今年度は、新型コロナウイルス対策のため、来賓の方々に卒業式に出席していただくことができませんでした。卒業していく6年生も、送る側の5年生も立派な姿で式に参加しました。歌や呼びかけもしっかり行い、子どもたちが主役の卒業式になりました。
　地域の方々には子どもたちの成長した姿を見ていただくことはできませんでしたが、朝日西小学校の卒業生として立派に巣立っていくことができましたことをご報告させていただきます。
　今後とも、本校の教育活動にご理解・ご協力を賜りますようお願いいたします。

　本日、第74回卒業式を行いました。式辞の中で、子どもたちに次のような話をしました。

　6年生は学校のリーダーとして、行事を重ねるごとに成長し、活躍してきた。しかし、今年度は新型感染症の危機に直面し、思い通りには進まなかった。日本中がこの危機に立ち向かい、新たな時代を切り拓こうとしている。
　10年前にも日本は東日本大震災という危機に見舞われた。東北ではこの10年、復興に向けて取り組んできた。人間だけではなく、東北の地の生物も生き残りをかけて戦った。岩手県にイトヨという魚が生息している。あの津波が生息地を襲い、震災直後は絶滅したと思われていたが、湧き水などでできた新しい池に入りこみ生きていた。そして、えさの種類の異なる池の環境に合わせて、鰓の一部を変化させて生き延びていた。この新しい池のイトヨは、もともとのイトヨとは違った新しいタイプに進化し、絶滅の危機を乗り越えた。「最も強いものが生き残るのではない。最も賢いものが生き残るのでもない。唯一生き残ることができるのは、変化できるものである」と生物学者のチャールズ・ダーウィンは言っている。
　4月からの中学校生活では、自分が望むようには進まず、悩むことがある。そんな時、「相手のせいだ」「周りが悪い」と考えがちだが、本当は自分自身の心の問題であることが多い。自分以外のものに原因を求めるのではなく、自分自身の考え方や行いを見直すことで、前向きな気持ちが生まれ、悩みや不満を乗り越え、一つ成長した自分に進化することができるのだと思う。悩みや不満を乗り越える経験を重ねることでさらに進化し、これからやってくる新しい時代のうねりや変化に適応し、力強く生きてほしい。

　卒業生のみなさんが、今後さらに、「心豊かに、たくましく」成長することを願っています。卒業おめでとう。
　

　教室に戻り、６年間をふり返った動画を見て、自分たちが大きく成長したことを実感しました。そして、みんなで記念撮影。どの子もとてもいい顔をしていました。送り出しは、晴れやかな気持ちで一歩一歩進みました。中学校への期待も高まったように感じます。
　今日という日を迎えられたのも、周りの方々のおかげです。保護者の皆様には、温かい見守って頂き、感謝しております。本当にありがとうございました。
　卒業生のみなさん、ご卒業おめでとうございます。自信をもって中学校へ羽ばたいてくださいね。

　暖かい春の陽気の中、卒業式が行われました。一人ひとりが堂々と卒業証書を受け取りました。送別の言葉も歌も、これまでの思いがたくさんつまったすばらしいものでした。在校生と卒業生で歌う「旅立ちの日に」は、会場のすべての人が感動したと思います。卒業生が自分たちで考え、自分たちで行動して作り上げた卒業式となりました。

　6年生の修了式で、次のことを話しました。
　この１年間で特に印象に残っているのは「朝西っ子発表会」である。新型コロナウイルス感染拡大の影響で、これまでのような体育館での発表ではなく、動画での映像発表という新しい時代の発表を行った。6年生はこれまでの朝日西小の歴史を調べ、未来の朝西はこうなって欲しいということを一人一人が語ってくれた。
「辛いこともあったけれど、みんなと乗り越えた」
「未来の朝西っ子にも、みんなと協力する大切さを知ってほしい」
「学校は、今も昔も、子どもが集まる楽しい場所」
「楽しいことであふれる朝西であってほしい」
「朝西小が今のまま、ずっと残っていてほしい」
　そして、学校というのは、在校している今の子どもたちだけではなく、卒業生や先生たち、そして地域の人たちにとっても、自分を成長させてくれた宝物なのだということを伝えてくれた。
　小学校は「心のふるさと」だと思う。大人になるために必要なことの基本は、みんな小学校で学んだことである。そして、卒業後も「朝日西小学校」という言葉を聞くと、何だか懐かしく感じ、応援したくなると思う。また、時々、学校の校庭や校舎、大きなクスノキの姿を見たくなるのではないか。
　朝日西小学校の校訓「思いやりのある子　進んで勉強する子　たくましく生きる子」が人としての基本であり、朝日西小学校で学んだ経験が、みなさんの心の芯になるのだと思う。朝日西小学校の卒業生として誇りをもち、胸を張って卒業してほしい。

　今日は算数の時間に、形作りをしました。色紙を使って形を作っていきました。最初に、折り紙をどういう風に切るのか確認してから切っていきました。切り終わったら、教科書と同じように並べます。「先生、合っていますか」と確認して、合っている子からのりで貼りました。
　「もう一つの方は、できる子だけやろう」と声をかけたら、全員ができました。さすが頑張り屋さんの1年生だなぁ、と思いました。

