椅子並べ、シートの汚れ落とし、黙々と働く２年生です。

　体育館の会場づくりをする２年生。あっという間に体育館の床にシートを引きつめました。分担に従って、てきぱき行動です。

　全員そろっているか、もう一度確認して記念撮影。

　各クラスの写真撮影をするまでの待ち時間がさまざまだったため、パフォーマンスをする学級も。クラスの雰囲気が色濃く出ていました。

　楽しくクラス写真を撮影した３年生。クラスの決めポーズは、それぞれ。クラスの個性が表れています。

　配付物を全て配り終え、残されたのはデスクマット。卒業の祝いに一人一人の手に託されました。友達や先生に、卒業祝いメッセージをもらい、卒業への気持ちも高まっています。

　６・７・８組では、感謝の気持ちを作文にする３年生、その３年生に心のこもったお礼をする１年生。これまでの深い心の結びつきを強く感じます。

　いよいよ明日は卒業式。３年生の各学級では、最後の学級活動を終え、記念撮影準備に黒板に各自の思いを伝える「黒板装飾」が始まりました。

　いよいよ明日は卒業式。３年生の各学級では、最後の学級活動を終え、記念撮影準備に黒板に各自の思いを伝える「黒板装飾」が始まりました。

　いよいよ明日は卒業式。３年生の各学級では、最後の学級活動を終え、記念撮影準備に黒板に各自の思いを伝える「黒板装飾」が始まりました。

　明日の準備のために体を動かした１・２年生。愛情弁当がとっても美味しかったです。愛情がたっぷり詰まった「キャラクターお弁当」や大好物がたくさん詰まったお弁当に、午後のモチベーションがぐ〜んとアップ。美味しいお弁当ご馳走様でした。

　明健小の６年生、用務員の星さんが水をやり、丹精込めて育てたパンジー・ビオラ。明日の卒業式での出番を待つばかりです。

　用務員の星さん、そして地域の方が種から育てたパンジー・ビオラが卒業式を待っていたかのように花開いています。プランターに植え替えしたパンジー・ビオラが色とりどりで華やかです。

　用務員の星さん、そして地域の方が種から育てたパンジー・ビオラが卒業式を待っていたかのように花開いています。鉢植えにしたパンジー・ビオラが色とりどりで華やかです。

　東日本大震災から１０年目となる今日、「３.１１をわすれない」全校集会を放送にて行いました。１０年前の東日本大震災直後の新聞に掲載された1枚の写真に写った気仙沼の少年と交流。本人の手紙を通して、その当時のこと、３年経ってからのことをお話ししました。全校生が真剣に聞き、東日本大震災のことを忘れずに受け継いでいこうと思いました。。
　今日の午後２時４６分には、犠牲者をしのび、手を合わせ、心から黙祷をささげたいです。

　東日本大震災から１０年。節目の日を迎えました。 改めて、震災によってお亡くなりになられた方々とご遺族の皆様に哀悼の意を表します。
　大きな被害をもたらしたあの日を振り返るとともに、あらためて災害や備えについて考えたいです。震災の記憶と教訓をこれからも未来へ伝え続けます。

　東日本大震災から１０年。 今月の図書館では、当時の報道、記録、ドキュメンタリーなど、１０年前を振り返る本を集めた特集をしています。 関連する児童書、絵本も展示しています。あらためて災害や備えについて考えてみてはいかがですか。ぜひご一読ください。

　図書館前に全校生から寄せられた「図書館イメージキャラクター」が掲示されました。キャラクターの名前とコンセプトの説明も書かれており、ナイスアイディアが満載。「どの作品もすばらしいのですが、投票お願いします」と、図書委員会からのお願いでした。

　吹奏楽部は、卒業式入退場の演奏を３年生のために心を込めて演奏したいと、今日も練習に真剣に取り組んでいました。美しい演奏を聞かせたいと繰り返し練習です。

　吹奏楽部は、卒業式入退場の演奏を３年生のために心を込めて演奏したいと、今日も練習に真剣に取り組んでいました。美しい演奏を聞かせたいと繰り返し練習です。