前期学級委員から後期学級委員へバッチを引き継ぎました。


児童会、代議員の任命式にも、リモートでしっかり参加しました。

　雨降りの日には、かさの整頓をすると、気持ちがいいですね。

　くつがきちんと整頓されていると、気持ちがいですね。

　音楽の時間、「日本の祭り」について学習しました。

　ベルマークで購入いていただいた大型テレビで日本の祭りを視聴しながら、観賞をしました。

　算数の時間、立体の大きさの測り方をみんなで考えました。

　パソコン室で、お絵かきソフトを使う練習をしました。

　子どもたちは、パソコンで好きな絵を描いて楽しみました。

　「みんなで楽しく過ごすために」をテーマにグループで話し合いをしました。

　　感染対策として、フェイスシールドとマスクをして話し合いをしました。

　これまで学習した英語の力を測定するために、個別にリスニングテストを行いました。

　子どもたちは、ＡＬＴが話す英語をしっかりと聞き取ることができていました。

　算数の時間、かけ算九九を覚えています。

　５の段、２の段と進んでいきます。

　２学期中に９の段まで覚えられるかな。

　後期に入り、担任からの黒板メッセージが更新されています。

　新しい学級役員のもと、みんなで協力して、素晴らしい学級にしていってほしいと思います。

　今日から後期がスタートです。学年目標「自立」に向かって、毎日過ごしています。

４月と比べて、自立に近づけたかな？

　今日の社会では、工業地帯や工業地域のさかんな場所を日本地図にまとめました。

教科書を見返しながら、丁寧にまとめることができました。

学校の予算でミニサッカーゴールを購入しました。

ミニサッカーでは、少人数で行うため一人ひとりがボールに触れる時間が長くなります。
ボールを蹴る、走るなどの運動する楽しさを学んでほしいと思います。

　今日の朝は後期児童会・学級委員・代議員の任命式と表彰式でした。
コロナウイルス対策のため、ＺＯＯＭでの任命でした。
５年生は静かに聞き、拍手するなどの素晴らしい姿を見ることができました。

ＺＯＯＭによる任命式・表彰伝達を行いました。

１　令和２年度　後期児童会役員任命式
　　　役員全員が、校長先生から任命状を授与していただきました。
２　令和２年度　後期学級役員任命式
　　　６年生の代表児童が校長先生から任命状を授与していただきました。
３　令和２年度　後期議員任命式
　　　６年生の代表児童が校長先生から任命状を授与していただきました。
４　令和２年度　千秋町交通安全スローガン表彰伝達
　　　最優秀賞５年Ｍ・Ｍさんが代表して表彰伝達をしていただきました。
入選のみなさんは、校長先生から一人ずつ、賞状を授与していただきました。

５　一宮市民サッカー後期大会　
６　第９回一宮市民学童軟式野球
７　第５０回一宮学童軟式野球大会

以上、選手のみなさんが、校長先生から表彰伝達をしていただきました。

　　　任命状を授与されたみなさん、おめでとうございます。
　　　学級・学校のためにこれから半年間、頑張ってください。

　　　スポーツの大会で活躍されたみなさん、おめでとうございます。
　　　今後も、体を鍛えてさらに頑張ってください。

１０月１９日　後期児童会役員・学級役員任命式・表彰伝達

ＺＯＯＭによる任命式・表彰伝達を行いました。

１　令和２年度　後期児童会役員任命式
　　　役員全員が、校長先生から任命状を授与していただきました。
２　令和２年度　後期学級役員任命式
　　　６年生の代表児童が校長先生から任命状を授与していただきました。
３　令和２年度　後期議員任命式
　　　６年生の代表児童が校長先生から任命状を授与していただきました。
４　令和２年度　千秋町交通安全スローガン表彰伝達
　　　最優秀賞５年Ｍ・Ｍさんが代表して表彰伝達をしていただきました。
入選のみなさんは、校長先生から一人ずつ、賞状を授与していただきました。

５　一宮市民サッカー後期大会　
６　第９回一宮市民学童軟式野球
７　第５０回一宮学童軟式野球大会

以上、選手のみなさんが、校長先生から表彰伝達をしていただきました。

　　　任命状を授与されたみなさん、おめでとうございます。
　　　学級・学校のためにこれから半年間、頑張ってください。

　　　スポーツの大会で活躍されたみなさん、おめでとうございます。
　　　今後も、体を鍛えてさらに頑張ってください。

学校の予算でフレキシブルハードルを購入しました。

体育の授業で使用します。

踏んでも戻る特殊芯材を使用しており、ぶつかってもいたくない軟質チューブで、素早い脚の切り替え動作習得とピッチの向上のトレーニング、接地時間の短縮を目的としたミニハードルです。

　１枚目の写真は、１組の道徳の様子です。
　「つまらなかった」という教科書教材をもとに、言葉の行き違いや捉え違いについて考え、相互理解・寛容とは何かについて理解を深めました。

　２枚目の写真は、２組の図画工作の様子です。
　絵本を読み、その感想を絵に表すため、メモをもとに下描きを始めました。


　３枚目の写真は、２組の国語の様子です。
　新美南吉の「ごんぎつね」の学習で、「物語の結末についてどう思うか」をテーマにグループでの話し合いを行いました。

　どの学習も、想像力が必要となります。
　自由な発想を大切にしながら、子どもたちにとって楽しい学びの時間にしていきたいと思います。

　今日は顕微鏡の使い方を確認しました。


手順を読み、丁寧に操作することができました。

　今日は、ソフトバレーボールの学習の最後でした。

みんなで声を掛け合う姿、審判を堂々する姿、点が決まり喜ぶ姿、一つの単元を通して、たくさんの成長を見せてくれました。