今日は目的に応じたメモの取り方について勉強しました。探検バッグを使って、実際に見学に来た気持ちになって臨みました。必要な要点をメモすることができたかな？

鍵盤ハーモニカのテストがありました。

みんなじょうずに弾けました。

　図工では、読書感想画を進めています。色合いを考えながら、一筆一筆丁寧に彩色しています。完成間近ですね。

　社会では、車の部品がどのようにして作られているか学んでいます。一つの工場からではなく、さまざまな関連工場から集まり、車が完成します。イラストを使って、丁寧にまとめることができました。

今日は自分を支えてくれる人に、どんな気持ちで接するといいか考えました。
「お母さん、いつもおいしい料理をありがとう」
「ばぁばとじぃじ、家にいてくれてありがとう」
感謝の気持ちで教室が包まれました。

算数では、かけ算の筆算に入りました。

一の位から順に計算することを学習しました。

　書きながら説明するのが上手になってきました。

　食べ物の加工を調べ、文に書きました。

　鏡で日光を集めて、明るさや温かさを調べました。

１時間目に視力検査をしました。みんな静かに真剣にＣの字を読み取っていました。

５年生はミシン縫いが始まりました。

友達と仲良く助け合って練習する姿がとても微笑ましかったです。５時間目は、６年生の修学旅行に行ってきた話を写真を見ながら聞きました。

今年はミニ運動会になり、練習時間もすくないですが、一生懸命練習をしています。

移動もてきぱきとできるようになってきました！

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、どんがら汁、いもに

【ひと口メモ】
　どんがら汁は、たらを使用した山形県庄内地方の郷土料理です。漁師が船の上や浜辺で食べていたのが始まりとされています。いも煮も、山形県で昔から食べられています。

　家庭科ではエプロン作りを進めています。

裁ちばさみを使って、布を上手に切っていました。完成するのが楽しみですね。

　新聞記事を切り抜いて、記事のまとめを作っています。

一人ひとりが決めたテーマに沿う記事を集め、貼っていき、まとめます。
どんな記事になるのか楽しみです。

　自分でめあてを決めて、プリント学習に取り組みました。ひらがなカードでの言葉作りをしました。できることがどんどん増えていますね。

　図工で作った新聞紙の輪投げを使って、カラーコーンの的に投げました。上手に入って、「やった！」
　棒を使って、トントンチェンジをしました。相手の場所まで走って倒れる前にキャッチできて「やった！」
　ダンスをしたら、リズムがピッタリで決めポーズもバッチリ。「やった！」

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、サンバール、豚肉のインド風からあげ

【ひと口メモ】
　サンバールという料理は、南インドで食べられるスパイスを使ったスープです。インド料理はいろいろな豆を使うのが特徴的で、今日のサンバールにはレンズ豆が入っています。レンズ豆は、大きさが数ミリほどの小さな豆でレンズのように平たい形をしています。

楽しい2日間が終わろうとしています。
今から学校に向かいます。

二日間の楽しい思い出を胸に、これより帰路に着きます。

買い物をしたり、アトラクションを楽しんだり。
協力して楽しんでいます。、