今朝は、放送朝礼がありました。
　その折に、「善行児童」の表彰がありました。

ご飯
牛乳
ちゃんこ汁
愛知県産にじますの黒酢だれ
ひじきのささみ和え
いちごヨーグルト

　今日のにじますは、愛知県で養殖されたものです。にじますはたんぱく質が豊富で、ビタミンやミネラルなどの栄養素もバランスよく含んでいます。塩焼き、から揚げ、甘露煮などいろいろな料理に使われます。
　ごちそうさまでした。

　第４回学校運営協議会の日時、場所を当初の予定から変更いたしました。
　変更後は下記の通りです。

１開催日時 令和３年３月８日(月曜日) 12:40〜
２場所 本校図書館
３公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４傍聴人定員３名（傍聴を希望する場合は、２月８日までに、学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします。）
５議題
○本年度の学校評価について
○次年度の学校経営について
○次年度「学校運営協議会」に向けて
○その他
６問い合わせ先 本校教頭

手をつなぐ子らの教育展が今日から一宮スポーツ文化センターで始まりました。ひまわり学級の子どもたちの作品も展示してあります。子どもたちの力作です。

　今日は「理想」の清書をしました。上下・左右の組み立て方に気を付けて、落ち着いて書くことができました。

　高学年下校の様子です。
　雪は強弱を繰り返しながら、降り続いていました。
　こんな天候の時は、特に気を付けて登下校しましょう。

　1,2年生の低学年下校の様子です。
　雪がたくさん降ってきました。
　子どもたちは雪を見て、とてもうれしそうでした。

　コマに色々な模様や絵を描き入れました。
　それぞれに色々な工夫をし、色を付けていました。
　後日、このコマで遊びます。

麦ご飯
牛乳
すいとん汁
ミンチカツ
ほうれん草のツナ和え

　すいとんは、江戸時代には専門の屋台や料理店があり、庶民の味として親しまれていたようです。全国で見られる料理ですが、地方によって「ひっつみ」「とってなげ」などさまざまな呼び名があります。
　ごちそうさまでした。

今日、ひまわり学級では、鬼のお面を作りました。一人ひとり上手に作ることができました。

　授業後、職員のパソコンの研修会を行いました。
　スクラッチとビスケットというソフトを使い、子どもたちへの指導の仕方を学びました。

　長縄跳びをしました。
　初めてやる子も多く、縄の回し方や入り方など色々工夫をしながら、活動していました。
　だんだんとうまくなっていく様子が分かりました。

　体育では、どの学年もなわとびと持久走を行なっています。
　コロナ感染防止に配慮しながら活動しています。

　いつも本校の教育活動に、ご理解、ご協力をいただき、ありがとうございます。
　新制服基本デザインサンプル３体が決定し、展示されることになりましたのでお知らせします。
　なお、後日、新制服基本デザイン投票が行われます。

１　展示期間・時間
　　令和３年
　　　１月２９日（金）９：００〜１８：３０
　　　１月３０日（土）９：００〜１６：３０
　　　２月　１日（月）〜４日（木）　
　　　　　　　　　　　９：００〜１８：３０
　　　２月　５日（金）９：００〜１１：３０
２　場所
　　一宮市教育センター 第３研修室
　（一宮市若竹３丁目１番１２号アイプラザ一宮３階）

体育では持久走と縄跳びに取り組んでいます。少しでも記録を伸ばそうと、どの子も一生懸命です！

ご飯
牛乳
豆乳みそ汁
ひじきのいため煮
蒲郡みかんプチゼリー・２個

　今日の豆乳みそ汁は、豆乳が入った白みそベースのみそ汁です。みそ汁などに使うみその種類は、地域や家庭によって違います。給食では白みその他に、ミックスみそや、この地方でよく使われる赤みそを使用しています。
　ごちそうさまでした。

　卒業式に飾るパンジーの花を植えました。これから大切に育て、きれいな花を卒業式に飾ってほしいと思います。

　家庭科の授業で、冬を快適に過ごす工夫について考えています。寒い日でも、日光が部屋の奥までさしこむと、空気は暖まり、部屋は暖かくなりますね。
　教室内の温度の違いについて調べました。高さによっても温度が違うことに気が付きました。

きしめん
牛乳
五目きしめん
（かつお節）
いかねぎ焼きの和風あん

　今日の五目きしめんには、鶏肉、油揚げ、かまぼこ、はくさい、にんじん、干ししいたけ、ねぎの７種類の具が入っています。実は「五目」というのは、５種類という意味もありますが、今回のように「いろいろなもの」という意味で使われることもあります。具だくさんのきしめんにかつお節をかけて味わって食べましょう。
　ごちそうさまでした。

　国語の「想像力のスイッチを入れよう」の学習の様子です。メディアとの関わり方について、本文をもとに、自分の考えをまとめました。自分の生活を振り返りながら、集中して取り組むことができました。