「くるくるクランク」では、回る竹ひごからイメージをしてアイディアスケッチ書くことをできました。また、イメージしたことを形にしようと材料を工夫して作成することができました。

今日の給食は、五目きしめん・牛乳・五平餅　です。

五平餅は、愛知の郷土料理です。郷土料理とは、各地域の産物を使い、風土に合った食べ方をされてきた伝統料理のことです。教室では、練ごまやすりごまが入ったみそを塗った五平餅が登場しました。子どもたちの手やほっぺたはもちろん、服や机もみそがついていました。今日の給食は、子どもたちの素敵な笑顔を見ることができました。

清掃の時間には、担当区域の場所をきれいにするために、協力して頑張る姿が見られます。6年生と一緒に黙々と時間いっぱい取り組んでいます。

今日の英語の授業では、相手の調子を聞くときの、
「How are you?」の意味と答え方の勉強をしました。
図工では、金づちを使って、くぎ打ちに挑戦しました。作品が完成するのが楽しみです。

50Ｍ走のタイムを計りました。
どの児童も３年生の時よりも身体が大きくなり、大きく腕を振って走ることができました。３年生の時よりもタイムは伸びましたか？

　つるがぐんぐん伸びてきたサツマイモを観察しました。
　いろいろな角度から見たり、さわったり、においをかいだりして楽しく観察することができました。
　バッタなどの虫もたくさんおり、生き物とふれあうこともできました。

今日の給食は、ご飯・牛乳・八宝菜・愛知の揚げぎょうざ　です。

今週は「愛知を食べる学校給食の日」週間です。揚げぎょうざには、愛知県産の豚肉、れんこん、にんじんが使われていました。地産地消という言葉を耳にしたことがありますか？地域の食材を食べると、輸送にかかる時間もコストも下がり、新鮮で安い価格で食品が食べられます。もっと、愛知県の食材を食べましょう。

　暑い日が続きますが、６年生頑張っています。
　１・２枚目の写真は、委員会・学級の係でそれぞれ仕事に取り組んでいる様子です。責任をもって取り組む姿が素敵ですね。
　３枚目の写真は、今日のマーチングの練習です。それぞれの役割ごとに練習を進めています。運動会本番に向けて、少しずつ準備を進めていきます。

今日は、南館の学校探検をしました。職員室や校長室、保健室など、特別な部屋も見て回りました。他にも２年生や５年生が勉強している様子も見ることができて、とても勉強になりました。

今日の給食は、ご飯・牛乳・とうがん汁・夏野菜と鶏肉の梅肉おろしポン酢　です。

「夏野菜と鶏肉の梅肉ポン酢」は、木曽川中学校の生徒が考えた献立です。一宮市は、一年をとおして「なす」の栽培が盛んです。夏が旬の野菜ですが、ハウス栽培が盛んな一宮では、冬でもおいしいなすがとれます。冬瓜汁のとうがんも、愛知県は、全国1位の生産額です。地元のでとれる食材をしっかり食べましょう。

理科の時間、中庭で植物の観察をしました。
「虫めがね」を使って、花びらの様子や葉のもようなどを
詳しく観察していました。

図工の時間に、「くるくるクランク」の作品を作りました。クランクの仕組みを生かして各々の作品を仕上げました。鑑賞が楽しみになってきました。

　２年生の書写の授業は、教頭先生が教えてくださいます。今日は初めての書写の授業でした。教頭先生の話をしっかりと聞いて、ていねいに文字を書くことができました。

５・６年生の児童会・代議員と生活・安全委員会の児童であいさつ運動を行いました。「おはようございます」のあいさつを元気いっぱいすることができました。あいさつあふれる学校は気持ちが良いですね。

Zoomを使って、校長室からのオンライン認証式が行われました。全校が会することはできませんが、心はそろえて式にのぞむことができました。

校長室で代表者が認証を受けました。
それを見て、
5年生も各クラスで返事をして立って
認証式に参加しました。

認証式の後には
リモートでも校長先生の方を見て
話を聞く姿が見られました。

今日の給食は、ご飯・牛乳・肉じゃが・一宮の厚焼き卵・ゆかり和え　です。

6月19日（金）は「愛知を食べる学校給食の日」ということで、この一週間は、愛知県産の食材や郷土料理を多く取り入れた献立となっています。今日の厚焼き卵には、一宮市千秋町浮野の卵が使われていました。地元の食材を知って、使っていきましょう。

今日の給食は、ミートボールハヤシライス・牛乳・愛知のメロンゼリー和え　です。

愛知のメロンゼリー和えには、愛知県産のメロン果汁が入っていました。愛知のメロン栽培の歴史は古く、明治時代には、東三河地域を中心に生産が行われていました。現在も東三河地域を中心に全国７位の生産量です。

本日は、Zoomを用いて、学級委員・代議員・委員長の認証式を行いました。体育館での密集状態を作らないようにするため、校長室での認証式を各教室に中継し、代表者が認証を受ける姿が各教室のスクリーンに映し出されました。堂々と認証状を受け取る姿は、これから頑張ろうというやる気に満ちていました。

今日は、図書室の使い方について教えてもらいました。
司書の先生の話をしっかり聞いて、本の借り方を学びました。
本を選んで、嬉しそうに読む姿が見られました。
たくさん図書室を活用して、本に親しんでほしいと思います。