先日の３月４日（木）に行われた「卒業生を送る会」での「思い出のアルバム」を教室でゆっくり鑑賞しました。６年生が入学した１年生から、今までの写真1３０枚ほどをゆっくり鑑賞しました。近くで見ると「班長さんだ。」「お姉さんだ。」「お兄さんだ。」などの声があがり、とてもいい時間を過ごすことができました。

　生活に関する疑問で、調査して分かったことを資料を使って発表する学習です。調べたいことでアンケートをとった結果をグループごとに表やグラフにまとめていました。

　ジャンケンを使った運動をしていました。
　チーム対抗のため、お互いに励まし合いながら、楽しく取り組んでいました。　

　地図記号の学習です。
　教科書の地図の記号を見て、どんな建物があるかを確認していました。

　毎日の食事を振り返りどんなものを食べているかを考える学習です。各自の昨晩の食事をグループで発表しながら、どんなものを食べているかを確認していました。

　地球上の空気と生物との関わりについての学習です。
　地球上の酸素と二酸化炭素の出入りについて、図を使ってまとめていました。

　今日は、読み聞かせボランティアのYomoYomoの皆さんが、卒業生に向けて屋内運動場で読み聞かせをしてくださいました。今年度初めて直接顔を合わせての読み聞かせで、子どもたちも今まで以上に真剣に聞き入っていました。

　今日の卒業式の練習は、歌練習と証書の受け取り練習がありました。証書の受け取り練習は、細かい所の確認を行い、子どもたちは随分上手になってきました。

今日は、８名のYomoYomoさんが来て下さって、屋内運動場で「YomoYomo卒業読み聞かせ」が行われました。
「じゅもん」という、６年生の子たちの心にしみる素敵なお話でした。最後に「家にある読まなくなった絵本を大切にとっておいて、いつか、小さい子に読んであげてください。」というお言葉もいただきました。退場する時には、一人一人に手作りのしおりもプレゼントしていただきました。
読み聞かせを通して子どもたちの心を育てて頂き、本当にありがとうございました。

本年度、ALTの授業は今日が最後です。
「MｙFuture　　My　Dream」と題して、自分の将来について英語で書こうと頑張っています。

お世話になった先生へのお礼の手紙を書いています。
3学期の終わりが近づいていることを、実感しますね。

今日の国語はプリントを使って、「使える言葉を増やそう」をめあてに取り組みました。
班ごとに知恵を出し合って答えを出していきました。

本日で東日本大震災からちょうど１０年経ちました。朝の時間には、全校児童で黙祷をささげました。
２年生の子ども達の生まれる前の話ですが、１組では、子ども達に「お家の中では、いつ地震が来てもいいように準備してあるか、家に帰ったら確認してみてね」と伝えてあります。この機会に、ご家庭でも防災について一度話し合われてみて下さい。

本日、１組ではオーブリー先生による最後の英語の授業がありました。ダンスやゲームなど、活動を含めながら、様々な英語表現を教えて頂きました。
子供達はオーブリー先生の英語の授業が好きで、今日は「オーブリー先生が教室に来たら、せーのでハローって言おう」と子ども達だけで計画していて、とても微笑ましかったです。
「英語の授業は楽しい」という思いから、日常の中で英語を意識してくれるようになってくれることを願っています。

　今日は、先週作成した動画作品の鑑賞会とインターネットでの検索の仕方を学習しました。小学校では、「ヤフーキッズ」というサイトから学習や調べものなどの検索ができます。２年生ではまだローマ字を習っていませんので、ローマ字とひらがなの変換表を使って、いろいろなサイトを開いてみました。

　体育の「ボールけりあそび」で、ドリブルシュートの練習をしました。子どもにとっては、ボールをシュートすることがやっぱり魅力です。１０ｍほどドリブルしてから、軸足を踏み込んで、思いっきりシュートしました。うまく蹴ると、勢いのあるボールを蹴ることができました。

リコーダーと鍵盤ハーモニカの合奏です。
皆、真剣に取り組んでいて、美しいハーモニーが響いていました。

一宮市について、学んでいます。身近なことなので、皆、興味をもってスクリーンの画像をみたり、話を聞いたりしていました。

「自分のなりたい仕事について作ろう」という題名で、粘土で作っています。
完成に近い段階だったので、皆、嬉しそうに自分の作品について語っていました。

　「スーホの白い馬」の物語は、中国のモンゴル地方で、羊飼いの少年のスーホと赤ちゃんから育てた白馬との愛の物語です。クライマックスで、白馬が殿さまの命令で殺されてしまい、悲しみにひしがれていたスーホの夢の中に白馬が表れて、「わたしの体を使って馬頭琴という楽器をつくってください。そうすれば、私たちはずっと一緒にいられます。」という言葉のとおり、スーホは馬頭琴を作り、馬頭琴をいつも体から離さずに演奏すると、本当に白馬と一体になれるという感動のお話です。子どもたちは、この話の一部を劇にして発表しあいました。