４年生の算数です。
少人数指導なので、きめ細かく指導できます。
展開図がばっちりかけていました。

社会の学習の振り返りで、各自が新聞を作りました。
誰の新聞がどう優れているのか、グループごとに見ています。
教科書や資料をどのようにまとめているか、見直していました。

１年生の算数です。
長い文章問題を読んで、数図ブロックで内容を表現しました。
そこから式をつくりました。
教科書の文章に線を引きながら、問われていることを読み取っていました。

　私たちの学校の自慢できることを班ごとにまとめて発表しました。今日は、ヤッキーくんや給食、遊具、ビオトープなど、さまざまなところに注目して発表しました。絵を描いてみんなに見せながら上手く発表ができました。

１年生になってできるようになったことの発表会をしました。計算・字・なわとびなどのグループがあります。それぞれのグループで、どんな発表にするのか考え、何度も練習をしました。
発表は大成功！発表する人は堂々と発表し、聞く人は真剣に聞くことができました。失敗することがあっても、見守ったり応援したりしたりして、温かい雰囲気で行うことができました。

５年生の英語です。
クイズです。
出題者は、物のイメージをします。
みんなが一斉に言います。
What's this?

出題者は、ヒントを３つ言いました。
1 It's an animal.
2 It's white and black.
3 It's like a horse.

答えは・・
Ｉｔ’ｓ　ａ　ｚｅｂｒａ．

１年生の体育です。
ボールけりゲームの学習です。
まずウォーミングアップをして、ゲームをしました。
大きくなったらサッカーができますよ。

日直がスピーチをしています。
２人とも昨日の楽しい出来事を話しました。
質問もたくさん出て、笑い声も聞こえました。
和気あいあいと一日がスタートしました。

図書館の特設コーナーの本は読めたかな？

６年生を送る行事に向けて、５年生が動いています。
今日はアーチを整えていました。

ちょっとした話し合いも、当番決めのジャンケンも、呼びかけ練習も、一瞬一瞬が楽しい６年生です。

休み時間を利用して、「はばたけ卒業生（送る会）」の練習をしている２年生です。
ここ１０日間ほど毎日少しずつ練習していました。
心を合わせて上手に発表しています。
先生もにこにこしながら見ています。
写真は、後姿なので、先生の表情はわかりませんね。
「上手になったねえ！」と声をかけていました。

図工の版画の鑑賞を行いました。廊下にはってある版画を見て、友達の版画の良さを見つけては書き留めていました。擦ってみてこその作品のつくり方の良さに気が付けたり、自分とちがうくふうに気が付いたりできていました。
　黒で印刷して、かっこいい作品ができましたね♪

　今日の献立は、ご飯、牛乳、豚汁、レンコン入りつくね、インゲンんゴマ和えでした。
　豚肉は、良質なたんぱく質が豊富で、血や肉など体をつくるもとになります。また、疲労を回復させたり、炭水化物をエネルギーに変えたりするのに役立つビタミンＢ1も豊富に含まれています。

５年生の学級活動の時間です。
今日は、安全についての学習でした。
地震がきたらどうするか。
通学路で、エレベーターの中で、海や川の近くにいる時に起きたら・・・

先生が、被災した時にどこに行けばよいかを質問した時、知らない子が数人いました。
是非家族でもう一度確認してみてください。

カードを使って、一日の生活について英語で表現しています。
歯を磨く。
顔を洗う。
布団をしまう。
ゴミを捨てる。
家を出る。学校に行く。
家に帰る。
夕食を食べ終える。
宿題をする。
かばんをチェックする・・・

たくさんの英語が出てきていました。
すらすら言えるようになるといいですね。

３年生の道徳で風呂敷を扱いました。
風呂敷の魅力を発表し合った後、実際に風呂敷で色々なものを包んでみました。
「風呂敷は魔法の布です」とワークシートに書いている子もいました。
日本の伝統のよさを感じることができましたね。

２年生の算数です。
今日のめあては「さいころの形をストローと粘土で作ろう」です。
苦心しながらも上手に作ることができました。
作り終えてから、気付いたことを自分でノートに書いていました。

・粘土の玉が８つと、ストロー１２本でさいころの形ができました。
・全部６センチのストローで作るとバランスがよく作れました。
・一つの粘土玉に３つのストローを刺しました。

実際に作ってみたので、よく書けていました。

１年生が、できるようになったことの発表会に向けて準備を進めています。

掃除チームの発表は、掃除をしている写真を数枚見せるようです。
「はじめは上手にできませんでした。
　雑巾は、強く絞ると水がたくさん切れて、きれいにふけます」

自主勉強チームの発表は、今まで自主勉強に使ったノートを見せるようです。
「自主勉強をすると、授業がよく分かるようになりました」

図工チームの発表は、自分たちが描いた絵を見せるようです。
「絵が苦手だったけれど、授業でかき方を教えてもらったら上手にかけるようになりました」

チームワークよく、はきはきした声で発表できますように。

子どもたちは、屋内運動場に展示された制服を見ます。
「なんか、かわいいいねえ」と１年生の子どもたちがつぶやいていました。
写真は、上からデザインプラン１、デザインプラン２、デザインプラン３です。
デザインプラン１は、上着が紺系と緑系の２種類あります。ボトムは同じです。
デザインプラン２は、ダークブラウンです。
デザインプラン３は、ダークネイビーです。