《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　オニオンスープ
　ハンバーグのトマトソースがけ

《児童の感想》
・ハンバーグがとてもおいしかったです。とくにソース（トマト）のあいしょうがあっていて、おいしかったです。(H.M)
・オニオンスープがおいしかったです。やさいのかたさがちょうどよくて（とくににんじん）、おしるがとってもほどよいおいしさで、とてもマッチしていました。(S.A)

今日は算数の授業でchromebookを使い、プログラミング学習をしました。
どのように指示を出せば正多角形をかくことができるのかを考えながら、指示を組み合わせていきました。
これからも色々なプログラミングに挑戦していきましょうね☺

　朝の時間にふれあいでなわとびをしました。うまく跳べたりくぐれたりしたときの笑顔が印象的でした。

　国語の「わたしのがっこうじまん」の発表の練習をグループごとに行いました。班ごとにタブレットを１台使い、自分達の発表をみてよりよい発表になるように練習を重ねることができました。みんな意欲的に練習に取り組んでいました。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　肉じゃが
　てりどり

《児童の感想》
・にくじゃがのじゃがいもがほくほくしていておいしかったです。(I.A)
・てりどりがやわらかくておいしかったです。(K.M)

　今日の５時間目は、萩原中学校の先生に授業をしていただきました。中学校の授業のイメージがもてましたね。

５年生理科の交流です。

「人のたんじょう」の学習の中の

「つわり」について

調べたり、インタビューしたりしたことをまとめています。

　音楽の学習では、リコーダーで「聖者の行進」と「冬さんさようなら」を演奏しました。始めの頃と比べると、音がとても綺麗に出せるようになりました。
　総合の学習では、パソコンで文字を打つ練習をしました。両手を使ってキーボードを打つ姿も見られるようになってきました。

　図工の学習では、だれも見たことがない『まぼろしの花』を、一人一人が想像して描きました。星の花、カラフルな花、笑っている花など、心がわくわくするような花がたくさん完成しました。子どもたちの想像力は本当に豊かです。

体育で、なわとびに挑戦しています。

がんばって練習して、縄の回し方も上手になってきました。

今日の英語の時間の様子です。
ももたろうを英語で演じました。
役になりきり、セリフを一生懸命伝えることができました。

「ストローング！ストローング！！」

《今日のこんだて》
　クロワッサン
　牛乳
　ゆりねのクリームシチュー
　ピザオムレツ

《児童の感想》
・ピザオムレツがとてもおいしかったです。とくにおいしかったところは、中身のピザとオムレツがあいしょうばつぐんだったからです。(M.H)
・ゆりねのクリームシチューがとてもおいしいと思いました。やさいがとってもやわらかくて、とても味がしみこんでいて、とてもたべやすかったですし、シチューの味もあんていの味がしました。(S.A)

　調べたことを模造紙にまとめ始めました。グループごとに工夫して書いています。「どんなレイアウトがいいかな。」「どんな資料を載せようかな。」話し合いも盛り上がっています。

　算数の学習で「そろばん」の使い方を確認したあと計算をしました。初めてそろばんを使う子が多く、始めは戸惑いながらも、慣れてくるとどんどん計算できるようになりました。

今週はあいさつ週間です。
子どもたちは、笑顔であいさつを意識していました。
ぜひ継続していきましょう。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　呉汁（ごじる）
　ししゃもフライごまソース　２個
　こがねあえ

《児童の感想》
・ごじるは野菜がシャキシャキしていておいしかったです。汁がのうこうでした。(I.A)
・ししゃもフライはたまごがサクサクでおいしかったです。(K.M)

　ローマ字入力の練習として、しりとりをしました。最初のお題は「あり」。次に続く言葉を考え、ローマ字入力しました。付箋紙を用意し、それに言葉を打ち、しりとりになるように並べました。パソコン室のキーボードは大文字が書かれていますが、今回のタブレットは小文字だったので、少々戸惑いましたが・・・少しずつ慣れてきています。

今日は、新制服のサンプルが萩原小学校にやってきました。
どのデザインがいいかじっくりと見ていました。
この中からどのデザインが選ばれるのか今から楽しみですね。

　総合の時間は、２学期に環境についてまとめたものをドキュメントを使って入力しています。まだまだ打ち込みに時間がかかる子もいますが、一つ一つまちがいがないように一生懸命入力できています。来週も頑張って入力していきましょうね。

　理科で使った実験用品でおもちゃを作って、「おもちゃショー」をやりました。迷路、魚つり、ピンポン玉ロケット、サッカーゲーム、でんでん太鼓など理科の授業で学習したことを生かして、おもちゃを作ることができました。友達の作ったおもちゃで楽しそうに遊ぶ姿が見られました。