２月２６日（金）
　３組は６時間目にiPadを使ってのドリル学習を行いました。
　自分のIDやパスワードを入力するのも一手間ですが、徐々に慣れていきましょう！

２月２５日（木）
　体育の授業で鉄棒に取り組みました。
　上り技、回転技、下り技の３種類を組み合わせて、流れのある演技をします。
　今日は、個人での練習を繰り返しました。

２月２４日（水）
　給食に再び一色産のうなぎが出ました。
　年に２度も給食でうなぎが食べられるなんて…。幸せです。

２月２４日（水）
　今日の給食のメインは愛知県西尾市一色町のうなぎ。今年度２回目のうなぎに４時間目から楽しみにしていた人が多く、おいしそうに食べていました。

２月２４日（水）
　水の温まり方を、かつおぶしの粉を使って観察しました。
　ビーカーの中をクルクルと舞うかつおぶしは、さながらクリオネのよう？
　熱したところを中心に温まり、上までいってまた降りてきて、だんだん全体が温まっていくらしいことが分かりました。

　そして、（舐めてはいませんが）おいしい出汁が取れたようで、よい匂いが漂っていました。

２月２４日（水）
　高学年図書館にある図書滅菌器が活躍しています。公立小学校で導入されているのはまだ少ないそうですが、３０秒でコロナウイルスもやっつけるという優れもの！
　これなら安心して図書館の本を借りて読むことができますね。

２月２４日（水）
　月曜日の暖かさから一転し寒い朝となりましたが、空気が澄んで遠くの山がきれいに見えます。
　北を見ると御嶽山、やや東に目を転じると中央アルプス、西を見ると伊吹山、それぞれ雪をかぶって輝いて見えました。

2月22日（月）
　今日から、卒業式の練習が本格的に始まりました。第一回目の今日は、卒業式に向けた心構えや、座席の確認をしました。コロナウイルス対策を十分に行いながら、素敵な式になるよう6年生全員で心を合わせて頑張ります。

２月１９日（金）
　先週から、自分のクラス以外の先生から授業を受ける交換授業を、道徳で行っています。教師側も児童側もいつもと違う環境にドキドキしながらも、楽しんで学習することができています。子どもたちは他のクラスの先生にたくさん褒められて、それを嬉しそうに報告してくる姿がとても微笑ましいです。来週も交換授業があるのでとても楽しみです！

2月19日(金)
　いよいよ、版画を刷るときがきました。
　インクをつけ、バレンで擦り、刷ってみると…
　「おぉ〜、こんな風になるのか」
　「顔の中の彫りが足りんかったな」
　「背景が黒ばっかで寂しい…」
　より良い作品にするための、改善点が見つかったようです。
　刷って、彫って、また刷ってしながら、より良い作品を目指します！

２月１８日（木）
　この「作品」が飾ってあるのは理科室です。図工の作品ではありません。
　右上の黒い飾りは左右とも同じものなのでつり合うのは当たり前ですが、黒い２つの飾りがついている方と、反対側とでは飾りの数が全然違うのに、左右でつり合っているのはなぜでしょう？
　それは、理科で「てこのはたらき」を勉強するとわかります。おもりをつるす「うで」の長さに秘密があるようです。
　「うでの長さを調節できるようにストローを使って工夫したところがすばらしい！」と理科の先生が感心していました。

２月１８日（木）
　国語の教材に「たぬきの糸車」というお話があります。、本物の糸車や、タブレットを使って糸車の動く様子を見て、場面の様子を想像しました。
　動画は、教科書会社のホームページから見ることができます。「光村図書　たぬきの糸車」で検索してご家庭でもご覧ください。

２月１８日（木）
　今日は、雪が降りしきる中での登校となりました。
　学校に着いた子どもたちは元気いっぱいで、運動場で雪遊びに興じていました。残念ながら運動場の雪はすぐにとけてしまったので、雪で遊べたのは朝だけでした。

２月１７日（水）
　粘土を使って自分が楽しく散歩している様子を表現しました。うさぎやねこなど可愛い動物とだったり、ユニコーンや恐竜などとだったりと、色々な生き物と散歩をする様子を一生懸命作っていました。自分の好きな生き物と散歩できる日が来るといいですね！

２月１７日（水）
　壽俵屋のみなさまにお越しいただき、２度目の粕漬け体験をさせていただきました。
　今日は、前回の粕を落とす部分からスタート。扶桑町の自慢である守口大根を、ますます好きになったようでした。

　ここで一句。
　粕漬けの　粕を取りてや　二度漬けに　黄金に染まる　守口大根

　完成は、１年後！

２月１７日（水）
　先日、中華鍋の写真から、「どうやら金属は熱した部分を中心に熱が伝わっていくようだ」と予想を立てました。その予想が正しいか検証するために、金属棒と蝋を使って実験をしました。
　３種類の実験結果から、金属棒では自分たちの主張が正しいだろうということが判明しました。では、金属板ではどうでしょうか。次回、金属板を用いて実験をします。

2月16日（火）
　図画工作の授業で作った「ストローでこんにちは」の作品です！土台となる動きの仕組みを生かして、それぞれが思い思いの作品を作りました。今日は鑑賞を行い、それぞれの作品の良さを認め合いました。

２月１５日（月）
　今日は壽俵屋さんに来ていただき、守口漬体験の最終工程を行いました。
　３年生の時に扶桑の特産「守口大根」について学び、４・５年生で漬込み体験を行ってきました。
　今日はその集大成。漬け込んだ守口漬を一人ずつ袋詰めをして、本日持ち帰りました。
　ご家庭で話題にしていただき、美味しくお召し上がりください。

２月１５日（月）
　今日、５年生は２つのプレゼントを持ち帰りました。
１つは、UNIQLOさんからのマスク。もうひとつは、日本赤十字社さんからのコロナウイルス対策の冊子です。
　各クラスで配布され、真剣に読んでいる姿や嬉しそうな姿が。「支えていただいてることに感謝し、勉学に励もう」という思いをもつことができました。ありがとうございました！

2月15日（月）
　算数で「はこの形」の学習をしているところです。ストローと粘土玉ではこの形を作り、調べました。辺は12、頂点は8個あることが確認できました。