短なわで、あや跳びをしています。

　立体模型を見たり、触ったりしながら、問題を解いています。Ｔ・Ｔ指導で行っています。

　「旅立ちの時」を思いを込めて毛筆で書いています。

　６年生の教室に「卒業まで　あと○日」と書かれた日めくりカレンダーが掲示されています。１枚ずつ６年生の児童が分担してつくり、小学校生活の思い出を詩にして一緒に書かれています。過ぎた日にちのものは、教室の後ろに貼られていました。
　どのカレンダーからも、大切な思い出がたくさん詰まった６年間だったことが伝わってきます。
　１日１日卒業が近づいてきますが、残された小学校生活を大切にして、素敵な思い出をつくってほしいと思います。

　

　「美しい」を英語で発音し、書きました。その後、学校行事を表す英語の発音をしています。

　「友だちの詩を読んで、かんそうをつたえよう」というめあてで、取り組んでいます。自分がつくった詩を朗読し、感想を述べています。

　火山の噴火や地震、台風や大雨の被害を少なくするための取組について調べ、まとめています。

　献立は、ごはん・牛乳・かつおのおかか煮・昆布あえ・のっぺい汁です。

　５年生の給食（配膳・会食）の様子です。

　一斉下校の様子です。明日も元気に登校しましょう。

　昇降口付近でのけがを防ぐため、休み時間の終わりには、ゆっくりと歩いて昇降口に入るよう、体育委員会の児童が呼びかけています。

　１年生の会食の様子です。

　献立は、ごはん・牛乳・鶏肉の照り焼き・梅ちりあえ・けんちん汁です。

　６年生の給食（配膳・会食）の様子です。

　「ともだちがつくった文といてみよう」というめあてで、取り組んでいます。つくった文章を発表して、答えています。

　感謝の思いを込めて、ぞうきんにししゅうをしています。

　今年の節分は124年ぶりに２月２日でした。月曜日の朝の会で校長先生からも話があったので、子どもたちはよく覚えていました。節分の日には豆まきをして、鬼を追い払い福を呼ぶことは分かっていましたが、節分の次の日が立春で、季節が春に向かうことははじめて知った子も多かったです。今年は福笑いのように鬼の面を一人一人作り、廊下に掲示しました。

　初めて彫刻刀を使いました。種類や使い方を学習してから、いよいよ彫り始めました。緊張しながらも、一生懸命取り組んでいました。

　「いただきます」の挨拶を合図に、マスクを外して給食を食べ始めました。みんなおいしそうに食べていました。