東日本大震災から10年が経過しました。
　大人にとっては早くもあり，長くもある１０年でした。
　しかし，小学生の中では，震災時は小さくて覚えていなかったり，生まれていなかったりする子どももいます。
　そこで，県の教育委員会から頂いた資料を基に，震被災した方々を偲び，そしてそこからの復興へ向けた人々の歩みへ想いを寄せる時間をとりました。
　一人一人が福島県に生まれた子どもとして，真剣に考える様子がみられました。
　そして，未来へ向けて力強く歩みだそうとする決意がその眼差しにみられていました。
　保護者の皆さんには是非子どもたちへ当時の様子を語り継いで頂けたらと思います。

　図画工作科「ピコリン星ゆめのステージ」で、ペットボトル、プリンカップ、卵のパックなどの透明容器の特性を生かして、中にセロハンや色紙を入れたり、外側を飾ったりし
て思い思いのピコリン星人とその家族やペットも作り楽しいピコリン星ができました。

　昼の放送では，6年生が「6年間の想い出」と「中学校でがんばりたいこと」を紹介してくれました。
6年間の思い出では，栃木への修学旅行やZOOMで各学年が工夫して行った，6年生を送る会を紹介してくれました。
中学校への目標は，部活や勉強を頑張りたいと，目を輝かせていました。
いよいよ卒業までカウントダウンです。小学校での思い出をしっかりと作り，中学校へ力強く進学してほしいと思います。

　6年生が落語を4年生へ披露してくれました。
　演目は「まんじゅう怖い」です。表情豊かに演じてくれる6年生に4年生は目を輝かせ，ケラケラと笑い，あたたかな雰囲気いっぱいでした。

　今年度最後の校外子ども会が開かれました。
　今日は，6年生から5年生へ引き継ぎをする日です。登校の心構えや注意点を後輩たちへ丁寧に指導してくれました。
　3月9日（火）からは，新班長さん・副班長さんが見習いとして，主になり登校班を率いてくれます。6年生も最後までサポートよろしくお願いします。

　明日3月5日からは二十四節気の「啓蟄」です。あたたかな陽気に誘われて，虫たちが活動し始めるとされています。
　明健の子たちも暖かさに誘われ，校庭で元気に過ごしていました。
　「オオイヌノフグリを見つけたよ。」「ナズナの小さな白い花がきれいだね。」「枯れ木も僕には宝物。」と，校庭でたくさんの発見をしていました。

Spring comes around the corner（もうすぐ春が来ていますよの意味）

日差しも暖かくなり，子どもたちも元気に過ごしています。
葉っぱでシャボン液をつくっている子，鬼ごっこをする子，ドッヂボールに熱中する子それぞれです。
　一つ一つの遊びの動きや，会話の中にも子どもたちの世界と，個性が存在していて，一人一人の良さがキラリと光ります。
　進級や進学を控える子どもたちにも良い春がきてくれることを願うばかりです。

　６年生にとって最後の委員会活動の日でした。
　みんなのリーダーとして委員会を引っ張り，学校をより良いものとするために，がんばってくれました。
　時には上手くいかず，先生と相談しつつも，日々リーダーとして成長する6年生の姿は大変頼もしく感じました。
　また，後輩の児童たちからも感謝の思いを6年生に伝えることができました。
　いよいよ，小学校生活も残りわずかとはなりましたが，6年生は是非，委員会で頑張ってきた想いを形にし，後輩へその襷をつなげ，卒業してほしいと思います。

　算数の授業で、はこの形をつくりました。
辺をストローに、頂点を粘土玉に見立てた「はこの形」作り。
ストローの長さと数を考えながら準備して，粘土玉の数を考えながらまた粘土玉に、何本
のストローがつくのか学習したことを思い出しながら、真剣にそして楽しそうに活動し、
みごとに「はこの形」を完成させました。

　ランラン畑は，先日リニューアルしました。
　今日はそこに，菜の花とキャベツを植えました。来年の3年生が理科で使用する予定です。小さなファーマーたちが一生懸命に土をおこし，苗を植えてくれました。
大きく育つと良いなぁ。

