今日の給食は、ご飯・牛乳・豚汁・いわしの梅煮・高野どうふの磯煮　です。

今日の給食には、骨まで食べられるいわしの梅煮が登場しました。暑くなってきて、子どもたちは、食欲がなくなってきているようです。梅や酢などでさっぱりした味にしたり、生姜、にんにく、一味、こしょうなどの香辛料で味の工夫を給食でもしています。成長期のからだの健康維持は、バランスのよい食事を３食しっかり食べることです。家庭でも、しっかり食べられるよう声かけをお願いします。

　「きいてきいてきいてみよう」のインタビューを、３人組で順番に行いました。記録者は、聞き手と話し手の会話を、大事なことを聞き落さないように、簡潔に記録しました。次回は、記録したことを整理して、報告書をつくります。友達の意外な一面がわかって、楽しそうでした。

朝の時間には、読書に親しみ学級文庫の本を読みました。これからも、いろいろな本をいっぱい読んでほしいと思います。

今日の給食は、ごはん・牛乳・アーサー汁・かさごフライ・ゴーヤチャンプルー　です。

今日は、「慰霊の日」です。第２次世界大戦で唯一地上戦が行われた沖縄で、組織的な戦闘が終了した日です。給食では、アーサー汁にゴーヤチャンプルーと沖縄にちなんだ献立でした。ゴーヤは、苦手な子も多かったかったですが、ビタミン豊富な野菜なので、夏バテ予防に食べてほしいですね。

給食当番の１週目が終わり、２週目に入りました。今はもう自分たちで食缶を運んだり、お皿におかずを盛りつけたりしています。当番以外の子も、上手におぼんを持って並んでいる様子に成長を感じました。

　総合の時間にパソコン室に行き、カレンダーを作りました。
枠を変えたり、背景を自分で考えたりしながら、一生懸命取り組んでいました。
今度の授業では、自分で作成したカレンダーをプリントアウトをする予定です。

　私たちの住むまちの様子をうつした動画を見ました。
　「よく行くスーパーがあるよ」「尾西公園だ」などの声が上がりました。
　地図にまとめながら、行ってみたい場所について考えました。　
　
　今日は、学校の北側の地域を勉強しました。明日から南、西、東側の地域についても勉強します。

今日の体育は体育館で、平均台やフラフープをしました。何度も練習するうちに少しずつ上達してきました。

ミュージカル『サウンド・オブ・ミュージック』から５曲を鑑賞しました。歌唱やリコーダー、鍵盤ハーモニカの演奏ができない状況が続いていますが、鑑賞など今できることを進めています。　

今日の給食は、ご飯・牛乳・沢煮椀・照り焼きハンバーグ・ごま和え　です。

ごま和えのごまは、赤、緑、黄色の食品グループの黄色に入ります。ごまには、油分が多いので、黄色の種実類に分類されます。ゴマに含まれる油は、体内で固まりにくいため、生活習慣病を予防します。ゴマに含まれるセサミンという成分には、傷ついた細胞を修復する作用があり、老化を防ぐと言われています。　

　３年生から始まった総合では、パソコン操作の練習をしています。マウスの動かし方が上達してきました。来週はカレンダー作りをします。楽しみですね。

先週の金曜日に借りた本を返却に行きました。
既に、何度も図書室を利用している子もいますが、みんなで一緒に読書をすることで、読書意欲の高まりを感じました。
おうちの方に用意してもらったブックバックを持って、嬉しそうに本を借りる姿が見られました。

　今日は、2年生の担任がシャッフル！
　1組は、2組担任と「はさみのあーと」
　2組は、3組担任と「わっかでへんしん」
　3組は、1組担任と「にぎにぎねん土」
　を楽しみました。
　
　担任以外の図工の授業に、はじめ緊張ぎみだった子どもたちも、作品をつくりながら心がほぐれ、どんどん工夫する姿がみられました。
　来週も、担任が入れ替わります。
　担任団も、楽しみです。

今日は、英語や書写など、他の先生に教えていただく学習が多くありました。楽しみながら、しっかりと学習に取り組む姿は、さすが５年生です。英語では、アルファベットで書く練習もしています。どんどん上手に書けるようになってきて嬉しく思います。

今日の給食は、ご飯・牛乳・八丁みそ汁・鶏肉の新たまねぎソース　です。

今日は、愛知を食べる学校給食の日で、愛知県産の食材を食べました。八丁みそ汁の八丁みそは、カクキュウのみそを使用しました。みその香りもよく、子どもたちもよく食べていました。今日は、給食で郷土の味を楽しみました。

午後1時より校長室にて第２回父母教師会役員会を、午後2時より会議室にて第２回父母教師会理事会を開催しました。
　第１回の役員会・理事会以降の事業報告、夏休みの校外指導、２学期当初のあいさつ運動、今後の各委員会の活動予定などについて熱心に協議をしました。役員、理事の皆さま方、お忙しい中ありがとうございました。

　「きいてきいてきいてみよう」の学習で、3人組でインタビューし合うことなりました。今日は、3人組をつくり、相手のことを知り、もっと知りたいことを考えました。これから、聞き手、話し手、記録者にわかれてインタビューをし、記録者がまとめて報告会をします。

　今日の算数の授業では、折れ線グラフについて勉強をしました。変わり方がよくわかるグラフにするためには、どうすればいいのかをみんなで意見を出し合い、考えました。

　下校後、職員を対象に、救急救命法講習会を開きました。学校にある救命用具や熱中症対策物品の設置場所の確認、AEDの使用法や心肺蘇生法の訓練を行いました。不測の事態に備え、どの先生も真剣に取り組んでいました。

雨の日の長い休み時間には、図書室へ通う子が増えてきました。
1年生では、本を大切にあつかうため、用意していただいた手提袋を、ブックバックとして、貸し出しの際の持ち運びに使用しています。
ブックバックを持ち、図書カードを首から下げて、嬉しそうに図書室に通っています。