昨日のグラフの問題は、わかりましたか。

　答えは、
１．ぼうグラフ
２．サッカー
でした。また、４年生で新しく学習するグラフの名前は「折れ線グラフ」といいます。グラフについて、また一つ、くわしくなりましたね。

　今日は、理科の学習準備のお願いです。
　臨時休校の期間を活用して、１人１個の「ペットボトルうえきばち」を作ってください。「ツルレイシ（ゴーヤ）」の苗を育てるときに使います。今日は、作り方をお知らせします。
　※　４月の学年だよりでは、「ツルレイシ（ゴーヤ）の苗を育てるために、牛乳パックの準備をお願いします。」と書きましたが、この「ペットボトルうえきばち」に変更します。

　また、来週、みなさんのご家庭に配布する封筒の中にも同じ内容のプリントを入れる予定です。はさみを使ってペットボトルを切る作業は、少しコツがいりますが、お家の方にもてつだってもらいながら、作ってくださいね。

　今日は、社会の政治・国際分野から出題です。この問題は、６年生の社会でも勉強する内容ですので、チャレンジしてみましょう。

第１問　１に当てはまる言葉を１つ選びましょう。
a. 大日本帝国憲法　　b.日本国憲法　　　c.　日本の憲法

第２問　２に当てはまる日付を選びましょう。
a.1947年5月3日　　b.　1946年11月3日　　c.　1946年12月25日

さあ、問題にチャレンジしてみよう。

５年生のみなさん、こんにちは。

今日は、５年生の学年園に、授業で使うものを植えました。
うまく育てば、土の中にたくさんの実ができます。
何ができるのでしょうか？

上の3つの写真のうち、冬に咲く花には〇を、冬に咲かない花には×をつけましょう。

　　　（　　　）　　　（　　　）　　　（　　　）

今日は、３年生の理科の授業で学習する４つの植物の種を写真で紹介します。
この種はそれぞれなんの植物の種でしょうか？
みなさんのよく知ってる植物もあると思います。さあ、教科書の１８ページを開いて、答えをさがしてみましょう！

１ねんせいのみなさん、げんきにすごしていますか。

きょうも　がっこうの　きょうしつを　しょうかいします。きょうは、「たいいくかん」です。「おくうん」とよぶこともあります。たいいくの　じゅぎょうを　したり、しゅうかいをしたりします。みなさんが　にゅうがくしきを　したばしょです。

じかいは　かていかしつを　しょうかいします。たのしみに　していて　くださいね。

上の3つの写真のうち、春に咲く花には〇を、春に咲かない花には×をつけましょう。

　　　（　　　）　　　　　　（　　　）　　　　　　（　　　）
　

　きょうは　ぱそこんしつの　しょうかいを　します。ぱそこんの　じゅぎょうは　みんなに　だいにんきです。まうすを　つかった　げえむを　したり　えを　かいたり　いろいろなことを　しらべたり　します。たのしみに　していて　ください。じかいは　おくうんの　しょうかいを　します。おたのしみに。

きのうの　こたえは　左から　じゅんばんに

チューリップ　　たんぽぽ　　モンシロチョウ

になります。わかったかな？


ほかにも　たくさんの　はるが　あります。　どんな　はるが　あるかな？

４年生のみなさん、こんにちは。

今日は算数の問題です。
４年生では、角度の勉強をします。分度器と三角じょうぎのじゅんびはいいですか。
下の問題は３年生のおさらいです。おぼえていますか。

問：図の□の中には、辺、角、ちょう点のどれかが入ります。説明の文の□には、自分で考えて入れてみましょう。

４年生のみなさん、こんにちは。
今日、皆さんのご自宅に封筒を配りました。もし届いていない子がいたら学校まで教えてください。

今日は、理科の問題です。
問：次の１〜３は春に見られる生き物です。名前は何でしょう。

ヒント→理科の教科書６ページ、１６ページを見てみよう♪

　青空が広がり、暖かい今日のお天気、皆さん元気に過ごしていますか。校庭の花みずきや、チューリップもきれいな花を咲かせて、学校が始まるのを待っています。この日時計は、何時を表しているか、わかりますか？

　５年生のみなさん、昨日の衛星写真から今日の天気を予想することができましたか？今日の天気は「晴れ」でしたね。予想は当たっていましたか？

　写真の２枚目は今日の衛星写真です。昨日愛知県にかぶっていた雲は右の方へ、つまり西から東へ動いていることが分かりますね。まだまだ長い休校期間。これからも雲の動きを観察できるといいですね。

１ねんせいのみなさん、げんきですか。

きょうは、としょかんのしょうかいをします。としょかんは、なんしゃ２かいにあります。ながいほうかやこくごのじかんにいって、ほんをよんだりします。がっこうがはじまったら、ほんのかりかたをおぼえます。たくさんのおもしろいほんがそろっています。
いくのがたのしみですね。

じかいは、ぱそこんしつです。つぎのこうしんもたのしみにしていてください。

　愛知県の緊急事態宣言を受け、本市では「自主登校教室」の自粛をお願いしておりますが、さらに限定利用をお願いすることとなりました。

１　限定利用について
・緊急事態宣言期間（臨時休校期間）、保護者がやむを得ず業務に従事しなければならない医療従事者等に限定しての利用をお願いします。
・利用する場合は、受付で受け取る「利用計画書」に記入してください。

２　今後の連絡については、学校ウェブサイトや保護者メール等で連絡いたします。

３　市長メッセージ（４月１３日）へのリンク
https://www.city.ichinomiya.aichi.jp/covid19/10...


【問い合わせ先】　　　　　
教頭　電話　0586−28−8702

どんな　はるが　見つかるかな？　

３つの　しゃしんの中に　はるの　花や　生きものが　かくれているよ。
なにか　わかるかな？

せいかいは　あした　はっぴょうするね。　

学校で育っているキャベツの葉に小さな小さなかわいいたまごを発見しました。もう幼虫が出てきているものもあり、小さくても元気に葉をむしゃむしゃ食べて穴があいていました。
さて、ここで問題です。
１　キャベツにうみつけられたこのたまごは、なんのたまご（ようちゅう）でしょう？
２　この小さなようちゅうは、これからどうなっていくのでしょう？

３年生の理科の教科書を２４ページから読んでいくと答えが見つかりますよ。

４年生のみなさん、こんにちは。
休校中規則正しく過ごしていますか。

明日、みなさんの自宅に封筒を配ります。その中には、休校中に取り組むとよい学習プリント、５月下校予定表（訂正版）などが入っています。中を確認してできるものから取り組んでみましょう。

そして、これから毎日このホームページで学習クイズを出していきます。ぜひ挑戦してくださいね！

では、今日は社会の問題です。
４年生では４７都道府県の名前を漢字で書けるように勉強します。頑張りましょう。

問：写真の１〜３の都道府県はどこでしょうか。
分かった人は、その都道府県の有名なことについても調べてみましょう。

さあ、分かりましたか。答えはまた明日♪

　今日はあいにくの雨ですね。みなさん、どう過ごしていますか？明日、みなさんの家庭に写真にあるような封筒をお届けします。休校期間中の学習プリントや５月の下校予定などが入っていますので、ポストを確認してくださいね。

このイラストの　しょくぶつを　しっていますか？
せいかいは　したの　ボタンを　おしてみてね

このしょくぶつが　タイトルに　なっている　こくごのおはなしがあるよ。
とうじょうする　いきもののかずは　いくつか　かんがえて　よんでみてね。