わくわくペアの６年生のお兄さんお姉さんが手紙を書いてもってきてくれました。とても丁寧な字であたたかい言葉が書かれていました。心のこもった手紙をうれしそうに読む姿が見られました。お世話になった６年生と過ごす日々も残り１日です。大切に過ごしましょう。

　算数は「もうすぐ三年生」の学習に入り、２年生の復習に取り組んでいます。間違えやすい★マークの問題に正解すると、子どもたちからは「やったぁ！」と喜ぶ声が聞こえました。２年生でとても大切なひっ算やかけ算も、学び始めたころに比べて速く正確に解くことができるようになりました。子どもたちの積み重ねた努力の結果だと思います。

　パソコンでのローマ字入力にもだんだん慣れてきました。今日は、国語の教科書の物語文や説明文を入力していくというタイピング練習を行いました。漢字への変換や、句読点や読点の入力の仕方などを新たに学び、真剣にローマ字を入力しました。たくさん文字を入力できた！まだやりたい！と子どもたちはとても意欲的にローマ字入力に取り組んでいました。

　今日、２分の１成人式を行いました。この式は１０才までの成長を祝う式です。初めに「未来へ」ファイルを受け取りました。そのあと、校長先生の「これから１歩ずつ大人になっていくんだ」「いつだって、お天道様は見ているんだよ」というお話を聞きました。今日、受け取った「未来へ」ファイルは、おうちの方からのメッセージの記入後、「２０才の誕生日に開けましょう」袋に入れる予定です。

　先日、１年生から、似顔絵とお手紙のプレゼントをもらいました。今日は、６年生からも、お手紙のプレゼントをしました。受け取った１年生は、とても嬉しそうにしていました。１年生と一緒に過ごせるのもあと１日となりました。この１日を大切に過ごしていきたいですね。

　春うらら。春の空が晴れ、陽射しが穏やかに照らしています。気持ちのよい、のどかな風を感じます。
　今日も、子供たちはいつも通りに、花の水やりをし、観察池のメダカを見て、朝のスタートです。

　この１年間の思い出を粘土で形に表わしました。みんな集中して取り組んでいました。
　中には、６年生への感謝の気持ちやコロナ対策としての手洗いを表現した子もいました。

　１・２時間目に卒業式の予行練習を行いました。本番のように緊張感を持って練習することができました。一通り通した後には、証書を受け取るときの動作の確認や返事の練習を行いました。３日後、素敵な卒業式になるように頑張っていきましょう！

　１年間お世話になった６年生のお兄さんお姉さんに似顔絵をプレゼントしました。似顔絵の裏側に少しではありますが、ペアの６年生へのメッセージを書いて貼りました。照れながらも「１年間ありがとう。」と言って笑顔で似顔絵を渡すことができました。感謝の気持ちがお兄さんお姉さんに伝わっているとうれしいですね。

　４年生の国語では、「初雪のふる日」という物語を学習しています。今日は、主人公の女の子の気持ちの変化を、場面ごとに読み取りました。女の子の「こわい」や「安心した」といった気持ちを文章から考えることができました。

　国語で学習した『大造じいさんとガン』のまとめとして、朗読発表会を行いました。登場人物の気持ちなどが伝わるように、声の大きさや読む速さを工夫して発表することができました。また、発表を聞いて、良いところをノートにまとめることができました。

　書写では、３年生最後の文字「光」の清書をしました。これまでに学習した「横画」「たて画」「点」「はらい」「おれ」「はね」に気を付けて、丁寧に書きました。

　1840年の今日３月16日に渋沢栄一が誕生しました。ＮＨＫ大河ドラマ「晴天を衝け」の主人公として描かれている渋沢栄一は、「日本資本主義の父」と称され、2024年発行予定の新紙幣の肖像画に選ばれています。

＜渋沢栄一の言葉＞
成功や失敗の善し悪しを議論するよりも、まず誠実に努力することだ。そうすれば公平無私なお天道は必ずその人に幸福を授け、運命を開いていくよう仕向けてくれるの
である。

「お天道様は見ているよ」
　たとえ誰にも見られていなかったとしても、空の上の太陽はあなたの行動を全て見ています。お天道様の他にも、その行動を見ている存在があります。それは、自分自身です。誰が見ていなくとも、自分の心はその行動をしっかり見ています。「自分のしたことは、必ず自分に返ってくる。良きも悪きも」という考え方です。誰も見ていないところで、ゴミを拾う。そのときは褒められることも、感謝されることもありません。しかし、巡り巡っていつかは自分に良いこととして返ってきます。

「誰も見ていないから」出した手を引っ込めてしまったとき、
いやいや
「お天道様は見ているよ」
お天道様は、いつもみんなのことを見守ってくれています。

　図工「クミクミックス」では、段ボールに切込みを入れて、組み合わせて作品を作っています。ダンボールカッターやはさみを使って段ボールを切って組み合わせ、絵の具で彩色していきます。段ボールが組み合わさって少しずつ完成の形が見えてきました。全員完成するのが楽しみです。

　今日は、１年生から、似顔絵とお手紙のプレゼントがありました。６年生を送る会で、会場に貼ってあったものですが、近くで見ると、どの似顔絵もよく特徴を捉えて描いてあることが分かりました。今年１年で、１年生と６年生は強い絆で結ばれたと思います。１年生のみなさん、素敵なプレゼントをありがとう。

　先週、お絵かきソフトを使って、マウスの使い方を学習しました。
　きょうは、先週の復習をし、絵を描きました。子どもたちは、マウスの使い方にすぐに慣れ、楽しんで描いていました。「ここを押したら、こんな色が出たよ。きれいでしょ。」と、素敵な絵ができて嬉しそうでした。

　今、４年生はフラッグフットボールという運動に取り組んでいます。アメリカンフットボールに似た競技ですが、タックルのような接触プレーの代わりに、タグを取り合います。また、タッチダウンしたときやボールやタグをとられたときには攻守が交代します。意外と点数が入らず、１−０とか２−１とういう接戦が多いです。

　先週に続いて今週もゲームでプログラミングに関する学習をしています。ブロックの順番を入れ替えて思い通りにキャラクター動かすことを目標にしています。

　今日もゆずの「栄光の架橋」が朝の校内放送で流れています。
　今週の金曜日には卒業式です。６年間の教育課程を「かっこいい姿」で修了し、中学校へと旅立つ日です。

　さあ行こう
　振り返らず走り出せばいい
　希望に満ちた空へ…

　６時間目に卒業式の歌の練習を行いました。学年でそろって歌の練習を始めたのは今週の月曜日からですが、練習を重ねるにつれて声が響くようになってきました。初めは高音がなかなか響かなかったのですが、だんだんきれいに響かせられるようになってきました。卒業式はちょうど一週間後ですね。すてきな歌声を保護者の皆様に聴いてもらえるように、頑張っていきましょう！