あすなろ学級で七夕会をしました。
メロディーベルで「たなばたさま」を演奏したり、吹き矢で天の川ゲームをしました。

おはようございます。現在、大雨のため校区内で場所によっては冠水しているようです。そのため登校時刻を３０分から１時間遅らせます。登校時間については、再度ウェブページにお知らせします。

　本来であれば、７月の終わりに東京オリンピック・パラリンピック2020が開かれ、スポーツをしたり、テレビなどで観戦する機会もたくさんあったことでしょう。
　新たな生活様式での日常生活を取り戻しつつある今、児童のみなさんの中にもスポーツをする機会がある人もいるかと思います。毎月発行する食ぱわーの第4号では、そんなスポーツと食をテーマにした内容が掲載されています。
　興味をもたれた方は、食ぱわー【第4号】を一度ご覧ください。

　今日は7月7日、七夕です。残念ながら雲がかかっているため、星空は見られそうにありません。写真は、17時前の学校の運動場の様子です。突然暗くなり、猛烈な勢いで雨が降ってきました。
　現在、九州地方を中心に自然災害でたいへんな思いをしてみえる方がたくさんいらっしゃいます。私たちも、もしもの自然災害に備えて、家族で話し合ってみるとよいかもしれませんね。

　今から20年前の「東海豪雨」の際の浸水実績図が一宮市のウェブページに掲載されていました。過去の自然災害から学ぶことも大切なことです。児童のみなさんは、家族にそのときのことを聞いてみるのもいいでしょう。
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https://www2.city.ichinomiya.aichi.jp/division/...

　6年生は、社会科で歴史の学習に入りました。今日は、年表を見て見通しをもつために西暦や時代区分などを学習しました。難しい内容でしたが、楽しい雰囲気で学習ができました。

　5年生はALTの先生とのトーキングテストを行っていました。1対1の対話は緊張しますが、時々ジェスチャーなどを交えながら自分の考えを伝えました。

　4年生は社会で愛知県の農業について学習しました。愛知県は工業が盛んな県ですが、農業も盛んです。しかし、そんな愛知県の農業は、現在課題を抱えています。それをグラフから読み取り、解決策を教科書から読み取る勉強をしました。
　さて問題です。愛知県はある野菜の生産が盛んです。緑色のあの野菜です。何か分かるかな？

　3年生の体育では、ポートボールの学習をしています。守備と攻撃に分かれ、それぞれの練習をしました。活発に動き回る姿が、とても印象的でした。

　国語の「一つの花」の学習の一場面です。今日はお父さんからゆみ子への天国からの手紙を書き、発表会を行いました。これまでの学習したことを踏まえ、とても深くて感動的な手紙を書くことができました。

　授業が再開してから1か月以上たち、教室の中もだんだんとにぎやかになってきました。2年生の教室の背面には、鍵盤ハーモニカを演奏する自画像、南側の窓にはカラフルな作品が並びます。作品に囲まれながら、子どもたちも勉強に熱が入ります。

　1年生は算数の時間に、箱を特徴ごとに分ける学習をしました。子どもたちが準備した箱を、自分たちで考えて分類していきます。しかし、中には筒のような、箱のような形のものが出てきました。先生と一緒にそれぞれの特徴を確認して、最後には上手に分類ができました。勉強になりました。

目的をもって、一生懸命に授業に取り組む姿。
見ていて、とても気持ちがいいものです。

　今日は朝から雨でした。下駄箱には、長靴がたくさん並んでいました。天気予報を参考に、登校時の服装などを工夫しましょう。

　現在、千秋南小学校では授業の作法５か条の徹底を目指した取り組みをしています。子どもたちと先生が一体となって、よりよい授業を作り上げるために努力をしています。

　3年生は算数の時間にひっ算の学習をしています。今日学習したひき算のひっ算は、一の位、十の位にくり下がりのある難しい計算です。難しい練習問題にもめげずに、真剣に取り組む姿が印象的でした。

　1年生にとって、担任の先生は話をしたり、丸をつけてもらったりする学校での一番身近な存在です。休み時間には、たくさんの子どもたちが先生を囲みます。

　2年生の算数の時間には、たし算のひっ算の学習に入りました。今日は、数をたてに並べて、計算する方法やノートの書き方などを順番に確認していきました。たくさん練習して、計算に慣れていきましょう。

　今日は、４年１組で国語の研究授業がありました。物語の題名「一つの花」にも関わってくる重要な場面でした。お父さんの気持ちを考える活動では、それぞれ少しずつ違った考えを発表することができていました。

　5年生の英語の時間では、fromとtoの使い方について誕生日カードの作成を通して学習しました。fromは自分から、toは相手へを意味します。意味を理解しながら、楽しく活動することができました。

　6年生の理科の時間では、ヒトの体のしくみについて学習しています。今日は、酸素がどのような仕組みで全身に運ばれるか考えました。
　心臓の音拡大器を使って、自分の心臓の拍動を感じる時間には、聞こえてくる自分の拍動に興味津々でした。

今日の学習を動画で復習してみよう！
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https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...