒）
　　　２年生　１３：３０〜１５：００　（持参物：前回出した課題）

　６　その他
　　　(1)　登校日に登校できない生徒は、あらかじめ中学校に電話で連絡をしてくださ　　　　　い。
　　　(2)　登下校の際は交通事故防止等に十分留意してください。
　　　(3) 登校時は学校指定のジャージ着用で持参物はサブバック・上履きを持参して　　　　　ください。
　　　(4)　登校日は、家庭で検温を実施してから、登校してください。
　　　(5)　今回は技能教科の課題もありますので、教科書を持ち帰れるようにサブバッ　　　　　クを忘れずに持ってくるようにしてください。

　こんにちは。
　先日の歴史的分野一問一答の答え合わせです！
（１）　帝国主義
（２）　ノルマントン号事件
（３）　イギリス
　　　※　日英通商航海条約にて
（４）　陸奥宗光
（５）　小村寿太郎
（６）　甲午農民戦争
（７）　下関条約
（８）　三国干渉
（９）　ロシア、ドイツ、フランス
（10）　八幡製鉄所
でした！

〜本日分〜　（地理的分野）
（１）　発展途上国でみられる、急激な人口変化（漢字４字）。
（２）　埋蔵量が非常に少ない金属や、純粋なものを取り出すことが技術的、経済的に難しい金属の総称（カタカナで）。
（３）　とうもろこし や さとうきび などを原料としてつくられる燃料。
（４）　都市の消費者向けに、都市から距離が近い地域で行われる農業。
（５）　農作物の生長を早め、出荷時期をずらす栽培方法。
（６）　農作物の生長を遅らせ、出荷時期をずらす栽培方法。
（７）　航空路が放射状にのびる国際線の拠点となる空港。
（８）　県や市町村などで、地震などの災害の被害予測を示した地図（カタカナで）。
（９）　川が山間部から平野や盆地に出たところに土砂がたまってできる扇形または半円形の地形。
（10）　大陸の周辺にみられる、海岸から緩やかに傾斜しながら続く浅くて平らな海底。

答え合わせは明日に！

　郡山市教育委員会から休業中の運動の取組について取組カードと取組例が示されました。習慣計画表も示されていますので、学校再開までの計画を見直してみてください。

　県中体連から県大会の中止の連絡がありました。生徒のみなさんへのメッセージも届いていますので、ご覧ください。

　こんにちは。一斉休業も２週間目に入りました。元気に過ごしていますか？
　
　ここで頭の体操も兼ねて、一問一答！分かるかな？

（歴史的分野より）

　（１）　１９世紀後半以降に欧米の列強が進めた、軍事力を背景に海外を
　　　　植民地化するという考えや政策のこと。
　（２）　領事裁判権の撤廃を求める世論が高まるきっかけとなった、
　　　　イギリスの貨物船の沈没で日本人乗員が救助されず全員水死した
　　　　事件。
　（３）　1894年、ロシアの南下を警戒し、領事裁判権の撤廃に応じた
　　　　国。
　（４）　（３）のときの日本の外務大臣。
　（５）　1911年に、関税自主権の完全な回復に成功した外務大臣。
　（６）　1894年に、東学を信仰する農民たちが朝鮮半島で起こした、
　　　　日清戦争のきっかけになった反乱。
　（７）　日清戦争の講和条約。
　（８）　（７）で日本が獲得した遼東半島を清に返すよう、列強諸国が
　　　　日本に迫ったできごと。
　（９）　（８）で遼東半島の清への返還を日本に勧告してきた３つの国。
　（10）　（７）の賠償金をもとに建設が進んだ、現在の北九州市にある
　　　　官営工場。

　答え合わせは木曜日に！

　休校が続いていますが、みなさんいかがお過ごしでしょうか。
４月２７日（月）、文部科学省より「布マスク」が届きました！

　まずは第１弾ということで、全校生徒のみなさんに1人1枚ずつ配付できる枚数が届いています。後日、第２弾でマスクが届けられ、一人当たり合計２枚の配付となるそうです。ＧＷ明け、まずは１枚ずつみなさんに渡せるように準備しておきますね。

　健康に十分気を付けながら、「おうち時間」を過ごしていきましょう。

　臨時休業後の５月７日（木）・８日（金）は給食センターの給食が中止となりました。つきましてはお弁当の準備をお願いいたします。
　７日は５校時の授業を行い、その後部活動結成を行う予定です。８日は５校時の授業の予定です。

　今日の午後、校地内の巡視のときに写真を撮りました。水芭蕉はきれいな水を好み、湿地に自生するそうです。
　さーて、学校の敷地内のどこに咲いているか分かるかな？分かった人は、登校再開になってから答えを教えてくださいね！

上記の件に関しまして、郡山市教育長より通知がありましたのでお知らせします。

１　目的
臨時休業中の職員の勤務形態として、在宅勤務を導入することにより、出勤者を削減し感染症の蔓延防止を目指す。

２　内容
臨時休業中の学校において、特に職員室での３密（密接・密集・密閉）を避けるため、学校での勤務を交代制とし、学校で業務にあたる教職員と、自宅で業務にあたる教職員を分ける。

３　期間
令和２年４月２３日（木）〜令和２年５月１日（金）
※新型コロナウィルス感染拡大防止に伴う臨時休業中の期間とする。

４　その他
在宅勤務は交代制のため、必ず複数の教職員は学校で勤務していますので、連絡がある場合は安積中学校へお電話ください。

公益財団法人日本英語検定協会より中学生を対象とした「オンライン外国語授業動画」の配信が始まりました。「お知らせ」の欄にアップしましたので、ぜひ利用してみてください。
パスワードは　Eiken365　です。　Let's Enjoy Speaking English!

