今日は、言の葉の読み聞かせがありました。絵は見せず、声だけを聴いて、お話を楽しむものです。１年生ながらに、ときどき笑ったり、「えぇ」と驚いたりと、頭の中でイメージをしながらお話を聞くことができたようです。
　また、きれいな晴天のもと、体育で「ゲットボール」をしました。紅白に分かれて、試合形式で行いました。みんな積極的にボールを追いかける姿が見られました。

　1年生は交流学級の友達といっしょに、言の葉さんの読み聞かせに参加しました。「モチモチの木」と「あらしのよるに」「あるはれたひ」を聞きました。絵本を見せる形ではなく、話術だけでのお話会です。声色や抑揚、間合いで臨場感たっぷりのお話に子どもたちはじっと聞き入っていました。

今日の給食は、ご飯・牛乳・のっぺい汁・まぐろといかのみそがらめ　です。

まぐろの角切りと皮をむいたいかの短冊に片栗粉を付けて揚げ、甘みそにからめた「まぐろといかのみそがらめは、子どもたちに人気でした。ご飯によくあう献立です、家庭でも作ってみてください。

　年賀状の書き方の学習をしました。低学年には年賀状を書いたことがない児童もいるため、年賀状独特の言葉を覚えたり、年賀状の意義を考えたりしてから、練習をして清書をしました。
　

今日の給食は、わかめご飯・牛乳・えび団子汁・名古屋コーチンのいりどり　です。

今日は、愛知県から畜産農家を支えるために支援された名古屋コーチンを使用した、いりどりでした。名古屋コーチン、れんこん、にんじん、ごぼうなどの根菜をいため煮にしました。鶏の味が野菜によく染みていて、とてもおいしかったです。

　いじめ未然防止のための活動として、ロールプレイを伴う道徳の授業を行いました。ブランコを代わってもらおうと、ジャイアン、のび太くん、しずかちゃんがそれぞれ話しかけます。それぞれの役の言い方をされたとき感じたことを話し合いました。子どもたちなりに、どんな話しかけ方をするのがよいか考えることができたようです。

ピアサポートを行いました。今日のめあては「相手の話を上手に聞こう」です。
「上手な話の聞き方」にはいくつかのポイントがあります。していることをやめ、相手の目を見ながら、時にはあいづちをうちながら最後まで一生懸命友達の話を聞いていた子どもたち。その姿はとてもほほえましかったです。振り返りでは「もっともっと仲良くなれそうな気がしました」「ちゃんと聞いてくれて、とてもうれしかったです」「これからも日常で使ってみたいです」といった前向きな感想が多く見られました。

先週から、三条小学校は、なわとび週間ということで、全校でなわとび運動に取り組んでいます。
休み時間になると、なわとびを持って運動場へ！
1年生は、８級、７級のクリアを目標に頑張っています。

学校では、「縄の結び方」、「安全な持ち運び方」ができるように、丁寧に指導しています。
お家でも、お子様の練習の様子をご覧になり、ぜひ励ましてあげてください。

「やなせたかし」についての学習をしたので、図書館で他の伝記を読みました。真剣に読み、視野を広げたり、考えを深めたりすることができました。

　1組で、研究授業が行われました。校長先生や違うクラスの先生も参加して、先生たちが授業の方法を学び合いました。
　いつも通り、一人一人に合わせた内容を学習しました。しかし、いつもと違って、先生方が見てくださるので、子どもたちはちょっとだけ緊張した様子でした。

　リズムに合わせてなわとびを行っています。
　左右、前後に足を開閉したり、あやとびをしたりと、たくさんの跳び方を練習しています。
　今日は、８級、７級に合格した児童がたくさんいました。
　休み時間もたくさん練習する姿がありました。
　これからもみんなで楽しんでいきたいですね。

　２６日午前９時より校長室にて第４回父母教師会役員会、午前１０時より父母教師会理事会を開催しました。 　
　議題は、２学期の活動の反省、各委員会の活動報告、３学期の活動計画等でした。役員・理事の皆様、お忙しい中会議にご参加いただき、ありがとうございました。

　ピアサポートを行いました。前回、「上手な話の聞き方」を学んだ児童たち。今回は、聞くときの「質問」と「あいづち」の大切さを学び「聞き上手」になる練習をしました。コロナウイルス感染症対策として、換気を行い、マスクをつけたまま、短時間（３０〜４５秒）の会話練習ではありましたが、学んだばかりのポイントを生かして、楽しそうに話をする姿が見られました。振り返りでは「会話が楽しい」「相手の気持ちをうけいれられた」「うちのひととやってみたい」といった前向きな感想が多く見られました。

　本日、講師の方に来ていただいて、ネットについて詳しく教えていただきました。ＳＮＳの使い方や動画の投稿の危険性など映像や事例で分かりやすく教えていただき、自分たちの使い方を振り返ることができました。

「ともだちのことをしらせよう」では、紹介するために必要なことを進んで尋ねる学習に取り組みました。大事なことを落とさないように、メモを書くこともしっかりできました。

有松鳴海絞りのよさを伝えるために、リーフレットをつくりました。分かりやすい文章の書き方に着目して、おたがいのリーフレットを読み合いました。

　理科の授業で、「太陽の光」を虫眼鏡で集めたり、鏡に「太陽の光」をはね返したりして、明るさやあたたかさを調べました。どちらの実験も、興味深く真剣に取り組むことができました。

なわとび週間がはじまり、徐々に子どもたちの気持ちも高まってきました。体育委員会の子のお手本を真似ようと、一生懸命取り組む姿が見られました。「リズムなわとび」ということで、拍に合わせて跳ぶことが初めの課題となっています。まずは、目指せ８級です！

　今週からなわとび週間が始まりました。リズムなわとびには１〜８級があり、みんな真剣に練習に取り組んでいます。できるだけたくさんの級を合格できるといいですね。

　ブランコで遊んでいる子に対して、どんな話し方をしたらお互いに気持ちよく交代できるかを考えました。子どもたちは、「あなたが終わったら乗ってもいい？」や「順番に乗ろうよ」などと、やさしい言い方をすればいいことに気付きました。