社会科の学習では、ロイロノートというアプリケーションソフトを使って、水産業の学習のまとめをしています。始めは使い方に戸惑っていた子ども達ですが、さすがの吸収力でどんどん使い方をマスターしていきました！画用紙などにまとめる時と違って、文字や図の大きさ、配置などを簡単に変更できるので、より分かりやすい資料になるように工夫を重ねることができるのがよいところですね。

今週２回目のきらめき出前講座！
今回は「地球温暖化」がテーマです。

昔に比べて、最高気温がどんどん上がっていますよね。
それは、自分たちがエネルギーの無駄遣いをしているから、、、。
未来の自分たちのためにも、身の回りの小さなことから心がけていきたいものです。

そして授業には関係ありませんが、、、
来週月曜日は、全校生お弁当の日です！！
お忙しいなか大変申し訳ありませんが、お子さまのお弁当の用意、お世話になります。

今日は図工であわをつかって絵をかきました！！
（完成はまだです、もうちょっと頑張りますよ！！）
絵具と水に、そこにちょっと洗剤をたして、泡を作ります。
その泡を画用紙にうつして、ほわほわの模様をえがいていきます。

このほわほわの模様から、どんな絵になるんでしょう？
楽しみにしていてくださいね！！

今日の英語表現では、虫を英語でいう勉強をしました！！
ちょうちょに、ばった、かぶとむし、てんとうむし、かまきり、、
みなさん、英語で言えますか？？

大人でも悩んでしまう単語ですよね？
来週のムシテックワールドでも、今日覚えた英語の虫たちに会えるといいですね！

今年から総合の時間のなかでプログラミングを学習することとなり、今回初めてプログラミングのなかの「スクラッチ」に挑戦しました。
指示を出すと画面上のキャラクターがその通りに動き出します。
試行錯誤しながらも、できるととってもうれしそうな子どもたちでした。

今日はきらめき出前講座でSDGsについて学びました。
一人一人が住みやすい社会をつくるために、さまざまな面から自分にできることを探してみたいと思うようなお話でした。
生活のなかで少しずつ意識していきたいものですね。

水泳学習も終わり、今日は久しぶりの外体育です！！
前半は、校庭でランランタイムをして、後半は体育館でボール投げの練習をしました。

今月の１７日は、体力テストがあります！！！
昨年度の自分に負けないようにしっかり練習して本番にのぞみたいですね！！

おうちでも、お風呂上がりに柔軟体操（ストレッチ）をしたり、ちょっと寝る前に上体おこし（腹筋運動）をしてみたりするといいかもしれませんよ！

とっても楽しそうなお弁当の様子を！！

先週の金曜日はお弁当でした。
みんなやっぱりお弁当は大好きなんですね！！
にっこにこです！！
今月はもう１回お弁当がありますからね！（校外学習１４日）
その日も楽しみですね。

最後は開成館！
安積開拓の歴史や昔の道具について学びました。
昔の書物や道具に興味津々です。
いまの郡山があるのは、昔の人々の努力のおかげだったのですね。

次はふれあい科学館！
月と星の動きについてのプラネタリウムをみました。
クイズもあり、楽しく理科の学習ができました。

お昼はおいしいお弁当タイム♪
おなかペコペコ！
○○が入ってたよ！
お腹も満たされ、大満足の子どもたちでした。

お忙しい中、お弁当の用意、ありがとうございました。

今日は、郷土を学ぶ体験学習の日！
子どもたちも一週間以上前から楽しみにしていました。
午前中に県中浄化センター、ふれあい科学館
午後は開成館を見学させていただきました。

県中浄化センターでは、自分たちが使った水がどのように処理されて川に戻るのかを教えていただきました。
自分たちがこんなに水を汚していたなんて、、、
微生物がきれいにしてくれているんだね！

はじめて知ることがたくさんありましたね。

火曜日〜金曜日までの4日間、赤木小には実習生が来ていました！
新しい先生に、みんな嬉しそう！！
一緒に給食を食べたり、お勉強をしたりしました！！
4日間ありがとうございました(^^)

今日の朝の時間には、実習生の方が目の大切さについて教えてくださいました。
みんなで目の体操も。
右、左、上、下。
長時間目を使ったあとは目をしっかり休めることが大切ですね。

　保健室前の掲示板です。ゴム手袋を利用し、手洗いの仕方が立体的に表現されています。素晴らしい出来で、子どもたちが見入っていました。しっかりと手洗いをしましょう。

　学校にランドルト環が至る所に出現しました。このコロナ禍で、どうしても室内で過ごし、ゲームをしたり、本を読んだりして、近くのものを見ることが多くなりました。遠くを見ることを意識するために養護教諭が掲示しました。みんなで遠くを見ましょう。

今日の天気は雨が降ったりやんだり・・・はっきりしない天気でしたね。
そんな今日は、お昼休みに体育館が使用できる日でした！
みんなが遊んでいる様子を見に行くと、フラフープ名人を発見！！
２本同時に回していました！すごいですね！！

今日は、最後の水泳学習で、着衣水泳を行いました。「もしも、学校帰りに川に落ちてしまったら、みんなの命を守る為にどうしたらいいのかな」という課題で授業を行いました。運動着を来てプールに入ると、「重たい」「歩きにくい」と驚いていました。「実は靴やペットボトルは浮くんだよ」話をしたあと、ペットボトルにつかまって浮いてみました。恐る恐る浮きながら「本当に浮いた！」「これは楽ちんだね」と、浮く感覚を味わっていました。プール学習を通して、泳ぐことの楽しさと、命を守る為の行動について学習することができました。

本日、今年度最後の水泳の授業を行いました。子どもたちは、1学期からめあてを決めて学習に取り組んできました。はじめは水に顔をつけうることが苦手ば友達が、水泳記録会では、２５Ｍビート板で足をつかずに泳ぐことができました！また、水泳が得意な友達は、苦手な友達に息つぎやバタ足の仕方などをアドバイスする姿が見られました。
暑い日も多く、とても気持ちがよく、楽しいプール学習になりました。

今日の体育では、着衣泳を行いました。

服をきたまま水に入ると体が重い、、、

実際にやってみることで、服をきたまま水のなかで動くことの大変さを感じることができました。

とにかく浮く！
自分の命を守るためにできることがたくさん見つかりましたね。

　今日の家庭科の学習では、自分の道具箱を使いやすく整理・整頓する活動を行いました。ただパズルのようにきれいに物を入れていくのではなく、使いやすく・見た目も美しくすることを意識して行いました。使う時や片付ける時のことを考えて仕切りを付けたり、よく使う物は手前に入れたりと、それぞれに工夫することができました。
　「整理」と「整頓」は同じような意味としてよく使ってしまいますが、実は整理は必要なものとそうでないものを分類すること、整頓は物の置場を決めて使いやすく収納することなんだそうです。分類したり、物の置場を考えたりすることは、学習にもつながる力です！これからも続けていってほしいと思います。