クラブで練習してきたダンスを、大放課に1〜3年生に、昼放課に4〜6年生に披露しました。振り付けや隊形移動など仲間と相談し考えてきたダンス。緊張はしたけど、見てもらえて達成感を味わうことができました。

　ボタンやエプロンの破れなどを確認し、来年の3年生が気持ちよく給食準備ができるように、エプロンの点検を行いました。

　兄弟や家族、自分と似ているのはなぜなんだろう？！命の繋がりを、お腹の中での赤ちゃんの成長や絵本を使い学習しました。

【第２回千秋中学校区学校運営協議会全体会】
１　開催日時 令和３年２月２０日（土）⇒ 紙面による開催
・公民館で行う予定でしたが、コロナ禍のため、紙面による開催となった。第５回千秋南小学校学校運営協議会で教頭が概要を説明、検討し、意見があれば教頭に報告していただくようにお伝えした。

２　議題と審議の内容
（１） 令和２年度経過報告
（２） 令和３年度千秋中学校区活動計画案
　・上記の議題について、承認された。

【第５回千秋南小学校学校運営協議会の報告】
１ 開催日時 令和３年２月１９日（金）１０時４０分から１２時３０分
２ 場所 本校校長室
３ 公開
４ 傍聴人　０名
５ 出席者１１名
６ 議題と審議の内容
（１）経過報告
　　　教頭が説明をし、承認を受けた。
　　　校務主任が説明をし、承認を受けた。
（２）学校評価について
　　　教頭、教務主任が説明をし、承認を受けた。
（３）親子ふれあいデーについて
　　　教頭が説明をし、承認を受けた。
（４）来年度の方針について
　　　来年度の学校目標・学校経営方針について校長が説明をし、承認を受けた。
（５）学校運営協議会の委員の構成について
　　　教頭が説明し、承認を受けた。

　学校運営協議会委員の皆様、１年間、大変お世話になり、ありがとうございました。今後とも千秋南小学校への変わらぬご指導をよろしくお願いします。

　4月から始まるクラブ活動。今日は、どんなクラブがあるのかを見学してまわりました。見学後、教室に戻った子どもたちからは、「早くクラブ入りたいな。」「あのクラブおもしろそう」と、わくわくした気持ちがたくさん聞こえてきました。

　2年生は、体育でキックベースを行っています。体育館で、やわらかいボールを「思いっ切り蹴って走る」を意識して頑張りました。全員がボールにさわったら、守りと攻撃を交代し楽しいゲームになりました。

　3年生で約200字の漢字を学習しました。2月に入り、宿題などで、今まで学習してきた漢字の復習をしてきました。今日の漢字チャレンジでは、今までの学習の成果を発揮しようと時間いっぱい一生懸命問題に取り組みました。

　今日は、雪が積もって一面雪景色となりました。校内の銅像にもたくさんの雪がかぶっていました。まさに極寒でした。

　ＡＬＴの先生といっしょに楽しく英語を学びました。今日は、「食べ物の名前」を覚えました。そして、色から連想して、好きな食べ物を当てる連想ゲームもしました。
　たとえば、「ｇｒｅｅｎ」「ｗｈｉｔｅ」→「ｓａｎｄｗｉｃｈ」などです。
　ゲームも交えて、みんな生き生きと英語を学ぶことができました。

　英語の時間にあこがれの人について発表しました。ALTと英語で会話をしました。ALTの質問に対して、一生懸命会話が成立するように答えていました。カードには自分のヒーローを絵に描いたり、写真で表現したりしていました。

　6年生は、理科の時間に電気の学習のまとめをしました。3年生や4年生、5年生でも電気の分野の学習はしてきましたが、今日の授業ではそれらを振り返り、まとめをしていきました。子どもたちの中からは、当時の授業を懐かしむ声が聞こえてきました。

　5年生は、外国語の時間にトーキングテストを行いました。テーマは「私のヒーロー」です。自分の身近な人やアニメのキャラクター、有名人など自分にとってのヒーローについてALTに紹介しました。楽しそうに会話ができていました。

　2年生は、来月予定されている「6年生を送る会」の準備をしました。さまざまな場面でお世話になった6年生の門出をお祝いできるように、感謝の気持ちをもって取り組みました。

　1年生は、算数の時間に同じ数ずつものを分ける方法を考えました。図を使って、12個あるクッキーも、同じ数ずつ3人や4人に分けることができることに気づくことができました。

　3年生は図工の時間に版を作りました。生き物や建物などの表現したいものを、画用紙などの材料を利用して組み合わせていきました。出来上がった版を、友達と協力しながら刷り、紙版画にチャレンジしました。

　本日の5時間目に、次年度の前期児童会役員選挙を行いました。立候補した児童はZOOMを通して、それぞれの決意を堂々と発表することができました。投票する児童は、真剣な気持ちで演説を聞き、投票を行うことができました。

　4年生は、総合的な学習の時間にプログラミング教育を行いました。操作方法や約束を確認したあと、実際にプログラミングを行いましたが、子どもたちの吸収力はすごいものです。創造力を働かせながら、どんどん進めることができました。

　6年生は、国語の時間に物語文「海のいのち」の学習をしました。今日の授業では、主人公の行動を振り返り、その生き方について自分の考えを書きました。真剣な態度で授業に臨めていました。

　2年生は、算数の時間に「一万という数」について学習しました。作業を通して、一万という数は1000を10こ集めた数であること、100を100こ集めた数であることを確認しました。積極的に授業に参加することができました。

　1年生は、国語の時間に「動物の赤ちゃん」という説明文の学習をしています。今日の授業では、ライオンとシマウマが大きくなっていく様子を比較しました。どの子も興味をもって授業に取り組むことができていました。