版画の板が出来上がりました。今日は、インクをつけて、紙に写しました。友達の作品が出来上がると、「すごい」「上手だね」と歓声が上がりました。素敵な作品になりました。

　国語の授業で、生活調査隊になってみんなに聞いてみたいことをグループで話し合いました。
「朝食はパンかな？ご飯かな？」
「家に帰ってから何をするか、聞いてみたいなあ。」
　短い時間を上手に使って話し合いを進めていました。

　２けたの数をかけるひっ算の練習をしました。静かな教室の中で、どの子も集中して取り組んでいました。質問のある子もそっと手を挙げ、合図を出して静かに先生が来るの待っていました。

　家庭科の授業で、みそ汁の作り方を学習しました。材料、作り方、必要な用具など、家での様子を思い出しながらまとめました。
　「家庭の味」を大事にするみそ汁です。ぜひ家でみそ汁作りに挑戦しましょう。いつもの「味」に近い味でしょうか。自分ならではの「味」になるでしょうか。「味比べ」をしてみるとよいと思います。

　卒業まであと28日。
　6年生の教室の背面黒板に書かれた言葉。
　6年間で積み上げてきたことを一つ一つ丁寧に確認しながら行動すること、この一つ一つが自分の宝物。

１週間の中で１番落ち着いて文字を書く時間です。今日は、横書きの練習をしました。下の線にそって書くことや句読点の位置などを学習しました。

明るさや人の動きを感知するセンサーを使ったプログラミングに挑戦してみました！
効率よく電気を利用するためのプログラムを考えるのに苦戦しながらも、試行錯誤して取り組んでいました。

理科の授業でプログラミングを行いました。
どの指示を出すと、上手に命令がいくのかを考えながら取り組みました。

　テストを返してもらいました。
　どうだったかな？
　どきどきしながら自分の番を待っていました。間違えたところも最後は自分のものにしていけるように、この後の説明を聞いて見直し、やり直しをしました。

　道徳の授業風景です。
　どの子も真剣に教科書を見ています。担任の読む声に合わせて、心の中で声を出して一緒に読んでいます。それが伝わってくる「目」をしています。

　体育で「ボールけりゲーム」で、的当てゲームをしました。ねらったところへボールをけることができるように練習しました。

　今日は青空に恵まれ、良い天気の中で縄跳び発表会を行いました。
練習してきたリズム縄跳びに、みんなで一生懸命に挑戦しました。
また大縄跳びにも、みんなの気持ちを一つにして楽しく全力で取り組みました。

　算数で、いろいろなものの長さを測っています。
　職員玄関の階段の幅や、外の手洗い場の柱の高さなど、色のテープや物差しを使って、班で協力して測定しました。

　昔遊びの一つ、けん玉に挑戦した１年生。
　「ぼく１回も乗らなかった」と悔しそうな声も聞こえてきましたが、「こんどがんばるよ。」その声に合わせてけん玉を掲げながら、クラスの子どもたち全員が約束してくれました。

　今、図工の授業で版画を制作しています。
　彫り終わった版にローラーでインクをつけ、和紙をその上に乗せてばれんでこする。そして、そっとはがすと、彫った線が白くなり、残した面が黒くなる。黒と白の世界が出現します。わかってはいるけれど、また趣が異なり、興味深い作品に仕上がります。どの子も完成を目指して頑張っています。

図工で写真立てを作っています。
彫刻刀を使って掘ったり、色を丁寧にぬったりしました。
完成が楽しみです。

　算数の授業で、色のテープを使って両手を広げた長さを友達同士で図り合いました。「だれがいちばん長かったかな？」

　お世話になります。本日はたけのこ教室で、節分を行いました。手作りの鬼のお面と新聞紙を丸めた「まめ」をまきました。楽しみながら鬼を払い、福を招いてくれました。

今週から体育でとび箱を行っています。
踏切り、空中姿勢、着地などを意識しながら取り組みました。
練習の間には、お互いにアドバイスをするなどの姿も見られました。

　たけのこ３組では、５時間目に鬼のお面をつけ、手作り新聞豆（じゃがいもサイズ）で豆まきをしました。「鬼は〜外、福は〜内〜」と言いながら楽しく豆をまいていると、どうしてもマスクがずり落ちてしまうので、その都度声掛けをしました。