金曜日の観察から、３日しか経っていませんでしたが、やさいの背も大きくなっており、実も色づいているものがたくさんありました。
子どもたちは「ミニトマトが赤くなってるよ！」「ぼくの身長とキュウリのくきの長さが同じだね」と感想を伝え合っていました。
次の観察が楽しみですね。

４年生は、週末に自主学習の宿題を出しています。今回は２回目でさらに進化しています。この自主学習の宿題を通して７つの力をつけてほしいと子どもたちに話をしました。
１自分から学ぼうとする力
２深く考えたり、工夫したりする力
３学習計画を作る力
４続ける力
５人から学ぶ力
６自分を好きになる力
７学習を好きになる力

どれもすてきな大人になっていくのに大切な力です。この７つの力をバランスよく付けられるよう指導していきたいと思います。

※写真は今回の自主学習の一部です。それぞれ工夫や個性があり、毎回楽しみに読んでいます。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　あいちのみそしる　ハンバーグのいちじくソースがけ　ほうれんそうのツナあえ　あいちのみかんゼリー　でした。
今日は品数が多く、豪華な感じがしました。
今日もおいしくいただきました。

毎日暑いですが、授業は落ち着いて受けることができていますね。
授業は真剣に、放課は元気いっぱい過ごして、メリハリのある生活を送れるようにしていきましょう！！

道徳も教科として行います。
文科省から
道徳性を養うために行う道徳科における学習として
・道徳的諸価値を理解する
・自己を見つめる
・多麺的・多角的に考える
・自己の生き方についての考えを深める

道徳的な判断力，心情，実践意欲と態度を育てる
と示されています。
積み重ねて培った力を３学期にあゆみ（通知表）でお知らせします。

ことばにすることができる
思いを素直に文章として表現できる
ことから始めていきたいと思います。

６年生の算数での様子です。
コロナの関係で発表方法など制限されています。
先日、ズームで取り入れたように、意思表示をさせて授業を進めていました。
正しければ、○、そうでなければ×、体で表現していました。
ズームの経験が生きています。子どもたちも楽しそうに表現していました。

今日は、楽しい図工の授業！！しかも、大好きな粘土です♪「ひもひもねんど」では、粘土をひもにしながら思いついた形をどんどん作りました。　

みんな、一週間よく頑張りました。しっかり休んで、来週の月曜日からも元気に頑張りましょう♪

今日は理科の学習で、
いろいろな雲があることを学びました！

うろこ雲とも呼ばれる巻積雲や、雨をふらす乱層雲や積乱雲などいろいろな雲があります。
今日学んだことをノートにまとめました。

みんなとっても真剣です！

これから雲を見ると、どの雲か確かめたくなりますね！

今日の理科の時間に虫眼鏡の使い方を勉強しました。
身近なものを虫眼鏡を使って見てみると、「よく見える！」「大きくなった！」などの声が聞こえてきました。今度は植物や生き物を観察しましょうね。

絵の具で描いたさまざまなもようを切り貼りし、一つの作品にしました。模様を生かし、すてきな作品を作ることができました。

入梅しました。体調管理をしっかりとしましょう。

14日(日)　
15日(月)　
16日(火)　歯みがき週間（家で）　発育測定１年
17日(水)　発育測定２年
18日(木)　発育測定３年
19日(金)　発育測定４年　瀬部っ子アンケート
20日(土)

今日の献立は、わかめごはん　ぎゅうにゅう　マーボーだいこん　チヂミ　でした。
　麻婆の麻は「痘痕（あばた）」という意味なのだそうです。麻婆は「痘痕のばあさん」という意味になります。麻婆豆腐は、四川省成都市のある痘痕のばあさんが作ったことから中国一般へ広がったものだそうです。
今日もおいしくいただきました。

梅雨入りし、雨の日が続いていますが、今日なんとか野菜の観察をすることができました。葉の形や実の色など、こまかいところまで観察している様子が見られました。
大きくなるのが楽しみですね。

２年生の図工の時間でした。
描きたいものがあるから集中して取り組んでいます。
絵でも自分の思いを伝えることができます。
できあがりが楽しみです。

１年生の授業でのことです。
制作途中
「楽しい！」
声に出しながら取り組んでいました。
学校には楽しいことがいっぱいあります！

自分の意見を発表しようという挙手とは違う挙手もあります。
「自分も同じ意見です」というハンドサインです。２年生の算数の授業でした。
発表した子は、心強く感じたことでしょう。また、他の子も自分の考えにを自信をもってサインを送っていました。声に出さなくても思いが伝わります。

書写では毛筆・硬筆の学習を行います。
毛筆で真っ白な半紙に筆をおろす瞬間はとても緊張します。
子どもたちは、始筆から集中して取り組んでいました。
真剣な面持ちで取り組む子が多く、感心しました。
心落ち着かせ、自分の内面と向き合うことができる貴重な時間です。
集中力を高めていくとともに、緊張感も味わい、楽しんでほしいです。

　今日の朝礼は、各教室でZOOMを使った「ZOOM朝礼」でした。校長室の様子がタイムリーで教室のスクリーンに映ると、歓声が上がりましたね。児童会役員や学級役員の任命式では、やる気あふれる返事を聞くことができ、うれしかったです。
　その後、６年生全員でクラブ決めを行いました。真剣に話を聞く姿、周りを見て素早く行動できる姿は、「さすが！最高学年！」でしたね。ありがとう。

今朝はzoomを使って、任命式を各教室で行いました。
映像を見ながらでしたが、拍手をするなど、みんなの協力のおかげで、温かい雰囲気で行うことができました。

任命式と朝礼をズームを利用して行いました。
映像入りの放送朝礼へのチャレンジであり、うまくいくかどうか不安でした。
何とか無事に終えることができました。これも朝礼の新しい様式です。
今後も利用して、わかりやすく、親しめるようなものに仕上げていきたいと思います。