本日、英語の授業で気分と動作を意味する言葉を勉強しました。
ダンスをしながら英語を覚えたり、友達のジェスチャーを見て発音したりしました。最後には英語のビンゴをして楽しみました。

　４年生の算数では現在「がい数とその計算」という単元の学習をしています。がい数に表したい位の、１つ下の位の数字に注目し、０〜４なら切り捨て、５〜９なら切り上げると言う練習を重ねてきました。今日は学んだことを応用し、かけ算の式をがい数にして計算をする仕方について考えました。かけ算の場合は「かけられる数」「かける数」のどちらも上から１桁のがい数で表してから計算すればよいと言うことに気付き、計算することができました。

　図工の学習で「12年後のわたし」を制作しています。今日は、前回つくった骨格に紙粘土をつけ、顔や手足をつくりました。
　みんなそれぞれに、動きがあり、作品を見ていると完成が楽しみになります。

　自分で作った４拍のリズムを、自分で選んだ楽器を使って演奏しました。そして、グループでそのリズムをつなげて練習した後、発表しました。
　練習中はとても楽しいそうに取り組み、その後は緊張感をもって発表しました。

　本日、４年生は、３限目にドッジボールを公開しました。男女混合で２組に分かれ、それぞれ２試合ずつ行いました。懸命にボールを捕ったり、狙いをきめてボールを投げたりするなど、どの子も全力で活動する姿が見られました。また、学級で一つになって活動するよい機会にもなりました。
　保護者の皆様、本日は忙しい中でのご参観ありがとうございました。

　今日は、学校公開でドッジボールを行いました。
クラス対抗で、みんな一生懸命に試合をしていました。

たくさんの保護者の方のご声援ありがとうございました。

　５年生でドッジボールを行いました。授業参観として、保護者の人にも見てもらうということもあってか子どもたちは今日をとても楽しみにしていました。
　一生懸命ボールを投げている様子が見られました。
　試合が終わった後に「すごく楽しかった。」「また、やりたい。」と言っている子が多く、楽しく試合ができたみたいです。

今日の体育の授業参観では、２年生でドッジボールをしました。

これまで、体育の時間や放課に練習を頑張ってきました。

１年生の時は、両手で１〜２ｍしか投げられなかったボールも、片手で強く、遠くに投げられるようになりました。

１年生の時は、ボールが当たって泣いていた子も、キャッチができるようになりました。

そんな子どもたちの成長の様子を今日は見ていただけたと思います。

「もっと強くなるぞ！」
「今度はたくさん当てるぞ！」
まだまだ、子どもたちのドッジボール熱は下がらないようです。

　理科の授業で水溶液の学習を終えました。
　学習のまとめとして、パソコンを利用して一問一答形式で復習をしました。子どもたちはいつもと違う学習方法に意欲的に取り組むことができました。

　本日、ドッジボールを保護者の方に参観していただきました。体育や休み時間に練習した成果を発揮して、冷たい風が吹く中、最後までがんばりました。

　今日は体育の授業公開でした。
　あじさい学級の１年生から３年生は屋内運動場で赤チームと白チームに分かれて、ボールが三角コーンに当たった回数を競ったり、ころがしドッジボールをしたりしました。
　今までで一番楽しく上手にできたようで、満足そうでした。

　お忙しいところご参観くださり誠にありがとうございました。

体育の授業では、鉄棒を行っています。「昔はできたのに…」「あと少しでできそう」と久しぶりの鉄棒を頑張っています。また、時間を決めて、ドッジボールの練習をしています。来週の授業公開が楽しみです。

　今日の体育は、１組と２組合同でドッジボールを行いました。
　
　ゲームに慣れてきたので、強いボールをキャッチしたり、相手チームにボールを当てたりできるようになり、とても盛り上がりました。

　パソコンを使って、プログラミング学習をしています。筋道立てて考え、プログラムすることで、思い通りにロボットのアイコンを動かしていました。これからの社会で必要な力になってくるので、引き続き学習を進めていきたいと思います。

　体育の授業や昼放課にドッジホールの練習をしています。
　学校公開は、あじさい２・３組が屋内運動場で１１月９日(月)の３限に、あじさい１組が１１月１０日(火)の２限(５年)・３限(４年)・４限(６年)にあります。
　ぜひ、参観していただきますよう、お願いします。

　先日から、自分たちでどんぐりごまを作り、楽しく遊んでいます。
　今日は広い場所で回してみました。

今日は、家庭科の学習で短冊切りのテストを行いました。
お家で練習してきた子、一緒に料理をしている子、様々でしたが、苦戦している子もいたようです。

　今日も１年生は元気に過ごしました。
　１組：図工で自分をかいています。
　２組：算数でひき算の計算の仕方を説明しています。

図工で「１２年後のわたし」という教材に入りました。１２年後の働く姿、理想の姿を粘土で表現します。今日は３時間かけて、芯材に粘土をつけました。一生懸命、作業しました。

　２組は、国語の学習で、「お手紙」の朗読発表の練習をしています。密にならないようお互いに気をつけながら、がまくんやかえるくんになりきって台詞を言ったり、演じたりしました。お話をしっかり確認して、情景を思い浮かべながら練習することができました。もう少しすると、クラスで発表会をします。本番当日がとても楽しみです。