「うきうきパズル作り」に取り組んでいました。
　下書きしたデザインに色塗りをしたり、交替で電動糸のこぎりを使って、パズルの形に板を切ったりしました。

　１１月３０日（月）から１２月１１日（金）までを、犬山北小学校人権週間としました。

　その期間の取り組みの一つとして、６年生が寂光院山主の松平實胤氏を招き、人権講演会を開きました。人権や命、生きることについて話を聞きました。

　「あたり前のことなんてない」　すべてが有り難いこと。
　いつものように学校に行ける＝有り難いこと
　今こうやって生きていること＝有り難いこと
　この世で一番価値があること＝今生きていること

　「おかげさま」　生かされて生きている。
　自分はすべての「人・もの・環境」に支えられて生きている。

　「みんな違ってみんないい」　みんな輝かしい存在
　みんなそれぞれ個性がある。自分らしく生きる。

　・・・・・

　皆さんとの約束
　　されて嫌なことを人にするな。
　　されてうれしいことはどんどんしよう。
　　さみしそうにしている子がいたら、一緒にやろうよと声をかけてあげて。

　ペア活動でクリスマスカード交換会を行うことになりました。
　楽しそうにクリスマスカードを作っていました。アニメのキャラクターを描いたり、かわいらしい模様やイラストを入れたり、メッセージをたくさん書き入れたり、みんな、いろいろ工夫しながらクリスマスカードを作っていました。

　みんな、はりきって学習していました。

　年末の交通安全県民運動が１２月１日（火）から１０日（木）まで、県下一斉に実施されています。
　この運動の一環として、交通事故防止を図るため、「交通安全地域総ぐるみ街頭大監視」が行われました。
　地域の皆さん、犬北小スクールガードやご都合がつく保護者の皆さんが、子どもたちの登校を見守ってくださいました。あいさつの声をかけてくだしました。

　２年生が１年生を招待しておもちゃパーティーを開いています。今日は３組が行いました。

　代表児童による開会式が終わると、グループごとに、生活科の時間に協力して作ったおもちゃを使ってお店を開きました。１年生がグループでまわって、手作りおもちゃを楽しみました。

　ことわざ・故事成語の学習でした
「ねこの手もかりたい」・・・。
　国語辞典を使って、ことわざを調べていました。ことわざの意味や使い方を、ノートにしっかりまとめていました。

　体力づくりをしていました。
　スキップや片足跳び、縄跳びをしました。
　先生の説明を聞いて、みんな楽しそうに活動していました。

　お湯に溶かしたミョウバンの水溶液を冷やすと、ミョウバンが結晶化して出てくることを学びました。上手に冷やすと大きなミョウバンの結晶ができることも教えてもらいました。

　新しい単元「ふりこ」の学習もしました。ふりこを作り、メトロノームに合わせて動かしてみました。気づいたことをみんなで話し合いました。

　ワープロソフトを使って、修学旅行のまとめ新聞づくりをしていました。
　貼り付ける写真を選んだり、小見出しや記事の内容を考えたえり、熱心に取り組んでいました。
　書体や文字の色を変え、レイアウトもいろいろ工夫している子がいました。みんな楽しそうに取り組んでいました。

　１１月３０日から１２月２日の３日間、代表委員の子どもたちが赤い羽根募金活動を行いました。
　登校後の休憩時間にペア学年をまわり、募金を呼びかけました。たくさんの善意が集まりました。

　４年生の図画工作の授業です。
　楽しいものづくりをしよう、というめあてで、角ざい・板ざい・ボードを材料として、作って使えるものづくりをしています。
　今日は、切った材料をサウンドペーパーで表面を整え、仮組立をしていました。そして、自分がデザインしたとおりに絵の具で色を塗る作業を行っていました。
　

　今日の６時間目は委員会活動でした。
　明るく豊かな学校にするために、環境整備をしたり今後の活動について話し合ったりしました。

　サーキットトレーニングや縄跳びで体力づくりをした後、鉄棒をしました。
　ぶら下がり、ぶたのまるやき、地球まわり、・・・。いろいろな技を楽しみました。

　ミシン縫いの練習をしていました。タオルなど各自が用意した布で、雑巾を作っていました。縫い始めに苦労している子がいましたが、先生の助言を聞いて、しっかり取り組みました。

　紙コップやプラコップを使って、マラカス作りをしていました。秋見つけで拾ってきたドングリや落ち葉を入れて作りました。
　形ができあがった子は、サインペンを使ってきれいな模様を描きました。思い思いのものを描いて楽しみました。

　完成した子は、どんな音が聞こえるか早速振っていました。どんぐりと落ち葉の音の違いも確かめました。

　各通学班の顧問の先生が一斉下校に付き添い、通学路点検を行いました。
　新たな危険箇所はできていないか。
　先週の通学班会議で確認した、登下校の約束は守られているか。
　交通安全に気をつけて、広がらずに歩くことができているか。・・・。

　集合場所まで付き添って確認しました。

　走り幅跳びと走り高跳びに分かれて活動していました。
　走り高跳びのグループは、先生から練習ポイントの説明を聞き、繰り返し練習しました。みんな楽しそうに活動していました。
　走り幅跳びのグループは、記録をとっていました。

　「じどう車ずかんをつくろう」の学習でした。
　グループに分かれて、友だちが作った自動車図鑑のワークシートを交換して読み、感想を書いていました。良かったこと、気がついたことを友だちにしっかり伝えていました。

　最後に希望者が、自分が作った自動車図鑑の内容をみんなの前で発表しました。何人かが積極的に発表しました。

　「跳び箱遊び」の学習でした。跳び箱ランドの４つのステージを、４つのグループに分かれて、ローテーションで活動しました。
　遊びながらの運動で、跳び箱運動につながる大切な要素を学びました。みんな元気いっぱいに活動していました。