４年生の算数の授業では、「２つのことがらを表に整理して調べよう」というめあてで授業が行われていました。

落ち着いた明るい雰囲気の中で、一つ一つのことを確認しながら、しっかり学んでいました。

進んで手を挙げて、発表していました。

５年生の国語の授業の様子です。

「想像力のスイッチを入れよう」という単元の学習をしていました。

文章を読んで、自分の体験で同じようなことを感じたことを、発表していました。

３年生の国語では、「相手に伝わる文章を意識（いしき）して、冬休みの思い出について書こう」というめあてで、授業が行われていました。

「だれが」「いつ」「どこで」・・・など、基本的な視点について、確認していました。

明るく落ち着いた雰囲気の中で、授業にしっかり取り組んでいました。

「全校リズムなわとび」がスタートしました！

中間放課を使って、いろいろな技に挑戦するように放送で、案内とリズムが流れます。

末広っ子みんなで、挑戦しています！

６時間目、６年生全員が「アートフェスタ」の会場づくりを手伝いました。

学校全体のために、一生懸命に働いていました。

ありがとうございました。

子どもたちが下校した後、先生たちで学年ごとの会場づくりに取りかかりました。

６年生の社会の授業の様子です。

明るく落ち着いた雰囲気の中で、授業が進められていました。

５年生の図画工作の授業の様子です。

キャンプの思い出をもとに、作品作りに取り組んでいました。

みんな黙々と取り組んでいました。

４年生の音楽の授業では、音符の種類と意味について、学習していました。

いろいろな音符を見て、きまりを覚えていました。

３年生の図画工作の授業では、「夢の恐竜」を作り始めています。

先生から、粘土の取り出し方や、骨組みへの粘土のつけ方などを教えてもらっていました。

いよいよ本格的な作品作りに入ります。

がんばってくださいね！

２年生の図画工作では、カッターナイフをつかって、図形を切り抜く学習をしていました。

安全に気をつけて、黙々と取り組んでいました。

「アートフェスタ」の作品作りのため、カッターナイフの基本的な使い方を身に付けています。

１年生の図画工作では、「アートフェスタ」に向けて、立体作品作りが始まりました。

空き箱などを組み合わせて、「ゆめのどうぶつ」をつくるようです。

今日は、箱などを見ながら、下書きを考えていました。

どんな「ゆめのどうぶつ」ができるか、楽しみですね！

今日も、子どもたちは見守り隊の皆様や保護者の皆様に、見守られて登校してきました。

いつもありがとうございます。

　アートフェスタと教育展に向けての作品が、着々と仕上がってきています。子どもたちは、友達の作品のよいところを伝えあったり、工夫を相談したりしながら、とても楽しく活動をしています。
　アートフェスタと教育展当日がとても楽しみです。

１年生の中間放課の様子です。

あわあわゴッシーの音楽が流れると、手洗い場にやってきて、手洗いをしていました。

水が冷たいけど、「手洗い」をがんばっています。

６年生の国語の授業では、「自分の選んだ詩を朗読して、紹介（しょうかい）しよう」というめあてで、授業が行われていました。

時間を決めて、それぞれ練習をしていました。

みんなどんな詩を選んだのか、興味深いですね。

５年生の図画工作の授業では、「アートフェスタ」に向けて、作品作りが進められていました。

紙を切り抜いて、思い思いの作品を作っていました。

みんな黙々と取り組んでいました。

４年生の算数では、チームティーチングで、授業が進められていました。

資料を表に整理して、考えていく学習をしていました。

落ち着いた雰囲気の中で、一生懸命に取り組んでいました。

３年生の国語の授業の様子です。

『つたわる言葉で表そう』という単元で、「自分の気持ちや表したい様子に合う言葉を見つけよう」というめあてで、学習してました。

進んで、自分の考えを発表していました。

１年生の国語の授業の様子です。

「かたつむりのゆめ」という詩を学習していました。

詩の内容をみんなで勉強したあと、ノートに詩をていねいに書き写していました。

そして、ノートを見て、かたつむりの気持ちになって、詩を読んでいました。