5年生は、外国語の時間に各国の食文化の違いについて学習しました。食事の際、手を使ったり、フォークを使ったりするなど、自分たちの文化の違いを感じながら学習を進めることができました。

　5年生は算数の時間に面積の単位について学習しました。ａやhaなどの面積の単位を確認したあと、これまで学習してきた単位との関係について調べていきました。

　3年生は体育の時間に跳ぶことを意識した学習に取り組みました。ゴム跳び、幅跳び、縄跳びと、学級を3グループに分けてたくさん運動をしました。

　2年生の国語の授業の様子です。姿勢正しく本を読む姿が見られました。授業にも集中して、良い雰囲気の中で取り組めていました。

　国語の「みんなで楽しく過ごすために」という学習で、これまでに1年生と仲良くなることを目的に、クラスで話し合いを進めてきました。今日は、その話し合いをもとに、実際に1年生といっしょに遊びました。1年生はすごく楽しそうで、6年生も素敵なお手紙をもらって嬉しそうでした。

遊びの内容は、「進化じゃんけん」と「じゃんけん鬼ご」でした。どの子も元気いっぱい、笑顔で遊びに参加できていました。お兄さん・お姉さん、また遊んでね。

１１月１９日（木）の５時間目、体育館で６年生と一緒に楽しく遊びました。６年生が遊びを企画して、お兄さん・お姉さんと楽しく遊ぶことができました。お兄さん・お姉さんはとても優しく、１年生のことを思いやりながら接してくれたため、１年生のみんなもにこにこ笑顔で楽しい時間を過ごすことができました。

　2年生は図書館の仕組みについて学習しました。司書の先生に教えていただきながら、本の背についたラベルの意味を理解しました。これから本を借りる際の参考にしていきましょう。

　6年生は国語の時間に準備してきた1年生とのレクリエーションを行いました。実際にやってみると、予期せぬ出来事も起こります。そんなとき、6年生の子どもたちは1年生にやさしく接して、教えてあげることができました。相手の立場で考えることができていました。

人権週間が来週から始まります。３年生の道徳の授業の様子です。本時は「みんなが暮らしやすいまち」について、教科書の挿絵を見ながら考えたり、仲間との意見交換を行いました。

ソーシャルワーカーの講師の方に、上手なことわり方、不審者の気をつけ方、不審者からの逃げ方、インターネットとの付き合い方などについて教えていただきました。
「上手なことわり方」の実践をしたり、不審査からの逃げ方を実際に体を動かして体験しました。
困っていることは、一人で悩まずに相談しようと話していただきました。
４年生の児童が資料を持ち帰っています。ご家庭でも話題にしていただき、一緒に資料に目を通していただけたらと思います。

　一宮警察署員の方に来校していただき、薬物乱用防止教室を行いました。普段は聞けない貴重なお話や資料を通して、薬物の恐ろしさや誘惑に負けない強い心の大切さを学びました。講師の皆様、参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　学校公開日に、秋の実を使ったおもちゃづくりをしました。１０月の社会見学で拾ってきたどんぐりでどんぐりごまややじろべえなどを作りました。また、子どもたちが拾ってきてくれたまつぼっくりに色を付け、個性豊かな素敵なクリスマスツリーも作ることができました。材料集めや、当日のお手伝い等、ご協力ありがとうございました。

　今日はクラブ活動がありました。どのクラブも学年の枠をこえて、楽しく活動する姿がみられました。

　6年生の算数の授業の様子です。先生の話にしっかりと耳を傾けて、問題に取り組んでいます。真剣な表情がいいですね。

　5年生は体育の時間にバスケットボールに取り組んでいます。大きなコートで試合をするために、今は小さなコートでパスのもらい方などを練習しています。まだまだ不慣れではありますが、少しずつ上達しシュートも打てるようになってきました。

　給食の時間の様子です。みんなで協力して配ぜんし、おいしく給食をいただきました。コロナ対策で前向き給食が続いていますが、静かにもくもくと食べることができました。

　2年生は算数の時間に図形の学習をしています。四角形の頂点と頂点を結ぶようにはさみで切ると、三角形が２つできました。頭の中だけでなく、実際に切ってみることで理解できることがありますね。

　１１月９日から１３日の一週間は「てくてく週間」でした。
　廊下を静かに歩いたり、ソーシャルディスタンスに気を付けたりすることを意識させるためには、廊下に赤色のペットボトルを置いていました。生活委員も、大放課や昼放課に正しい歩き方を呼びかけていました。
　「てくてく週間」は終わりましたが、これからも正しい廊下歩行をして、学校で安全に過ごしていきましょう。

　１３日（金）に、国際交流が屋内運動場でありました。イタリアの小学校のことや、イタリアの動物の鳴き声を勉強するクイズを行いました。イタリアと日本では、いろいろ違うことがあることが分かり、子どもたちはイタリアについてもっと知りたくなっていました。