2年生は算数の問題練習に取り組みました。プリントや計算ドリルを使って、どんどん問題を解いていきました。これまでの学習内容の確認ができました。

　1年生は、算数の時間に大きな数のたし算の学習をしました。数字は大きいですが、10のまとまりで考えると、これまでのたし算の考え方を使って解けることを確認しました。

　3年生は理科の時間に磁石の学習のまとめをしました。これまで学習したことを生かして考える問題では、自分の意見をノートに書き、発表しました。色々な意見が発表され、おもしろい時間となりました。

　6年生は道徳の時間に「働く意義」について考えました。「人はなぜ働くのか？」だれもが一度は考えたことのある、問いかもしれません。
　子どもたちは、授業のはじめ「お金を得るため」「家族を養うため」「仲間が増える」など多様な考えを発表しました。その後、実際に働く人たちの「働く意義」についてのインタビューに触れました。さて、１時間を通して新しい見方を得られたかな？

　2月になりました。今日は、週のはじめに集会を行いました。集会では、福祉善行児童、リズム縄跳びの表彰を行いました。校長先生からは残りの2か月間、特に授業を受ける際の姿勢を意識していきましょうとお話がありました。