国語「提案しよう、言葉とわたしたち」で、毎日の生活での言葉の使い方について、課題だと感じることを解決するためにどんなことをしたらよいかを考え、提案しました。提案する内容に、より説得力を持たせるために資料を作り、提示しながらスピーチをしました。緊張しながらも聞く人の方を見ながら大きな声で発表することができました。

　算数の「はこの形」の学習で、竹ひごとねんどを使ってはこの形を作りました。まず竹ひごを使う長さにものさしではかって切ります。そのあと、ねんどを丸めてねんど玉を作って組み立てました。みんなきれいな形になるように一生懸命に作業することができました。

新一年生が、安心して入学してこられるように、楽しい教室のかざりを作っています。もうすぐ２年生。先輩として新一年生を迎えられるよう、心の準備も一緒に進めています。

　理科の学習で、生物と水と空気の関わりについての学習をしています。今日の学習では、水がどのような流れで私たちの生活と関わっているのかについて学習しました。水は私たちの生活と切り離せない存在です。「これからも水を大切に生活していこう」という心を育めたらと思います。

音楽の授業で、クラッピングミュージックの学習をしています。グループごとに決まったリズムをずらして曲を作ります。伴奏のリズムをつけたり、たたくところを変えて音色を変えたり、様々な工夫をすることができました。

学校の至るところに、６年生に向けたメッセージが掲げられています。６年生の皆さんは在校生のあこがれの存在です。今伊勢小学校へ登校するのもあと８日。決して、難しいことはする必要はありません。在校生のために、今伊勢小学校のためにどんなことができるのか考え行動してくださいね。

国語の「わたしたちの学校じまん」の学習では、
今伊勢小学校のじまんできるところを班で発表する学習を行っています。

４人１チームで意見をまとめて分かりやすく伝える練習をし、
今日は学校代表の校長先生に向けて発表しました。

憧れの校長先生に向けて発表ができる喜びと緊張のなか、
どの子も堂々と発表をすることができました。

校長先生からも「チームで協力して発表することができましたね」
と褒めていただき、大満足の様子でした。

　国語では、「初雪のふる日」の学習に取り組んでいます。今日は、場面ごとに女の子の行動とそのときの気持ちについてまとめました。子どもたちは、根拠となる言葉をもとに女の子の気持ちをしっかりと考えていました。全体で確認をしてまとめることで、女の子の気持ちの変化をとらえることができました。

　理科の授業で「電磁石が鉄を引きつける力を強くするためにはどうしたらよいか」という学習課題で実験をしました。自分の実験キッドで回路をつなぎ、コイルの巻き数や電池の数を変えながら電磁石が鉄を引きつける力が強くなるかを調べました。どの子も真剣な顔で実験に取り組んでいました。

図工の学習で、段ボールとモールを使って、すきまちゃんを作りました。とっても可愛い作品ができました。みんなでつなげたり、小さなすきまにくっつけたりして楽しかったです。

　朝の１５分間、復習をしています。今日は、漢字の復習です。１年間に覚えた漢字が書けるようにしていきたいと思います。「はね」「とめ」「はらい」更に、送り仮名などに気をつけて練習していきましょう。

音楽の授業で、「ずれの音楽を楽しもう」という、クラッピングミュージックの創作の学習をしました。決まったリズムの型をずらしたりそろえたりして音楽を作り、強弱をつけるなど工夫をして発表しました。どのグループも生き生きとした曲を作り上げることができました。

教室、廊下などいろいろなところに学習の掲示物が貼ってあります。もうすぐ、3年生です。今年度の学習内容をしっかりと身につけて、3年生に進級しましょうね。

今日の外国語の時間は、一日の行動を英語で発表する練習をしました。「○時に〜をする」や「○曜日に〜する」という表現を習った後、自分の行動に当てはめて表現をまとめました。次回は、クラスのみんなの前で発表をするので、今日はグループで発表したり聞いたりして練習をすすめました。発表するときに、顔をあげてはきはきと話せるようにがんばりましょう。

　英語では、ALTの先生からの質問に一人ずつ答える活動をしました。聞かれた質問に対してYes・Noで答えるだけでなく、一言付け加えて話すということを意識しました。
　また、ALTの先生と対話をする中で、疑問文は肯定文の「主語」と「動詞」の語順を入れ替えることを学びました。

　生活科のまとめに「自分の成長カード」を作っています。生まれたときから、今までの成長を調べてきたことをもとに、カードにまとめています。どんな成長カードになるのか楽しみですね。

　今日の家庭科では、ミシンを使ってエプロンのまわりを縫う作業を行いました。同じグループの友だちと協力しながら、ていねいに作業を進めていました。どんなエプロンに仕上がるか、完成が楽しみですね！

図画工作の授業で、『すきまちゃん』を作りました。

どんな隙間に入るかな？
と考えながら、かわいいすきまちゃんを作っています。

モールで手と足をつけたら完成です！

　１２月からリズム縄跳びを練習してきました。回数を重ねるごとに、みんなリズムに合わせて上手に跳べるようになってきました。
　今日は、みんなで二重跳びの練習をしました。もう跳べる子は自分の記録に挑戦しました。まだ上手く跳べない子は、１回のジャンプで２回手を叩き、二重跳びのリズムを覚えました。「早く二重跳びを跳べるようになりたい」「１０回以上は跳べるようになりたい」など、みんなそれぞれの目標をもち、一生懸命練習していました。

　今日の授業の様子です。発表している児童の方を向いて話を聞き、それに対しての反応が見られます。話を聞く態度がすばらしいですね。来月には高学年になるという心構えができているのでしょう。さらに成長する姿を楽しみにしています。