食欲の秋です。図工の時間に、おいしいピザ作りをしました。

　折り紙や画用紙で食べてみたい具を作りました。

　大きなピザの台に乗せました。根気よくのりで貼りました。誰のピザがおいしそうかな。

　今日は班で話し合い、問題を解き合いました。

　自分の持っているヒントカードの情報を、みんなに上手に伝えながら進めることができました。

クラス全員でドッジボールとハンカチ落としをしました。皆、にこにこしながら楽しく行うことができました。クラスの団結力がさらに強まった気がします。

これからも頑張って勉強・運動を頑張っていきましょう。

　１０月１日　楽しい授業 ４年生

生活科の時間に秋見つけをしました。

校庭に落ちているどんぐりや葉っぱを集めました。

集めたものを使って、絵を描いたりカードを作ったりしました。

　初めに、情報モラルの動画を見て、友達の作品を大切にすることを勉強しました。

その後、線のスタイルやスタンプなどいろいろ試しながら、パソコンでイラストをかきました。

今日は５年生に習った漢字の単語を使って、物語を作りました。

工夫して文章を書くことができました。

　９月３０日　授業の様子　４年生

　重さの学習に入りました。今日は天秤を作って重さ比べをしたり、１円玉が１グラムであることを利用して、文房具の重さを測ったりしました。

　図工では、ホワイトボードをつけた木の伝言板を作っています。下絵を書いた後に、電動のこぎりで木を切りました。安全に気をつけながら、丁寧に活動することができました。

　白い棒があったので「あ、この棒、使ってみよ！」と言ったところ、博士がいっぱい現れました。

当てる時も、「はい。○○博士！」と子どもたちが進んでリレーをしました。
上手な説明の子がいると、「今のは聞きやすい。分かりやすかった！」と納得の様子。
　お互いに高め合うことができました。

　カッターナイフを初めて使うという子がクラスに２０人ぐらいいました。正しい持ち方や、刃の出し方などを学習した後に、練習の紙を切ってみました。集中してやれました。

今日は秋の様子を短歌や俳句に表しました。
身近な秋の発見を上手に文章にすることができ、感心しました。

今日はカードを使って、「わたしは○○を食べる。」という文章をつくって、発表しました。
いろいろな文章ができ、たくさんの児童が発表することができました。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、牛丼、さといもコロッケ

【ひと口メモ】
　コロッケの材料と聞いて思い浮かぶのはじゃがいもではないでしょうか。今日は、じゃがいものかわりにさといもを使ったコロッケです。普段よく食べるじゃがいものコロッケとどんな違いがあるのか感じながら味わって食べてみてください。

低学年の子たちは、ボールを片手で投げる練習を一生懸命しています。段々上手になってきました。バスケットコートにボールを入れることも楽しくできました。

２組でも、ねんどをつかって、たのしかった思い出をかたちに表しました。

友達とサッカーしているところ、一輪車にのれるようになったところ、家族で遊びに行ったところなど、思い出が様々でした。人を立たせるのが難しかったようです。

新出漢字の学習をしました。
間違えないように、丁寧に姿勢よく練習をすることができました。

また、算数でも集中してわり算の問題に取り組むことができました。

　国語では新しい物語の学習に入りました。初めて聞いた言葉、意味が分からない言葉をノートに書いて、国語辞典で調べました。このような学習も続けていきたいと思います。

　昨日の図工では、空き容器に紙粘土を貼って小物入れを作りました。