最新更新日:2024/11/11
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家でも学校でも明るく笑顔で活動できるように、「早ね・早起き・朝ごはん」の規則正しいリズムと感染症対策の「換気をする」「手洗いをする」をしっかり行って、心も体も元気に過ごしましょう!

2月10日(水) 送る会練習 6年生

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いよいよ卒業関連の練習スタートです。今日は送る会の練習です。呼びかけなど心をこめて伝える練習をしました。

2月10日(水) 作品の鑑賞 4年生

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ゴムで走る車の鑑賞をしました。友達の作品の良いところがたくさん見つけられました。次の作品の参考にしたいと思います。

2月10日(水) 情報の学習のまとめ 5年生

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情報の扱い方について学習しています。自分で資料からまとめていきます。POSなど身近なところでの情報が生活を便利にしていることがわかりました。

2月10日(水) 算数の学習 3年生

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かけ算のひっ算の学習をしています。今日は3桁×2桁の計算です。これまでの学習を生かして計算する方法を考えました。

2月10日(水) なわとび練習 2年生

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なわとび大会後も練習に励んだなわとびの成果を発表中です。できる技が増えたので、練習してきてよかったと思いました。

2月9日(火) たこあげ 1年生

 生活科の学習で、たこあげを行いました。少し寒かったですが、天気が良く、程よい風にあおられて、子どもたちのたこは元気よく空に上がっていました。学校では、あまり糸を長く伸ばしてあげることができなかったので、ご家庭では、ぜひ広い場所で楽しんでいただけるといいと思います。
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2月9日(火)3年生 オンライン博物館見学

 3年生は社会科の学習で行くはずだった博物館見学をオンラインで行いました。初めてということもあり、児童は楽しく学習するとともに昔の道具について学べてさらに調べたいという欲が出ていました。時代がらこのような経験が増えていくと思います。タブレット学習や他のICT機器を使用した学習をできるよう学校でも力を入れていきます。
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2月9日(火) サッカー楽しいな 3年生

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2人組でディフェンスとドリブルでかわす人に分かれて練習をしました。足でボールを操るのはなかなか大変です。ペアの子と楽しく練習できました。

2月9日(火) 練習問題に挑戦 4年生

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単元のまとめとして、練習問題に挑戦しています。これまで学習したことを思い出して、問題を解きました。よい復習になりました。

2月9日(火) 英作文づくり 6年生

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これまで学習したことを生かして英文を作りました。教科書を参考にして、英単語の綴りを確認しながら作文しました。難しいと思っていましたが、一生懸命作ってみたらしっかりできました。

2月9日(火) ふくらむと 1年生

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ストローで空気を入れて膨らませて楽しむ作品作りをしています。先生の説明を聞き、間違えないように注意して作りました。

2月9日(火) パズルの後は… 5年生

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木のパズルを制作してきました。完成した人から次の版画の下絵書きです。図鑑などを参考に、動物を描きました。みんな楽しみながらも集中して取り組みました。

2月9日(火) 体を動かしてぽかぽか 2年生

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体育の準備体操の後の運動として、ふやし鬼をしました。元気いっぱい動き回り体が温まりました。国語でおにごっこについて学習しているので、より楽しめました。

2月9日(火) 博物館見学(オンライン) 3年生

今日の3時間目に博物館見学(オンライン)を行いました。昔の道具などについての説明を興味を持って聞いていました。
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2月9日(火) 博物館見学(オンライン) 3年生

今日の3時間目に博物館見学をオンラインで行いました。博物館においてある昔の道具などについての説明をしっかりと聞き、メモしていました。
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2月9日(火)博物館見学 ひまわり組

3年生の博物館見学が、リモートで行われ、ひまわり組の3年生も参加しました。
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2月9日(火)図工 ひまわり組

 今日の図工は、折り紙で「えんぴつ」や「てんとうむし」を折りました。
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2月9日(月) 総合の時間 4年生

 総合では、パソコンを使って絵を描く練習をしました。まっすぐ線を引いたり、塗りつぶしてみたりと、いろんな機能を使って描くことができました。紙に描くときとは、また違った楽しさを見出したようです。
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2月8日(月) 人類史上初の悲劇 6年生

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今日は日本への原子爆弾投下について学習しました。資料や映像を見て、意見や感想を話し合い、その後自身でノートにまとめました。戦争とはいえ、世界で唯一核兵器が実戦使用された悲しい出来事です。今日の学習で、絶対に戦争をしてはいけないと強く心に誓いました。

2月8日(月) うまく走るかな? 4年生

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ゴムの力で走る車を作りました。今日は仕上げと実際に走るのかを試す日です。完成した人から廊下で走らせました。友達と一緒に走らせると楽しかったです。
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