本日、ミシンにトライ！しました。まず、ミシンに上糸をかけたり下糸を入れたりする練習をしました。先生からボビンを水平かまに入れる向きは「Ｐ」になるようにと教わりました。はずみ車を回して下糸が引き出された時には、「わぁ、出てきた！！」と声が上がっていました。
　次に、縫い始めから縫い終わりまでの説明を受け、実際に練習布を縫いました。どの子も真剣な眼差しで取り組んでいました。真っ直ぐな線の上をとても上手に縫うことができ、先生にたくさん褒められました。角を曲がる縫い方もマスターしました。もう少し練習した後には、エプロンを製作します。出来上がりが楽しみです。

　３学期は、総合学習で「国際理解」をテーマに学習します。世界の国々の歴史や文化など、興味をもったことを調べ、国際理解につなげます。今日は、世界の国々について調べたことの特に紹介したい部分を発表し、交流しました。「カナダは長期休みに宿題がないこと」や、「食事のときあえて少し残したほうがよいマナーとされる国があること」などに驚く反応が見られました。他国との文化の違いに興味をもって、友達の発表に耳を傾けました。

気持ちよい天気の中、空高く凧が揚がりました。
風に乗ってスイスイと揚げられた子もいれば、風が止んでしまったので自ら走って揚げた子もいました。
自分で絵を描いて作った凧が空に揚がり、とても嬉しそう顔がたくさん見られました。

持ち帰った凧で遊ぶときは、周りに電線などのない広い場所で、安全に気をつけて凧揚げをしましょうね。

図工の時間には、「のってみたいないきたいな」の学習で、自分がなににのってどこへ行きたいのかを絵にかいて表現しました。

りゅうにのったり
サメにのったり・・・

クレパスで丁寧にかきました！

明日はいよいよ絵の具で色を塗ります。
完成が楽しみです。

　図工の学習で、「くるくるランド」の制作を行いました。くるくる回る仕組みから、自分の表したいことを決め、今日は背景の部分の制作に取り組みました。自分の思いに合わせて、集中して切ったりはったり描いたりし、あっという間の２時間でした。

　彫刻刀の使い方を工夫しながら，木版画を制作しています。初めて使う道具なので，ドキドキしながら彫っていましたが，作業が進むにつれてだんだん扱い方に慣れてきました。どんな作品ができあがるのか楽しみにしています。

　図工の授業では、「くしゃくしゃぎゅっ」を行いました。大きな袋の中に軽く丸めた新聞紙を入れます。そして新聞紙が入った袋に紙を貼ったり絵をかいたり、それぞれが思い思いの作品作りに取組みました。

　今日は、身体測定がありました。身長と体重を測定してもらった子どもたち。

　待ち時間は、掲示してあるクイズに挑戦。

　「手を洗った後はどうする？」
　　1手をふって乾かす　2ハンカチでふく　3服でふく　　　　答えは2

　楽しみながら学ぶことができました。
　
　

理科では、電気を通すもの・通さないものを調べる実験を行いました。

電気の通り道の間に、さまざまな物をつないだときに、
電気が通るかを調べました。

くぎ、アルミニウム箔、輪ゴム、空き缶、十円玉、はさみなど、
さまざまな物をつないで実験を行いました。

実験をしながら豆電球がつくと、自然と嬉しそうな表情を浮かべていました。

予想通りの物もあったり、予想外の物もあったりして、
驚きながら興味をもって実験に取り組むことができました。

　今日は４年生になって３回目の身長、体重測定を保健室で行いました。「密」にならないように、入室は５人となっていました。廊下の待機場所で静かに順番を待ちました。大変効率よく、測定が進められました。一人一人、秋からの成長を実感することができました。心も体も大きく育っています。

　３学期に入り、６年生はいよいよ卒業が近づいてきたなという気持ちが高まってきています。先週は卒業アルバムの個人写真撮影がありました。今週は【学年写真】と【学級写真】の撮影があります。
　１年生との交流もありました。普段は掃除のやり方を教えてあげたり、通学団で見守ったりしている６年生ですが、「なかよし遊び」の日には、一緒に楽しくなわとびを行いました。

　1月14日、愛知県が緊急事態宣言の対象地域に加えられ、緊急事態宣言が発出されました。また、愛知県の感染レベルが「レベル３」に引き上げられました。新型コロナウイルスは、特に食事中の会話での飛沫による感染リスクが非常に高いとされています。少人数の飲食であっても感染リスクの軽減に努めましょう。

生活科で十二支や七草の学習をしました。
今回は、「おせちのひみつ」についてです。
昔の人のおせちの中の料理に込めた意味や願いを学習しました。

　今日のひき算（２）のテストでは、みんな真剣に取り組んでいました。学習したことを、しっかりと身に付けていってほしいと思います。

　家庭科で蛍光灯の光など、照度の強さについて学習をしました。照度の単位を「ルクス」ということを知り、児童は初めて聞く単位で驚いている様子でした。また、読書をする際や学習をする際に最適の照度が異なることも学びました。快適に過ごすために、心地良いなと感じる照度をぜひ自分で見つけてほしいです。

　書写コンクールに応募し、入賞した児童が表彰されました。これからも丁寧な字を書いてくださいね。

今日の昼放課は，３年生と一緒にドッチビーで遊びました。
５年生のテーマは，「３年生を楽しませること」
ドッチビーを譲ってあげたり，優しく話しかけてあげたりと，お兄さんお姉さんらしい頼もしい姿がたくさん見られました。
３年生も５年生もみんな笑顔。短い時間でしたが，とても楽しい交流となりました。

生活科の時間に、外に出て冬を見つけに行きました。校庭や西体、中庭で、他の季節と比べてどこが変わったのか調べました。今日は少し暖かい日だったので、氷や霜柱は見つかりませんでした。子どもたちは、もっと寒い朝に探しにきたいね、と話していました。

　今日の理科は、来週に行う実験の準備をしました。いろいろな物が電気を通すか通さないかを予想し、回路につないで調べていきます。どんな結果が出るか楽しみですね。

　４年生の体育は、外でサッカーに取り組んでいます。初めての授業では、ボールに慣れ親しむことに重きを置きました。ドリブルをしたり、パスをしたりしました。練習しているときに、「ボールの横にふみこむ足を蹴りたい方向に出すと、ボールは曲がらないよ」、「体の近くで蹴ると、強く蹴れるよ」とアドバイスしている子がいました。チーム分け、ゲームに向けて、お互いに動きを見ながら、どうするとよいか考えて高め合っていけるとよいですね。