国語の授業で国語辞典の使い方について学習しました。調べたい言葉がすぐに見つからないと苦戦していましたが、少しずつに使い方になれていった様子でした。すぐに調べれるように、何度も使って練習していきましょう。

〈今日の献立〉
　ご飯　牛乳　ポークカレー　さくらんぼゼリー和え

〈学校給食献立あれこれ〉
　給食では、いろいろなゼリー和えがありますが、今日は６月が旬のさくらんぼのゼリー和えです。さくらんぼは山形県が生産量日本一です。今日のさくらんぼゼリーにも山形県産さくらんぼ果汁が使われています。

〈給食委員会児童の感想〉
○６年　Iくん
　ぼくは今日のさくらんぼゼリー和えがデザートの中で一番好きになりました。理由は中に入っているさくらんぼゼリーのやわらかさとナタデココのかたい感じの相性が抜群だったからです。
○６年　Sくん
　ポークカレーの具が一つ一つおいしかったです。ゆっくり味わえました。さくらんぼゼリー和えはゼリーがプルプルしていておいしかったです。ナタデココはすこしかたかったけどおいしかったです。

　3組の様子です。楽しく体験できました。笑顔がすてきでした。

　2組の様子です。みんなで声をかけあって、仲良く楽しくできました。

　1組の田植えの様子です。泥が深くて、足元に気を付けながら植えました。

朝の会の様子です。みんな静かに司会の子の話を聞いています。

音楽では歌に合わせて手拍子や足踏みをして、楽しみました。

〈今日の献立〉　
　中華めん　牛乳　豚骨ラーメン　鶏肉のレモンソース煮

〈学校給食献立あれこれ〉
　今日の豚骨ラーメンには、豚肉、焼き豚、なると、キャベツ、にんじん、もやし、長ねぎが入っています。キャベツは愛知県での生産がさかんで、特に東三河地域でたくさん作られています。

〈給食委員会児童の感想〉
○６年　Ｓさん
　今日の給食を食べて一番おいしいと思ったのは、鶏肉のレモンソース煮です。理由は皮がカリッとしていて、ソースもとてもおいしかったからです。また、給食に出てくるのが楽しみです。

○６年　Ｏくん
　中華めんに豚骨スープがからんでおいしかったです。鶏肉のレモンソース煮は、味がじわっとしみ込んでいておいしかったです。
　

〈今日の献立〉
　ご飯　牛乳　豆乳味噌汁　さばの塩焼き

〈学校給食献立あれこれ〉
　今日の豆乳みそ汁のみそは、白みそを使っています。愛知県でよく使われる濃厚で味わい深い赤みそに比べて、白みそはあっさりとして甘みがあるのが特徴です。みそは日本各地で作られ、気候や風土、原料の違いなどから、地方ごとに特色があります。

〈給食委員会児童の感想〉
○６年　Ｎくん
　豆乳味噌汁・さばの塩焼きが、ご飯に合いすごくおいしかったです。特に、豆乳の味が豆腐によくしみ込んでいてよかったです。

○６年　Ｙさん
　豆乳味噌汁には、いろいろな具が入っていておいしかったです。さばの塩焼きは、塩加減がちょうどよくおいしかったです。また、このメニューが出るのが楽しみです。

○６年　Ｙさん
　さばの塩焼きは、塩加減がちょうどよく、ご飯が進む味でした。豆乳味噌汁は、大根や白菜などの野菜がやわらかく、食べやすかったです。

　英語の授業が始まりました。世界の国々のあいさつの仕方を学び、練習しました。握手をするなど日本との違いに驚いていました。

　本日朝のテレビ朝礼で児童会役員、代議員、学級委員の任命を行いました。
　葉栗小学校の代表として活躍する姿を期待しています。

　図画工作の授業の様子です。
　筆で描くのではなく、ストローで絵の具を吹いたり、ビー玉に色を付け転がしたり、色々な方法で色合いを楽しみました。

クラスのみんなと学校探検をしました。
いつも１年生の靴箱から自分達の教室に行くだけでしたが、広い校内を巡り、たくさんの部屋があることに驚いていました。

図書室、理科室、図工室、パソコン室など、初めて行く特別教室や学習に取り組んでいるお兄さん、お姉さん達の姿を見て、目を輝かせていました。
授業中ということも考えて静かに廊下を移動することができていて、感心しました。

　午前授業の最終日の今日、午後から６年生でＺＯＯｍを使ったクラスミーティングを行いました。担任の先生から出題される質問に答えたり、出されたお題の絵を描いたりしました。離れた場所からもお互いの顔を見たり声を聴いたりすることができ、つながりを感じることができました。　

　体育館の体育で平均台遊びをしました。ゆっくり歩いたり、大またで歩いたり、横歩きをしたりしました。落ちないように慎重に歩いていました。みんな楽しそうに学習しました。

新しいルールをしっかり守りながら準備片づけをして、おいしく給食を食べています。
マスクをはずしたら喋りません。

たくさんおかわりして、残飯ゼロです！

　学校が再開し、１週間が経ちました。子どもたちの授業を受ける様子や宿題の取り組み状況を見ると、勉強を頑張ろうという強い思いが伝わってきます。
　今の気持ちを忘れず、努力を続けてほしいと思います。

　学校生活が再開して１週間たちました。友だちとのきょりをとりながら「手あらい」「うがい」をしっかり行い、かんせんよぼうをした上で学校での生活を楽しくすごすことができました。
　来週からつうじょうのじゅぎょうがはじまります。けんこうかんりに気をつけて休日を楽しんでください。

普段の給食の様子です。４時間目が終わりみんなワクワクしながら給食の準備にとりかかっています。感染対策のため、一人ひとり机を離しての会食ですが、みんなで協力しています。

　葉栗小学校にペッパーくんがやってきました。校長室の前には、興味津々の子どもたちが、いろいろと話しかけていました。
　どんどんＩＴ化が進んでいます。子どもたちは、そんな変化にも柔軟に対応し、好奇心いっぱいです。

　図工は、様々な方法で色の世界を楽しむ学習をしました。先生の説明をよく聞いて、偶然できた色や模様を作り出していました。
　４年生の図工でも、想像力をはたらかせ、様々な作品を生み出せるとよいですね。