最新更新日:2024/11/14
ようこそ、瀬部小学校のホームページへ。2024年度もよろしくお願いします。

6月16日(火)リズムにのって音をだそう 音楽(3年生)

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リコーダー演奏を控えています。その代わりにリズムに合わせてボディパーカッション!
それぞれ工夫して、手や足を使って音を出していました。

6月16日(火) グラウンド・ゴルフの贈呈式

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 愛知県グラウンド・ゴルフ協会様よりグラウンド・ゴルフ用具を一式いただきました。
 今日は、校長室で児童会役員に贈呈式を行いました。
 これからクラブや体育の授業で大切に使わせていただきたいと思います。
 ありがとうございました。

6月16日(火) 6年生初めての毛筆授業(6年生)

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 今日は、6年生になって初めての毛筆授業がありました。文字の大きさと配列に気をつけて「歩む」という文字を書きました。

6月16日(火) 1年生へのプレゼント作り(6年生)

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 ペアの1年生へ入学のお祝いに首飾りを作りました。木曜日にプレゼントをします。みんなのあったかい思いの詰まった首飾り、喜んでもらえるといいね。

6月16日(火) 今日の給食

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今日の献立は、こめこぱん ぎゅうにゅう ミートボールのかんじゅくトマトに オムレツ でした.
ミートボールのかんじゅくトマトには味がしっかりしており、トマトの深い味がしました。
今日もおいしくいただきました。

6月16日(火) アップとルーズで伝える(4年生)

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国語の「アップとルーズで伝える」の学習の様子です。アップで撮る写真とルーズで撮る写真のちがいについて、ワークシートに書きこむことができました。

6月16日(火) 国語辞典の使い方(3年生)

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国語の時間に国語辞典の使い方を勉強しました。
「つめ」「はしら」「見出し語」などを覚え、実際にいろいろな言葉を調べてみました。
一つの言葉にたくさんの意味があることを知り、子どもたちは驚いていました。
この機会に、分からない言葉があったら国語辞典で調べる習慣をつけていきたいですね!

6月16日(火)鉄棒でブランコ? (3年生)

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体育で鉄棒を行いました。
距離をとって「ブランコ」にチャンレンジ!
「ブランコ」という技にチャレンジしました。

6月16日(火)たまごがいっぱい!

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図工の作品の「たまご」「タマゴ」「卵」「egg」 が,
いっぱい。
見ていて楽しくなります。

6月16日(火)熱中症対策として

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気温の上昇にともない、熱中症の危険が高まっています。
毎日、暑さ指数を測定し、運動場での活動を制限していきます。
運動場には、テントを日よけとして設置しています。
体育の時間においても給水の時間を取り入れています。
まずは、規則正しい生活が大切です。
早寝早起き朝ごはん、ご協力をお願いします。

6月16日(火)新しい様式 音楽

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リコーダーの練習をしたいのですが、現在は控えています。
指使いのみの練習では物足りないと思います。もうしばらく我慢してほしいと思います。その分、お家でステキな音色が奏でられるよう練習してください。
教師が演奏した音色を確認しています。

6月15日(月) 野菜が大きくなったよ(2年生)

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金曜日の観察から、3日しか経っていませんでしたが、やさいの背も大きくなっており、実も色づいているものがたくさんありました。
子どもたちは「ミニトマトが赤くなってるよ!」「ぼくの身長とキュウリのくきの長さが同じだね」と感想を伝え合っていました。
次の観察が楽しみですね。

6月15日(月) 自主学習頑張っています(4年生)

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4年生は、週末に自主学習の宿題を出しています。今回は2回目でさらに進化しています。この自主学習の宿題を通して7つの力をつけてほしいと子どもたちに話をしました。
1自分から学ぼうとする力
2深く考えたり、工夫したりする力
3学習計画を作る力
4続ける力
5人から学ぶ力
6自分を好きになる力
7学習を好きになる力

どれもすてきな大人になっていくのに大切な力です。この7つの力をバランスよく付けられるよう指導していきたいと思います。

※写真は今回の自主学習の一部です。それぞれ工夫や個性があり、毎回楽しみに読んでいます。

6月15日(月) 今日の給食

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今日の献立は、ごはん ぎゅうにゅう あいちのみそしる ハンバーグのいちじくソースがけ ほうれんそうのツナあえ あいちのみかんゼリー でした。
今日は品数が多く、豪華な感じがしました。
今日もおいしくいただきました。

6月15日(月)暑さに負けず頑張っています!(4年生)

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毎日暑いですが、授業は落ち着いて受けることができていますね。
授業は真剣に、放課は元気いっぱい過ごして、メリハリのある生活を送れるようにしていきましょう!!

6月15日(月)特別の教科 道徳

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道徳も教科として行います。
文科省から
道徳性を養うために行う道徳科における学習として
・道徳的諸価値を理解する
・自己を見つめる
・多麺的・多角的に考える
・自己の生き方についての考えを深める

道徳的な判断力,心情,実践意欲と態度を育てる
と示されています。
積み重ねて培った力を3学期にあゆみ(通知表)でお知らせします。

ことばにすることができる
思いを素直に文章として表現できる
ことから始めていきたいと思います。

6月15日(月)伝える!

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6年生の算数での様子です。
コロナの関係で発表方法など制限されています。
先日、ズームで取り入れたように、意思表示をさせて授業を進めていました。
正しければ、○、そうでなければ×、体で表現していました。
ズームの経験が生きています。子どもたちも楽しそうに表現していました。

6月12日(金) ひもひもねんど (1年生)

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今日は、楽しい図工の授業!!しかも、大好きな粘土です♪「ひもひもねんど」では、粘土をひもにしながら思いついた形をどんどん作りました。 

みんな、一週間よく頑張りました。しっかり休んで、来週の月曜日からも元気に頑張りましょう♪

6月12日(金)いろいろな雲があるよ!(5年生)

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今日は理科の学習で、
いろいろな雲があることを学びました!

うろこ雲とも呼ばれる巻積雲や、雨をふらす乱層雲や積乱雲などいろいろな雲があります。
今日学んだことをノートにまとめました。

みんなとっても真剣です!

これから雲を見ると、どの雲か確かめたくなりますね!

6月12日(金) 虫眼鏡を使ってみたよ!(3年生)

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今日の理科の時間に虫眼鏡の使い方を勉強しました。
身近なものを虫眼鏡を使って見てみると、「よく見える!」「大きくなった!」などの声が聞こえてきました。今度は植物や生き物を観察しましょうね。
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