国語では、新しく習う漢字の練習に取り組んでいます。
「とうめいこくばん」に何度も書いて覚えようとがんばっています。

今日は運動場で練習を行いました。体育館よりも広いので動きを大きく、列を揃えることを意識しました。暑い中でしたが、よく頑張りました。

国語では、気持ちを想像して音読につなげようと学習に取り組んでいます。
カエルくんの気持ちを考え、自分のことばでみんなに伝えようとがんばっています。

球の学習をしています。
球をいろいろなところで切断すると、どんな形になるか想像します。難しいですが、今までの経験を振り返りながら考えています。

今までの学習の理解が十分できるかどうか確認するためにテストを実施しています。
１年生も、ずいぶん慣れ、一生懸命テストに臨めるようになりました。

運動会に向けて練習を進めています。熱中症対策で適宜、休憩、水分補給をしています。高学年の練習でのことです。休憩と水分補給をするように指示がありました。再スタートの時間設定は指示されていませんでした。しばらくすると、給水を終えた子が、自分の場所に腰を下ろしました。静かに待ち始めました。すると、その周りの子も座り始めました。その波は周りに広がり、いつのまにか先生の指示なく、全員が聞く姿勢になりました。さすが高学年だなあと感じました。
待つことは、１人になる時間でもあります。何をすべきか考え、行動に移すことができるようになってほしいです。野外学習や修学旅行がせまっています。１人になる時間、みんなで楽しむ、がんばる時間、時と場所を考えて行動できるようになってほしいです。高学年のみなさんならだきっとできると感じました。

　音楽の授業では、間隔をあけて、リコーダーの練習に励んでいます。放課に、音楽室で「カノン」の練習に取り組む姿も見られます。高い音も、テンポが速い所も、自信をもって演奏できるようになっています。友達の音も聞きながら、みんなで美しい音色を奏でよう。

　今日は、交通指導日でした。
　先生たちも一緒に登校したり、交差点に立ったりしました。
　どの通学団も並んでいました。
　見守り隊の皆様、保護者の皆様いつもありがとうございます。

今日の献立は、むぎごはん　ぎゅうにゅう　とうがんのかきたまじる　おおばささみフライ　でした。
今日のおおばささみフライに使われていた大葉は、愛知県産のものでした。大葉とはしその葉のことで、さわやかな香りが特徴的な緑黄色野菜です。よくお刺身などに添えられていますが、これは薬味としてだけでなく、しその葉に殺菌作用があることが理由となっています。
今日も美味しくいただきました。　

明日から１０月です。
１０月は地域のごみゼロ運動です。
地域づくり協議会の方が横断幕とのぼりをつけにきていただきました。
瀬部小連区が美しくなるといいです。

運動会表現の練習の様子です。まだまだ振りを覚えるのに必死ですが、だんだんリズムに乗って踊れるようになってきました。

書写では毛筆の練習を行いました。
心を落ち着かせ、一筆ごと集中して書き上げていきます。
自分と向き合うよい時間ですね。
みんな集中して取り組むことができました。

算数では円や球について学習します。
コンパスを使ってもよう作りに取り組んでいます。
コンパスを使うのが、難しいようで、試行錯誤しながらもようつくりに取り組んでいました。コンパスの使い方が学べました。

今週の外国語の授業は、ＡＬＴの先生と一緒に進めています。生きた英語に触れることができます。聞き取れたでしょうか？

先日、後期児童会役員選挙を行い、新役員が決定しました。任命式はまだ行っていません。常時活動は継続して行っているため、前役員から新役員へ仕事の引き継ぎをしていました。国旗の掲揚等の手順を引き継いでいる姿がありました。６年生から５年生へと引き継がれていきます。頼もしい６年生の姿に改めて感心しました。半年間、ありがとうございました。

今日から運動会の練習が始まりました。

今年はダンスを行います。
話を真剣に聞き、一生懸命踊りました！

みんなで心を一つにして、最高の運動会を作り上げます！

　運動会に向けての練習が始まりました。新しい動きや複雑なステップをがんばって覚えています！心をひとつにして、５・６年生全員で最高の演技を目指していこう！

　生活科の学習で秋見つけをしました。みんなで地域文化広場へ歩いていきました。地域文化広場では、どんぐりや枯れ葉などたくさんの秋が見つけられました。見つけたものを使って秋のおもちゃを作る予定です。みなさんお楽しみに！　
　ボランティアの皆様、子どもたちを見守ってくださり、ありがとうございました。

授業力をアップさせるために、先生たちは研修を行っています。
計画通り授業を進めていくことができたか、ねらいを十分に達成させることができたか。
１時間の授業を振り返り、もっとよい授業にするためにどんな手立て、支援が必要であったかなどを協議します。
「わかる授業」をめざして努力しています。

高学年の表現の練習を本格的に開始しました。
振りを先生に師範してもらい覚えていきます。やってみると、結構、きつい振りです。体のあちこちが痛くなりそうです。
がんばって覚えてほしいです。