今日のめあては、「二千三百五十六を数字でどうやって書くか考えよう」でした。
買い物など、普段の日常生活で目にしていそうな数字ですので、

１０００がいくつ、
１００がいくつ、
１０がいくつ、
１がいくつ・・・

とひとつずつ考えて数字にしていくと、２３５６と見慣れた数字が並び、
「おぉ〜！」
「できた〜！」
と　子どもたち。

ここから、百の位や十の位が０になったらどうでしょう。
子どもたちは、明日からもがんばって勉強します！

２年生の図工「窓からこんにちは」の授業です。
まず、デザイン画を描いてイメージを明確にしました。
画用紙に描き写しています。
次回はいよいよカッターで切るのかな？
窓を開くと、どんな素敵なものが見えるかな？
考えに考え抜いて、作り上げます。

説明文の読み取りです。
おにごっこの遊び方が文章で書いてあります。
たくさん増えた鬼が手をつないで追いかけてきたら、逃げる人はつかまりやすいか、つかまりにくいか。
実際の姿を見てイメージしてみました。
とてもよく理解できたようです。
２年生の国語でした。

　今日は身の回りの汚いところを見つけ、掃除をしました。
集中して頑張り、綺麗にすることができました。おうちでも掃除を進んでしていけるといいですね！

　理科は、「ものの重さ」の学習に入りました。今日は身の回りの物の重さを計ってみました。意外なものがけっこう重かったり、軽かったり、「へえ、そうなんだ。」と物の重さに興味をもつことができました。また、「大きさが違うとどうなんだろう？」とか「形が変わると重さがかわるのかな？」と、新たな疑問が生まれてきました。

休み時間、クラスみんなで大縄跳びをしていたり、リズム縄跳びをしてみたり。
クラスみんなで鬼ごっこをしているところもありました。
外で遊ぶと、すっきりしますね。

２年生の音楽です。
コダーイ作曲の「ウィーンの音楽時計」に合わせて、木琴や鉄琴を演奏しました。
時計の「チクタク」「キンコンカンコン」の音が、上手に演奏できていました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、のっぺい汁、ポテトコロッケ、いちごのスティックケーキでした。
　のっぺい汁は、日本の各地にある郷土料理の一つで、地方によって、呼び方が違います。野菜などを煮込んで、汁にとろみをつけたものです。今日は、鶏肉、油揚げ、さといも、だいこん、にんじん、長ねぎ、干ししいたけが入っていました。

１年生の算数です。
今日の学習は、時計のメモリの読み方を覚えることです。
長い針の読み方をしっかり学習しました。
自分で模型で示したり、みんなの前で説明したりしました。
覚えることができたかな。
「明日は、短い針の読み方を学習しましょう」

　今日は、図工で自分の心を色鉛筆やクレヨンで表現しました。
「あともうすこしだったのに・・・」
「複雑な気持ち」「おもしろいな〜」
いろんな気持ちを表現することができました。

１年生の道徳です。
自分の好きなことや得意なことを見つけて、それを伸ばしていこうとする心情を育てるというねらいの授業です。

「ぼくは、サッカーが好きです」
「私は、英語を勉強するのが好きです」
・縄跳びが大好き
・作品を作るのが好き
・給食を食べることが好き
・考えることが好き
・漢字を書くことが好き
・部屋で遊ぶことが好き
・ありがとう、ごめんなさいがすぐ言える
・怖いけど、警察官になりたいと思うことができる
・ごろごろするのが好き
・あきらめないで続けることができる
・たくさん手を挙げることができる

子どもたちは、たくさんの「好き」や得意なことを書いたり発表したりすることができました。
自分の「好き」が見つけられることは、すてきなことですね。

Ｍｙ　ｈｅｒｏ　ｉｓ　〜　.
Ｓｈｅ（Ｈｅ）　ｉｓ　ｇｏｏｄ　ａｔ　〜　.

５年生の英語では、自分にとってのヒーローを紹介するアクティビティをします。
今日は、誰をヒーローにするか、なぜ自分はそれに魅力を感じるのかを考え、英語にしていました。
次回は発表です。
どんなヒーローが紹介されるでしょうか。

今日は、家族に対する思いをテーマに授業をしました。家族に対する思いを漢字一字で表すと、、、と聞けば、感謝の「感」、応援の「応」、「心」、仕事の「事」など、たくさんの漢字を挙げました。日頃の感謝の思いも大きく、感動の発表の連続でした。授業公開の日にやりたかったです。

　今日の朝放課の後は、児童会企画の時間！児童会や代表委員のお兄さん、お姉さんが教室に来てくれました。
　まず、最近の奥小のみんなの良かった点や、これから気を付けてほしいことなどの話を聞きました。その後は、奥小クイズ！！全校にアンケートを取った結果や、先生の好きなものなどのクイズでした。みんな張り切って答えました！！担当してくれたお兄さん、お姉さん、楽しい時間をありがとうございました。

４年生の社会です。
日間賀島についてのパンフレットを作成します。
日間賀島のことは、授業でしっかり学習しました。
比較して考えられるように足助町のことも学習しました。
あとはインターネットで各自で追究します。
子どもたちがどんな工夫をするか、楽しみです。

　体育でラインサッカーをしています。ボールに慣れるためにボールタッチをしたり、コーンを使ってジグザグドリブルをしたりして基本の練習をしました。

児童会の取組みで、全ての教室でクイズをした代表委員たち。
ペアクラスの１年生をうんと楽しませてあげようと、イラストを提示した子もいました。

６年生のお姉さんに楽しませてもらったのがうれしくて、
「バーイバーーい！」「バーイバーーい！」の声が、
何度も何度も聞こえていました。
前の扉で手を振り、後ろの扉でも手を振る６年生の姿がありました。

今日の朝の時間は、児童会によるお楽しみタイムになりました。
代表委員が楽しいクイズをしました。
男子委員は自分のクラス、女子委員はペアクラスに行きました。
先生の好きな食べ物、学校の給食で人気なもの、３５人に聞きました　等々
朝から心が温まりました。
ありがとう！児童会！

理科の磁石の学習の最後に、実験道具を使って、いろいろな実験や磁石を使ったおもちゃを作ったりして学習しました。やったー！実験できる！と嬉しそうでしたね。
　今まで習ったことを思い出すことができました。磁石は鉄を引き付けることもよくわかりましたね。

　来年度、４年生からクラブ活動が始まる予定です。今日は、４，５，６年が活動している様子を見学しました。毎年、必ず同じクラブがあるわけではありませんが、今日見学した様子を参考にしながら、来年度クラブ活動を決めることになると思います。どのクラブも楽しそうに活動していました。