「こんなもの　見つけたよ」の学習で、中庭の様子をメモし、作文にする準備をしました。短く、正しく、分かりやすく書くことを意識して、メモを取ることができました。

毎日、暑い中、がんばって過ごしました。
ご家庭での励まし、ありがとうございました。

　算数で二桁のたし算の暗算の仕方を学びました。上の位から計算すると答えを出しやすいことが分かると、すばやく計算ができるようになっていました。

ひき算の暗算のし方を考え話し合いました。その後、暗算で答えを求めました。

ナップザック作りが始まりました。扇風機やサーキュレーターをつけて、家庭科室にて、ミシンまでの下準備を進めました。

　今日は身の回りにあるでこぼこを見つけて、クーピーで紙に写し取りをしました。教室や廊下でたくさんのでこぼこを発見して、きれいな色で写し取ることができました。

２けたの暗算の学習に入りました。暗算の手順を覚え、進んで答えを発表しています。

　裁縫の授業もほぼ一通り終わり、今日は最後のボタンつけです。それができた子から、自分自分で小物つくりを始めました。ティッシュケース、筆入れ、財布など、習ったことを生かして、世界に一つの作品が出来上がります。どの子も一生懸命、思いを込めて作り始めています。

　今日は、久しぶりに暑さ指数も低く、中間放課には外遊びができました。
　「今日は外遊びができますので、まずお茶を飲んでから外に出てください。」という放送が入ると、教室から「やったあ！」と声が上がりました。元気に外に出て遊び、元気に教室に戻ってくる姿、見ているこちらも元気をもらいます。

砂場のすなと運動場のすなを使って、水のしみこみ具合を比較しました。子どもたちは、実験の結果に驚いていました。

　洗剤、水の量を量って洗濯液を作り、それぞれが持ってきた小物の洗濯をしました。
よごれたところをもみ洗いして、きれいにすることができました。

　待ちに待った？百人一首のつづりが配られました。配ったと同時に読み出す子どもたち。
「先生、私が好きなのあった。」「全部覚えられるかな〜」と、すでに意欲が伝わってきました。
「○○先生と言ったら、百人一首だよね。」と、卒業生の声が聞こえてくる気がします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　さて、今年はどうなるか…楽しみです。

これまでに、ごみ問題、水問題について学習してきました。
今日は、地球温暖化について調べ学習を行いました。
「言葉は聞いたことがあるけど、どんなことが起こっているか初めて知った。」など、様々な意見があがりました。

水はどのように流れているのかを運動場で観察しました。ラップを使って、水の流れ方を確認し、高いところから低いところへ流れていることを発見しました。

　５時間目、たけのこ３組の１〜３年生は教室で国語の勉強を、４年生は交流学級で社会の勉強をしました。暑さに負けず、頑張っています！

　２学期も始まり、少しずつ体も慣れてきました。音楽の授業では、いろいろな制限がある中でも、子どもたちは集中して話を聞くことができていました。

曜日の言い方を復習し、相手が好きな曜日を質問しあいました。

図工の時間に１２年後の自分について考え、立体作品を作ります。
今日は１２年後に何をしているのかを考え、スケッチをしました。
作品の完成が楽しみです。

　夏休みも終わり、２学期が始まりました。
　久しぶりに会う友達や先生と楽しくお話をしたり、係決めをしたり、勉強をしたりと楽しく過ごしていました。昼前にはすっかりおなかをすかせて、７月末以来の給食をみんなうれしそうに食べていました。

　２学期になってさっそく、漢字の学習が始まりました。一年生の「一」から、漢数字・曜日の漢字と、どんどん練習していきます。
　子どもたちは、ひらがな・漢字・カタカナと、新しいことを学習するのをとても楽しみにしているようです。