道徳では、「かるた遊び」の題材で、遊びの約束を考えました。
【子どもの意見】
・使ったことが無い人を優先にする。
・片付けをしなかったら、次回は使えない。
・今は、○○のグループで遊んでいるから、次回一緒に遊ぶ。

などの意見にまとまりました。普段の遊びでも同じことが言えます。相手の立場になって考えたり、譲り合ったりする気持ちが大切ですね。

　作ったどんぐり的入れで遊びました。今日は、雨で外遊びができないので、放課にも、「どんぐり的入れで遊んでもいいですか。」と言って、遊んでいました。自分たちで考えて作ったものだけに、とてもたのしそうに遊んでいました。

　生活科で、どんぐり的入れを作りました。みんな、いろいろと工夫して作っていました。色々な容器を並べたり、切って貼ったり、滑り台を作ったり、入りにくくしたり。とても楽しそうに作っていました。
　いろいろな材料を持ってきていたので、アイデアが浮かんだんだと思います。材料集めをしていただき、ありがとうございました。

　昨日、今日の２日間代表委員会で赤い羽根共同募金を行いました。後期代表委員会全体での初めての活動に一生懸命取り組みました。赤い羽根共同募金は、お年寄りや体の不自由な人、子どもたちのために役立てられます。「助け合いの心」をつなげたいという気持ちをもって、多くの人が募金をしてくれました。ご協力ありがとうございました。

　赤い羽根共同募金活動、２日目です。
　今日も朝から、児童会の呼びかけの元気な声が響いています。
　大和南っ子の思いやりの心が、２日間の合計で２２，５８２円となりました。ご協力ありがとうございました。

　今日は、卒業アルバムの学年写真、学級写真、委員会の写真を撮ってもらいました。撮ってもらった後には、カメラマンの方にしっかりと「ありがとうございました。」と言うことができていました。明日は、個人写真を撮影する予定です。

　金づちやげんのう、釘抜きを使うのは初めてですが、安全に気をつけながら釘をうつことができています。

　算数で、図形の面積を求めています。複雑な図形の面積も、補助線を入れていくつかの長方形に分けたり、大きい長方形から小さい長方形を差し引いたりすると求めることができます。子どもたちは、どこに線を引くかを考えながら難しい問題にチャレンジしていました。

　体育で、ボール遊びをしています。体の小さい１年生にとって、大きなドッジボールを扱うのは苦労が要ります。キャッチする子の胸をめがけて取りやすいボールを投げようと一生懸命に練習しました。

　生活科で、生きものについて学習してきました。これまで、子どもたちは昆虫や水の生きものを飼育観察してきました。その中で、気づいたことや発見したことなどを文やイラストでまとめてきました。この時間は、それらをブックや新聞形式にまとめて完成させました。

　音楽「茶色の小びん」の合奏の様子です。自分の楽器のパート練習をした後、クラス全員で合奏しました。「リズムが速くならないように気をつけて」の先生のアドバイスに注意しながら合奏しました。最後の合奏では、先生からの合格をいただきました。

　社会では、「一宮市のうつりかわり」を学習しました。特に、市役所に目をつけて違いを考えました。
　写真資料から、昔の市役所は古い歴史を感じる建物、今の市役所はとても大きくてきれいで誇れる市役所だと、子どもたちは感じていました。

　今日から２日間、赤い羽根共同募金活動を行います。
　朝から、児童会の役員が募金協力の呼びかけを元気いっぱいの子なっています。
　今日は、１５４１６円も集まりました。ご協力ありがとうございました。
　明日も行いますので、ご協力お願いします。

　算数では、「比例と反比例」の学習をしています。今日は、ともなって変わる２つの量がどんな関係になっているのかを、表や式、グラフを使って考えました。グループで説明し合い、理解を深めることができました。

　体育のマット遊びでは、前転や後転だけでなく、逆立ちもしています。１年生は、肋木を使って、逆立ちをします。先週は、初めてやったので、こわがっていましたが、２回目となると、みんな頑張って、足を高くまっすぐにあげていました。２回目でこんなにできるとは、びっくりです。

　生活科「秋にも育てよう」で、チューリップの球根を１人１つずつ植えました。サルビアの水やりは終わり、明日からは、チューリップに水をやっていきます。水のやり忘れのないように、小さなビオラをそばに植えました。赤・白・黄・ピンクの花の球根です。何色が咲くか楽しみですね。

　来週、卒業式で飾るためのパンジーを植えるため、ペア鉢運動で育てていたサルビアの片付けをしました。サルビアの花をとり、土を３年生の花壇に入れ、植木鉢を片付けました。来週、２年生と一緒にパンジーを植えます。

　校庭の落ち葉を使ってどんな絵ができるか考えた子どもたち。リースにしたり、顔にしたり、粉々にして貼り付けてみたりと、様々な使い方をしていました。みんなの絵が並べられると、それぞれ違った葉っぱの使い方があり、見ていて楽しい気持ちになりました。

　図工で、読書感想画を描き始めました。今日は下がきです。読んだ本の魅力が伝わるように、構図を考えました。

　図工では、金づちと釘抜きを使って、思い付いた作品作りをしています。サッカーや迷路をテーマに作品を完成させる子もいました。