　５時間目の卒業式準備、５年生は会場である体育館の中を掃除したり整備したりしました。どの子も誠心誠意、明日の卒業式をすばらしいものにしようと頑張りました。次の最高学年として頼もしく思いました。

　明日は、卒業式です。６年生のみなさんには、今までたくさんお世話になりました。ありがとうございました。２年生も、いよいよ残り３日間になりました。１７人という少ない人数で、みんなで協力して過ごしました。最後まで、笑顔いっぱいで過ごしてほしいと思います。

　明日は卒業式なので、５時間目に卒業式の準備をしました。６年生やあさひの教室の飾りつけをしたり、落ち葉や雑草をきれいにしたりしました。３年生は明日の卒業式には参加しませんが、６年生への感謝の気持ちを今日の準備で表すことができたと思います。

　今日の５時間目は、卒業式準備として昇降口や体育館、トイレなどの清掃活動を行いました。どの子も時間いっぱいまで真剣に掃除をしている姿が見られ、うれしく思いました。学級目標でもある「笑顔を描くクレヨン〜人のために考えて行動するクラス〜」を体現するかのように、６年生のために必死に頑張ることができました。
　卒業式には４年生は出られませんが、掃除を通して感謝が伝わればよいなと思います。

　修了式の日を迎えました。昨日の卒業式予行に引き続き、今日の修了式も立派な姿勢で臨むことができました。今日頂いた卒業証書カバーは明日の式の後に渡します。
　みんなと過ごす時間を名残惜しむように、教室では会話が弾みました。さまざまな思いがこみ上げて、明日の式への気持ちも高まってきました。
　明日は、いよいよ式本番。感謝の気持ちを全力で伝えます。

○　今日の献立
　赤飯、牛乳、桜のすまし汁、鶏肉の揚げてり、キャベツのおひたし

○　献立メモ
　６年生はいよいよ明日が卒業式です。卒業おめでとうございます。
今日は６年生の卒業をお祝いする給食です。お祝い事に欠かせない「赤飯」が登場し、すまし汁には桜型のかまぼこが入っています。
みなさんの給食の思い出はどんなことですか？
色んな事を思い起こし　給食時間を楽しんで下さい。

　今日は、前に学習した「お手紙」の視写をしました。「お手紙」は、会話の文が多いので、会話文の「」の使い方に気をつけながらノートに書きました。以前にも学習した内容なので、すらすらと書くことができました。

　今日の道徳では、答えのない問題をみんなで考えました。今日のテーマは「蚊や蝶やアリなどはつぶしたり殺したりしているのに、犬やネコはそうしないのはなぜ？」というテーマで話し合い活動を行いました。
　子どもたちは「なぜだろう？」「どうしてだろう？」と真剣に考えていました。振り返りには「勝手に殺していい。いけないを決めていた。」「初めて考えることが多くて楽しかった。」「人目線で勝手に決めているのがおかしいと思った。」「命について考えられた。」などの意見が書かれていました。
　

　今日は輪飾りを作りました。最初、「こういうものを作ります」と見本をみせたら、「作ったことがある！」と言っている子がたくさんいました。最初に１人１６本ずつ配りました。説明をしてから始めました。
　自分の分が全部終わったら、お友達とつなげていきました。「わぁ。すごく長くなったよ」と嬉しそうにどんどんつなげていきました。新しい１年生を迎えるための素敵な飾りができました。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、マーボードウフ、バンサンスー

○　献立メモ
　みそは江戸時代から「滋養がある」「毒を消す」「血の巡りを良くする」などと言われてきました。そのため「みそは医者いらず」と言うことわざがあります。昔の人は経験から健康に良い食材だと知っていたようです。愛知県は豆みその食文化があります。
みなさんは地元愛知の八丁みその味を将来に伝えてくださいね。

　卒業式予行を行いました。送別の歌や校歌は練習するたびに上手になっています。明後日の卒業式は、５・６年生の心のこもったすばらしい式になると思います。

　さまざまなグループに分かれて、今日の会のために楽しい企画を用意してくれていました。テーマを設定した写真撮影大会、ブラックボックス大会、謎解き大会、どの企画もみんながとても楽しんでいました。
　卒業式まで、本当にあと少し。自分たちにできることを一生懸命に取り組んで過ごしていきます。

　今日は、今年度最後の図工の日でした。最初は、スクラッチアートをしました。クレヨンで塗りつぶしてから、割箸で絵を描きました。それぞれ、工夫の凝らした絵を描くことができました。次に、折り紙を手でちぎって長さ比べをしました。１枚の折り紙から２ｍ以上の長さのものを切り取ることができた児童もいました。最後に、図工の先生に、１年間お世話になったお礼を言い、クラスのみんなで書いた手紙を渡しました。１年間ありがとうございました。

　今日の国語の授業では、学年最後の物語文「初雪のふる日」を詳しく読み、話し合い活動を行いました。
　４年生初期から比べると、自分の意見をしっかりもって話し合いを行う姿に成長を感じました。さらに、友達の意見を受けて、考えを深める姿もみられました。コロナウイルス感染拡大防止のために思うように話し合い活動を行うことができていない現状ですが、防止対策をしっかりして行っていこうと思います。