せ・・・せっきょくてきに手をあげ、がくしゅう

めざす児童像の１つです。
次はわたしが発表するという気持ちがいっぱいの国語の授業でした。

説明を聞いたあと、問題に一斉に取り掛かります。
どの子も真剣です。集中できている点も素晴らしいです。

音楽の学習活動が制限されています。予防策をとりながら、進めていくことにしました。
・換気をしっかりと行う。
・隣の人とのきょりをとる。
・体の向きを１つにする。

リーコーダーの練習を工夫しながら進めています。
窓を開け放し風通しの良い廊下で行っているため、少人数でもステキな音色が聞こえてきます。
自分の奏でた音が正しいかどうか確認できるようになりました。どの子も楽しそうに演奏していました。今後も工夫しながら学習を展開をしていきたいと思っています。

国語でも考えをみんなに伝え、みんなの考えを聞いています。
学び合いを深めようとがんばっています。

今音楽の授業では、コロナ対策を行いながら少しずつ鍵盤ハーモニカやリコーダーの練習に取り組んでいます。
今日は、シとラの音を吹いてみました。子どもたちはリコーダーを吹くのがうれしかったようで、ニコニコしながら取り組んでいました。

今日は、避難訓練がありました。
真剣に避難に取り組むことができていました。
いざという時にも、落ち着いて行動してほしいです。

９月１日は防災の日。学校では、避難訓練を行いました。
地震を想定した避難訓練で、事前指導を行った後、実際に取り組みました。
机の下にもぐるときも、頭や首、背中をしっかりと入れて、外へ避難するときも頭を守りながら、避難することができました。
避難するときには、「お・は・し・も」をキーワードに集中して取り組むことができました。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　かぼちゃのみそしる　てりどり　でした。
今日のかぼちゃのみそしるには、かぼちゃが入っていました。かぼちゃは１年を通して栽培されますが、旬は７月〜１１月となります。かぼちゃには抗酸化力の高いビタミンＣ、ビタミンＥのほかに、βカロテンやαカロテンが豊富に含まれます。βカロテンやαカロテンは体内でビタミンＡに変換され、皮膚や粘膜の健康を保つのに役立ってくれます。

今日も美味しくいただきました。

６時間授業が続いていたからでしょうか、午後の授業にも意欲的に参加できています。たくましくなりました。

６年生の習字の授業風景です。
違っている点があります。

算数の学習では十の位の繰り上りのある計算を行っています。
前で自分の考えを発表してから、みんなの意見を聞きます。学び合いの第一歩です。この活動、学び合いをする中で、知識として確実に身に付いていくと思います。
また、前にに出てきて発表することはとても緊張すると思います。堂々と発表することができました。２年生も頼もしくなっています。

図工では粘土制作をしています。
「立ち上がれ、ねん土」という題材です。工夫しながら進めています。乾燥する前に仕上げないといけないという時間との勝負でもあります。何とか立ち上がりそうです。

音楽では「茶つみ」を学習しています。
手拍子に手遊びを加えて、楽しみながら取り組んでいます。

９月１日は防災の日です。
本校も避難訓練をしました。
地震を想定した訓練では、机の脚をつかんで頭を守ることができました。
運動場へ避難するときにも「おさない　はしらない　しゃべらない　もどらない」の約束を守って素早く避難することができました。
今日は防災の日です。
ご家庭でも防災用品の点検や避難場所の確認など話題にしていただけるとよいと思います。　

２学期は行事の多い学期です。６年生にとっては、小学校最後の○○となります。中心となり活躍してくれることと思います。学習においても、しっかりと力をつけて中学校に進学してほしいと思います。暑い中、落ち着いて授業臨み、朝から集中できています。継続していくことで実りの秋としたいですね。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　かきたまじる　ミンチカツ　フローズンヨーグルト　でした。
今日のかきたまじるに使われている卵は、愛知県産のものを使用しています。地域で生産された食べ物は、新鮮で安価な場合が多いです。また、輸送距離が短いので、環境に優しいという面もあります。スーパーなどで愛知県産のものを探してみると、新しい発見があるかもしれません。

今日もおいしくいただきました。

今日もとても暑くなりました。
朝登校してきたときには、マスクと髪の毛が汗でぬれている子どもたちの姿が見られました。
教室では、しっかり水分補給をし、エアコンのついた環境で授業に取り組んでいます。
２年生は、今日から国語の学習で「どうぶつ園のじゅうい」について話し合っています。
まずは、音読をしっかりして、話の内容をスムーズに思い出せるようにしていきましょう。

朝から気温が高くたいへんです。
４年生も高学年です。暑さに負けず、集中して授業に臨んでいます。

１年生の授業でのことです。
まず、挿し絵を見て、気がついたことを発表します。
先生に伝えるのではなく、クラスのみんなに向かって発表します。そして、その意見に賛成かどうかみんなにたずねています。他の子は、挙手して自分の考えを伝えます。
２か月余りの授業の中で立派に成長しています。

　歴史の学習は、奈良時代へ入りました。ついに！「東大寺の大仏」も出てきましたね。動画を真剣に見ながら、大仏建立の様子を学んでいました。そして、自分の言葉でポイントをノートにまとめることができました。