昼食は日差しを避け木陰で、シートを離して、みんなで五十鈴湖の方を見ながら食べました。ちょっと残念な昼食でしたが、昼食後は、子どもたちが楽しみにしていた遊具での活動タイムです。日差しが強く、暑い中でしたが、子どもたちは元気いっぱい思い思いに楽しく遊んでいました。
　１学期は、いろいろな活動が制限されていましたが、今日は、久しぶりに学校を離れて、いろいろな所を見学したり、講話を聞いたりして、新鮮な気分で学習することができました。また、のびのびと遊ぶこともでき、子どもたちのすてきな笑顔や真剣なまなざしがたくさん見られた一日でした。

　安積疏水土地改良区事務所では、安積疏水の水源になっている猪苗代湖のことや安積疏水の工事の様子、工事にかかわった人達などについてDVDを見たり、お話を聞いたりして学習してきました。九つの藩から工事の人達が集まってきたことや、十六橋水門のできた理由や作り方などについて、理解を深めていました。子どもたちの話を聞く真剣なまなざしに、子どもたちの意欲と成長を感じました。

　ご覧ください。

　市役所で防災危機管理課の方から、様々な災害について市の取り組みを教えていただきました。具体的で豊富な資料を準備していただきました。「自分の身を守る」ための備えなどについても教えていただきました。日常の生活にぜひ、生かして欲しいと思います。子どもたちが、資料を持ち帰りましたら、保護者の皆様もぜひ、ご覧になって参考になさってください。

　家庭科の調理実習で、ほうれん草のおひたしと、ゆでたまごを作りました。ほうれん草は沸騰してから入れ、ゆでたまごは水のうちから入れるというちがいを正しく理解して調理することができました。洗う・ゆでる・冷やす、切るなど、班の中で役割分担を決め、手際よく進めていました。自分たちで作った物を、味わいながら完食しました。

演奏の隊形や動きもきまってきました。校庭を行進する様子も，堂々としてきました。運動会での披露が楽しみです。

　１年生の給食のようすです。今日も、調理員さんが愛情込めて作ってくれた給食を美味しくいただきました。
　メニューは、家常豆腐、エビシューマイ、ナムルでした。
　
「家常豆腐」とは、「ジア・チャン・ドウフ」と読みます。中国では全土で家庭料理として食べられている一般的なメニューで、各家庭でそれぞれ違ったレシピをもっているそうです。

　写真は、５年生の国語の授業で「物語を読んで考えたことを伝え合おう」です。 「たずねびと」という物語を読んで変化した自分の気持ちや考えについて友だちと交流し、深めることをねらいとしています。

　写真は、２年生の算数の授業で「ひっ算のしかたを考えよう」です。 数のしくみに着目し、筆算を順序立てて説明できる、そして、計算できることをねらいとしています。授業のようすをご覧ください。

　本日、２年生、３年生、５年生の授業で研究授業が行われました。今後とも授業の改善を図りながら、どの子にもわかる、そして達成感が持てるの授業の実現に努めてまいります。
　　
　写真は、３年生の国語の授業で「詩を味わおう」です。 金子みすゞの２つの詩についての感想を共有することで自分の考えを広げたり、深めたりすることをねらいとしています。

　練習のようすをご覧ください。

　本日、運動会に向けて鼓笛の練習が行われました。練習を重ねてどんどん上達しています。運動会での発表が楽しみです。
　練習のようすをご覧ください。

タブレットを使い，色々な国を紹介しました。インターネットを活用し，その国の良さを探し，英語で発表しました。とても上手に発表することができました。

　毎年、運動会の準備運動として踊っているダンスですが、今年は６年生が「二小っ子体操第二」を考えました。それを全校生に覚えてもらうために、朝の時間を利用して練習に取り組んでいるところです。各教室に、６年生がお手本として教えに来てくれています。運動会当日は、全校生が息の合った体操を披露します。

　４年生が、郡山市の各公共機関の社会科見学に出発しました。施設の見学や講話を聞いて、郡山市のことを深く学んでほしいと思います。４年生の児童のみなさんは、とても明るく元気に出発しました。今日をとても楽しみにしていました。

　コロナウイルス感染対策のためにクラスごと一台のバスに乗車し、計３台のバスでの学習旅行となっています。

　英語科では、ツアープランナーになり、いろいろな国の魅力を英語で伝える発表でした。自分たちで調べて選んだ映像をipadで見せながら堂々と伝えていました。

　今日の給食は「パンプキンパン・牛乳・コーンスープ・ツナサラダ・なし」です。
　福島県松川のおいしい梨（豊水）を食べました。甘くてみずみずしくてとてもおいしい梨でした。

　６年生の体育の授業です。暑い中でしたが、休けいや水分補給を適宜とりながら、児童のみなさんは元気に取り組んでいました。

　清掃のようすをご覧ください。

　清掃のようすをご覧ください。