今日は箱の形をストローとねん土を使ってつくりました。完成した形を見て、気付いたことを考えて書きました。一つの玉に３本のストローがささっていることに気づき、みんなで話し合うことができました。

　理科の実験で、コンデンサーカーと発電カーを作りました。自分で作った電気を使って勢いよく走る車を追いかけながら、楽しく学習できましたね。

立春を迎えましたが、まだまだ寒い日が続きます。引き続き感染症対策も含め、健康管理に心掛けましょう。

７日(日)
８日(月)　Ａ５日課　読書週間（〜２１日）
９日(火)　
10日(水)　入学説明会９：３０〜
11日(木)　建国記念の日
12日(金)　児童会役員選挙　瀬部っ子アンケート
13日(土)

今日はＡＬＴの先生と一緒に外国語活動を行いました。活動を通して、英語に親しむことができたようです。

日差しがあると、活動しやすい日となりました。
体育の授業では、サッカーの練習に取り組んでいます。

今日の献立は、ちゅうかめん　ぎゅうにゅう　しおラーメン　はるまき　でした。
今日の「はるまき」には、エリンギが使われていました。エリンギは、１９９３年から日本で栽培され始めた、比較的新しいきのこです。歯触りのよさとくせの無い味わいが人気を集め、その後急速に普及していきました。今ではスーパーなどでお馴染みのきのこですね。
今日も美味しくいただきました。

　図工の時間にかみざらコロコロの制作をしました。紙や材料の貼り方を工夫しながら真剣に制作する姿が見られました。

例年ですと、４日が立春ですが、今年は、昨日の３日が立春でした。暦の上では、春なのに、日中は気温が上がらず、まだまだ冬という肌寒い１日でした。１年前にステキな花をいっぱいつけた胡蝶蘭に、蕾ができました。月日の流れを感じます。
今日、中学校の入学説明会が保護者対象で行われました。小学生が参加できなかったのでがとても残念です。３月に中学校の先生が出前授業ということで小学生に授業をしていただく予定です。少しでも中学校の雰囲気が味わえればよいです。説明会に参加された６年の保護者の皆さん、ありがとうございました。また、３月１日に新しい制服の巡回展示を予定しています。ぜひ足を運んでいただきたいと思っています。詳細は、後日お知らせします。

友だちのよいところを見つけ、それを友達に渡します。もらったカードを読み、自分のよいところに気が付けるよう、自己肯定感を高めていけるようにとエクササイズに取り組みました。
気が付かないよいところ、たくさんあります。お互いの良いところを認め合い、よい友達関係を築き上げてほしいです。

今日は雪がちらつく程、寒い日でしたが、わかくさの子どもたちは元気よく過ごしました。
また明日もいろいろなことにチャレンジしましょうね。

ころころ回るおもちゃ作りに取り組んでいます。
できあがったおもちゃで楽しく遊べるといいですね。

図工では「たのしくうつして」、紙版画に取り組んでいます。
まず、型紙を作ります。どんなふうに仕上がるか楽しみです。

図工では、「いろいろうつして」の題材に取り組んでいます。材料の特徴を生かして版を作っています。

国語では、漢字と漢字を組み合わせてどんな漢字ができるかを考えました。
これまで習った漢字を思い出し、グループで考えてクイズを作っています。
明日は漢字クイズ大会です。お楽しみに！

　習字で、「世界の国」という字を練習しました。４字をバランス良く、縦に書くことが難しかったようです。ですが、集中して一生懸命取り組むことができました。

外国語の授業をＡＬＴの先生と一緒に行いました。
日本の四季、お正月のことを英語で伝える練習をしました。

「ゴムゴムパワー」の作品を鑑賞しました。
友だちのよいところや工夫しているところを見つけました。
しっかりと友だちの作品を見て、鑑賞カードに工夫しているところやよいところを文章に表していました。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　のっぺいじる　ポテトコロッケ　いちごのスティックケーキ　でした。
今日の「のっぺいじる」にはさといもが使われていました。さといもは水分が多く、ほかのいもと比べると低カロリーです。体の塩分を外に出すはたらきのカリウムや、食物繊維を多く含みます。さといもは歴史の古いいもで、縄文時代から現代まで日本人に食べられ続けています。ちなみに、じゃがいもやさつまいもは江戸時代から食べ始められたといわれています。
今日も美味しくいただきました。

昨日まで開催されていた第５９回手をつなぐ子らの教育展。例年とは違った形での開催となりました。多くの方々に、足を運んでいただけたようで、感謝の気持ちでいっぱいです。出品した作品が戻ってきました。廊下に掲示してもらっています。それぞれのがんばりを見てほしいです。

算数では、時計の読み方を学習しました。
デジタル時計があふれているので、読みづらいかもしれません。３０分を「半」と言うこともあります。しっかりと学習し、読み方を身に付けてほしいです。