今日は、展覧会後の初めてのふれあい体育がありました。タグ鬼ごっこやラグビーボールのキャッチやパス練習などを行いました。久しぶりの体育で、子どもたちは楽しそうに活動していました。

　今日からクラブ活動が始まりました。タグラグビークラブでは、タグ鬼ごっこやパス練習など、タグラグビーを行うための練習を行いました。子どもたちの中には、今年度初めてのクラブ活動に興奮を抑えきれない子もいました。

　今日、１年１組では防犯教室を行いました。
　例年はお客様を呼び、劇を交えて安全について学習するのですが、本年度は動画を視聴して学習をしました。
　児童は、マスクにサングラスなど、外見の「あやしい」人を警戒しますが、実際の事件では、不審者は必ずしも「あやしい」恰好をしているわけではありません。
「イカのおすし」を始めとして、自分の身を守るためにどうしたらよいか考えました。

〔保護者の皆様へ〕
　防犯教室後に子どもたちに鉛筆・消しゴム・定規のセットを記念品として渡しました。記名をしていただき、学習にお役立ていただけるとうれしいです。
　１年２組は後日の実施を予定しておりますので、記念品の配付はそのときになります。よろしくお願いいたします。

　２年生の体育では、縄跳び遊びやリレー遊び、ボール投げ遊びなどを通して、様々な身体の動きを習得しています。
　本日、１組の体育では、リレー遊びと、ボール投げ遊びを行いました。リレーのバトンパスでは、多くの子が前を向き、バトンをもらう前から走り出すことができるようになってきました。
　ボール投げ遊びでは、今日は、遠くに投げる練習、キャッチする練習、狙ったところに投げる練習を行いました。

　本日、本校では保健委員会の児童による朝礼がありました。
　新型コロナウイルス感染拡大防止に向けて、自分達で努力できることについてのクイズが出されました。
　子ども達は、zoomで共有されたビデオを見ながら楽しく、真剣に答えていました。特に西成東っ子は「マスクをするとき鼻が出る」ことを注意すると良いという言葉があり、今日一日、子ども達同士で声を掛け合うことができました。

　本年度はじめてのクラブ活動です。
　自分で選んだ活動ですので、皆さん楽しそうに、生き生きと取り組んでいました。将棋とグラウンドゴルフは地域の方にもご協力いただきました。ありがとうございました。

今日の書写は、漢字が真四角に近いのか、横長四角なのか、縦長四角なのか考えながら書いています。よい姿勢で頑張れる子も増えてきました。

今日は０をたす計算に取り組んでいました。
０はいくつたしても、元の数は変わらないことがわかりました。

　「馬のおもちゃの作り方」という文章の学習です。
　おもちゃの作り方の説明の仕方について学んだ後、図工の教科書にある教材を使って実際に練習していました。

　本日１１月１６日（月）から２９日（日）までが「どんぐり読書週間」です。
　子どもたちに少しでも本に親しんでもらおうと、図書委員会の考案で「どんぐり宝くじ」を始めました。どんぐり宝くじとは、本の貸し出しの時に、１枚くじを引くことができ、くじの数字と借りた本の番号が一致していたら景品がもらえるというもので、外れても３枚集めれば景品がもらえます。この効果もあり、放課は、本の貸し出しで長い列ができていました。

　リコーダーの学習です。
　「森の子守歌」という曲を繰り返し練習していました。

2学期も残り２７日となり、学校では今までの復習に取り組み始めました。今日は1・２学期の漢字＋ローマ字のミニテストを行いました。一人一人もうできていること、まだできていないことを確認できました。2学期のまとめ漢字テストも１００点が７０％越えと先週1週間でだいぶおぼわってきました。今取り組んでいることは記憶が新しいためできることが多いですが、『以前頑張ったものでも忘れてしまう』ことが多くあるということ、『以前のことを忘れないために、今何をするか』が大切であることについても話しました。提出するためではなく、自分のために今何を自主学習するのか、見守っていただけると幸いです。

　ソフトバレーボールの学習です。
　２人１組になり、パスやレシーブの練習を行っていました。

　「平均」についての学習です。
　平均の求め方について、自分の考えを書いた後、友だちと確認していました。

　今日からどんぐり読書週間が始まりました。
　活動のひとつに「ペアで本の紹介カードを交換しよう」というものがあります。６年生はペアの１年生と交換します。この時間はそのカード作りに取り組んでいました。

　保健委員会の皆さんがＺＯＯＭを使って、ウィルス感染予防の話をしてくれました。感染が拡大しつつありますので、今まで以上に予防に徹していきたいと思います。保健委員会の皆さんありがとうございました。

　本日、６年生は体育でソフトバレーボールを行いました。３回相手コートにボールを返すことを目標に、みんなで声を掛け合ったり、歓声を挙げたりしながら協力して行っていました。

　今日は、交流クラスで社会のテストがありましたが、テストはふれあい教室で行いました。範囲も広く、漢字も多いので、子どもたちは苦労していました。

２年生の図工では、自分達で考えたオリジナルのすごろくを作っています。自分なりのストーリーをすごろくに表していますので、完成して、友達と遊ぶのが今から楽しみです。

１組では、先週に引き続き、友達の良い所を探す活動を行いました。たくさんの人から自分の良い所を見つけてもらった子ども達は、とても満足そうな顔をしていました。子ども達からも「自分のこんなところが良いところなのかと知れてよかった」「友達に○○が上手と言ってもらえてうれしかった」などの意見が出ました。
授業のまとめでは、「人は誰しも「良い所」と「苦手な所」があるから、「良い所」をたくさん見つけるようにしよう。」と伝えてあります。
大人でも、相手の嫌な面ばかりにとらわれていては精神衛生上よくないですね。良い意味で「気にしない」気持ちを大切に育んでいけるよう声かけをしていきたいと思います。