　偶数クラスの授業参観が行われました。
　2年生はできるようになった自分を表現しました。歌を歌ったり，計算したり可愛らしく表現していました。
　4年生は二分の一成人式として保護者に感謝の手紙を読みました。生まれて10年の節目として節度のある式でした。
　6年生は小学校の集大成として，それぞれがチャレンジした内容を発表しました。さすがは6年生。落語やダンス，漫才に英語のスピーチ等々小学校で身につけた力を十分に発揮し，保護者へ感謝を伝えました。
　多くの保護者の方に見守って頂き，無事に授業参観が行えたことを感謝申し上げます。ありがとうございました。

　今年度最後の授業参観を行いました。例年とは異なり，密にならないよう，奇数・偶数学年で分け，2日間開催です。
　例年とは違いますが，子どもたちは保護者の皆さんに見てもらいたくて大はりきり！
　後ろをむいて，キョロキョロ。
　授業が始まると，先生と一緒に取り組み，1年間でできるようになったこと。感じたこと。次の学年で頑張りたいこと。子どもたちは一年の成長を，学びの姿で精一杯表現していました。

　在校生代表の５年生が廊下に出ると、６年生も出てきて５年生を囲み、自分たちで作ったぞうきんのプレゼント！「学校をぴかぴかにきれいにして下さい！」という思いのこもった贈り物を渡す様子もＬＩＶＥ配信されました。
　いつもの年のように体育館を広く使った各学年のパフォーマンスはありませんでしたが、この企画を計画したり、準備したりした在校生や先生方の思いが伝わる、そして、暖かみのある６年生を送る会でした。きっと、６年生にとっても、ずっと忘れない「６年生を送る会」になったことでしょう！！

　６年２組は１年生から５年生まで各学年に、それぞれメーセージをパフォーマンス付きで表現しました。学年ごとの特徴や良さに着目したそのメッセージは、同じ会場にいなくても下級生の心に十分届くものでした。また、その後、全校生に向けてエールもいただきました。

　代表の５年生が教室に入るところから各教室にＬＩＶＥ配信！　同じ空間を共有している、そんな空気感がある演出でした。
　機転を利かしたユーモアたっぷりの自己紹介のあと、縦割りの「なかよしきょうだい班」でつくったメッセージカードをプレゼントしました。その様子を、在校生全員が大きく同時に見ることができるのもなかなか感動的でした。
　プレゼントを渡すと、６年生からお返しの感謝の言葉とパフォーマンスの贈り物です。
　６年１組からは、なんとニュージーランドに伝わるあの「ハカ」の力強い踊りを見させてもらいました。迫力ある踊りを各クラスでは大型テレビやプロジェクターによる配信映像で身近に見ることができました。

　クイズの後、１年生からクラスごとに６年生への感謝とお祝いの言葉やパフォーマンスの動画が配信されました。ここでは、子どもたちが普段授業で活用しているアプリ「ロイロノート」が大活躍でした。次々に子どもたちの動画が流れます。
　６年生も今年度入ったばかりの大型テレビの前で、真剣に、そして、楽しみながら見ていました。１クラスの発表が終わると６年生からその都度大きな拍手が響きます。
　そして、そして、いよいよ５年生の代表が６年生の教室に突撃レポートを行います！

　２月１９日（金）に６年生を送る会が行われました。
今年度はどうしても新型コロナウィルス対策が欠かせません。
そこで、今回は例年のように体育館に一堂に会する形ではなく、ZOOMを利用しての配信を活用し、それぞれ自分のクラスにいながら、６年生の卒業をお祝いする会を企画してみました。
　放送室には運営する５年生が待機し、校長先生のお話の後、６年生に関するクイズを進めます。配信された画面を見ながら、各クラスで盛り上がりました。

今日は、情報教育担当の近藤先生と鴫原先生が講師となり、明健中学校で『「未来より先に」少しでも動く研修会』が開かれました。タブレットPCのアプリ、ロイロノートについて、小学校での授業実践事例をあげながら、中学校の先生方に実践のポイントを紹介しました。研修の時間がおわってからも、中学校の佐藤先生の国語科の実践事例をもとに、小中の教員が、よりよい授業のあり方について、熱く語り合う姿が印象的でした。

　校庭の雪も，子どもたちにとっては楽しいあそび道具！
　「かまくら」つくったよ。

　学校をより良く，そして笑顔で過ごすことができるように委員会活動の話し合いです。6年生が中心に進める話し合いももう少し。
　各委員会ともに，引き継ぎを意識した話し合いが展開されていました。