「モチモチの木」という物語の学習です。
　教科書を読み、意味のよく分からない言葉について確かめていました。

　けん盤ハーモニカの学習です。
　ラカンパルシーナという曲をリズムにのって楽しく演奏していました。

　光を通してセロハンが光るランプの製作です。
　いろいろな色のセロハンの重なりに気をつけて貼っていました。

　建物を表す英単語の学習です。
　簡単なゲームを行いながら、楽しく取り組んでいました。

　自学学習を親と一緒に行うことも素晴らしい学習だと思います。「親が問題を作ってあげる。」「親と一緒に花の名前を覚える。」どれも心がこもった学習です。ご協力ありがとうございます。

　自学プリントは、自分の関心のある分野を選択して行う学習です。学校で習ってない分野や習ったことの発展などもあります。アニメのキャラクターを集中して写すという学習もあります。英語の学習や図鑑を写すことも素晴らしい学習です。

　現在、一宮市に発令されている警報・注意報は、大雪注意報です。原則として通常通りの登校とします。安全を確認の上登校させてください。但し、保護者の方が危険と判断されたら登校を見合わせてください。その場合は学校への連絡もしてください。

　国語の「話す聞くスキル」の自己紹介の場面です。「私の名前は○○です。」「私の好きなものは○○です。」「きらいなものは○○です。」「将来の夢は○○です。」この私を他人にしてスピーチをしました。「先生」「黒板」「友だち」「アニメキャラクター」などです。とても盛り上がって、何回も挑戦する子がいました。

　昨日は、黒板メッセージを書くことができませんでした。子供たちに申し訳ないという思いから、このようなメッセエージになりました。子どもたちにとってみれば、さほどのことではなかったかもしれませんが、自分の気持ちがどうも後ろ向きになっていました。

　６年生は、卒業文集のプロフィールの清書をしました。子どもたちは、一つ一つ確認しながら慎重に書いていました。

　健康タイムに学年園の花摘みと草ぬきを手伝ってくれました。

　今日の交流の様子は、１年生が音楽、３年生が体育、６年生が理科です。みんなよく頑張って活動していました。

算数で３２＋５の計算のしかたを考えました。
数え棒を使って、どのように考えたか、ペアで説明をしました。
どの子も一生懸命考えていました。

２年生の算数では「はこのかたち」という学習を行っています。
１組の保護者の皆さまには、急なお願いであるにも関わらず、ご家庭にある空き箱を持たせて頂きありがとうございました。本日、１組では、箱には平らなところ（面）がいくつあるか、角（頂点）がくつあるか、辺はいくつあるかなど、箱の形について調べました。

　小数の筆算の学習です。
　数字を変えながら、たし算、ひき算の計算に取り組んでいました。

　歌の練習です。
　やっぱり子どもは歌が大好きです。楽しそうに歌っていました。

　特色ある地域と人々の暮らしについての学習です。
　山地、平野、海辺などの各地域で、自然を生かして、どんな仕事が行われているかを考えていました。

　学級のみんなに本を紹介する学習です。
　推薦したい本を１冊選び、その本の紹介文を書いていました。

　生活と電気の関わりについての学習です。
　電気製品によく使われている発光ダイオードの性質を調べていました。

　１年間を思い出して、楽しかったことを作文に書く学習をしています。いきなり「書きなさい。」と言っても、何をどのように書いていいか分からない子も多いです。そういう場合には、文の形を示すことによって、「これなら自分でも書けそうだ。」と思えるものをしめします。これをモデリングと言います。また、「それでも書けない子は、そのまま写してもいいです。」と言ってあげます。