　続いてあさか２組の様子です。

　１枚目は個々の勉強スペースです。一人一人が落ち着いて学習に取り組めるように工夫されています。
　２枚目は日程が書かれている連絡ボードです。１日の予定を確認し、安心して１日が過ごせるように配慮しています。

　みんながのびのび明るく生活しています！

　あさか１組の教室の様子です。

　１枚目は、教室全体の様子です。この休校中に、マスクの作成に挑戦しています。休校明けにはクラスのみんなで作成予定です。

　２枚目は、自己紹介で作った掲示物です。好きな教科や将来の夢など、知ってほしいことを上手にまとめています。

　あたたかい雰囲気の溢れる教室です！
機会がありましたら、ぜひ教室をのぞいてみてください。
休校明けにまたみなさんに会えるのを、担任の先生は楽しみに待っていますよ！

　３年５組の教室の様子です。

　１枚目は、『廊下の掲示物』です。キラキラ光るCDを使用した見出しが、まるで５組の生徒達の輝く瞳のようです。どの生徒の作文にも今年度の意気込みがしっかり綴られていて、３年生としての自覚の高まりが感じられ、頼もしい限りです。これから生徒達の一年間の足跡がここに綴られていきます。
　２枚目は、『教室後方』です。背面黒板の教科連絡では、５月７日の授業予定が、大切なものは色チョークを使い見やすく書かれています。それぞれの教科員のわかりやすく伝えたいという工夫がみられる表記になっています。
　３枚目は、『教室全景』です。陽当たりのよい明るい教室で、毎日机が縦横整然と並んでいます。きれいな教室でみんなを迎えたい、という日直の生徒と担任の先生の愛情が感じられます。

　５組は、常に整理整頓がしっかりとされていて、学習に集中し、落ち着いた生活が送りやすい受験生らしい教室環境になっています。

　３年４組の教室の様子です。

　１枚目は『自己ＰＲカード』です。右側にある個人の写真の『Keep　Smiling』という言葉に担任の先生の思いが込められています。
　２枚目は『前の掲示物』です。３年生の教室は先生方が工夫し、キレイな画用紙が貼ってあり、とても明るいです。
　３枚目は『係分担表』です。細かく分担されていて、自分の仕事に責任をもって取り組めそうです。

　みんなの笑顔が溢れる、４組です！

　

　３年３組の教室です。

　１枚目は担任の先生の思いがこもった直筆の掲示物です。毛筆がとても上手です！また、３つの起き上がり小法師が教室を温かい表情で見守っています。
　２枚目は連絡黒板です。提出物や行事予定などが書かれています。先を見て行動すること、とても大切なことですね。
　３枚目は手作りの時間割表です。教科係の個性が出ていますね。また、桜をモチーフにした季節感あふれる掲示物もステキです！夏秋冬どんな掲示物になるのか楽しみですね。　

　３年２組の教室の様子です。

　１枚目は、手作りの時間割です。学級で作ったカラフルな時間割で、授業へのモチベーションも上がりそうです。

　２枚目は、黒板横に掲示されているものです。「進」という言葉は、未来に向けて頑張る生徒のみなさんを応援してくれますね。

　３枚目の詩は、読む人を元気づけてくれます。苦労してこそ心豊かな人間になるのですね。中学校生活では、楽しいことだけではなく、うまくいかないことや迷うことなども多いかもしれません。でもそれは、自分が成長するチャンスなのだと思います。

　今は家にいる時間が多くて、ついつい自分に甘えてしまいがちかもしれませんが、ここが踏ん張りどころです。与えられた時間を上手に使って、自分を大きく成長させていきましょう。

　今日は３年生の教室の様子です。

　まずは３年１組です！

　１枚目は『各種お便り』の掲示コーナーです。１組の学級通信のタイトルは『花』です。
　２枚目は『今年の目標』の掲示物です。一人一人が「今年の漢字」を考えました！いよいよ最高学年。一人一人が目標達成のために頑張ってほしいと思います。
３枚目は『行事予定』の黒板です。丁寧でかわいい掲示物で、予定が把握しやすく、生徒たちも先を見て行動できそうです。

　１年４組の教室の様子です。

　１枚目は背面黒板です。教科係が昼休みに教科担任の先生に連絡を聞き、記入します。小学校にはなかった中学校ならではの仕事だと思います。さすが１年生！丁寧に記入してあります。
　２枚目は『中学生になって』の作文です。みんな、きれいな文字でびっしりと抱負が書いてあります。
　３枚目は『きれいに掲示されたお便り』です。見やすい位置に掲示されています。

１年３組の様子です。

　１枚目は、『担任の先生おすすめの本』です。図書室から配当される学級文庫とは別に、心の栄養になる本を選んで置いてあります。ぜひ手にとって読んでほしいと思います。
　２枚目は、『自己紹介シート』です。入学して初めて出会う友達もいます。これを見ながら話が盛り上がるといいですね。
　３枚目は、『教科連絡』です。小さなホワイトボードを活用しています。中学生になり、教科担任制になりました。教科員はそれぞれが聞きに行くときに持参し記入しています。責任を持って忘れずに仕事をしています。

　次は、１年２組の教室の様子です。

　１年２組の先生は、何部の担当でしょうか？ぜひ写真から推測してみてください。

　１枚目は、教室入口前にある棚の様子です。前向きになれる名言集が置かれています。
　２枚目は、自分を奮い立たせてくれるような言葉のあるカレンダー。担任の先生の熱い思いが感じられますね。
　３枚目は、背面黒板の様子です。右下に注目してみてください。クラスの誰かが書いてくれたのでしょう、休校明けに登校したみんなに宛てて書いたイラストが素敵です。またみなさんが元気に登校するのを、先生たちは待っています。