４年生の道徳の授業では、人権についてみんなで話し合ったり、考えたりしました。どんなことをするといい学級になるのか、友達にどんな声かけをするのか、などみんなで話し合いをしました。大徳小学校のみんなが笑顔で学校生活を送るためにも、友だちには思いやりをもって毎日過ごしてほしいと思います。

　図画工作の授業では「くるくるランド」の完成をめざして、子ども達は作品の製作に励みました。折り紙やペン、色画用紙を上手に使い、みんな思い思いの作品を作っていました。とても素敵な作品が出来上がりました！

　２年生の図画工作は「つくったおもちゃをパワーアップさせよう」というめあてで、今までの図画工作でつくった作品をよりよいものにするための方法をみんなで考えました。「材料を新しくする」「似ているおもちゃを作ってみる」「新しく別のおもちゃを作る」など色々な考え方が子ども達から出てきました。

　１年生は自分たちがつくってきた「自動車図鑑」をみんなの前で発表しました。「〜のところがわかりやすかったです」「〜の車のことが知りたくなりました」と友達の発表に対して感想もしっかりと伝えることができました。

　今日の献立は、ごはん・牛乳・ご汁・豚肉とれんこんの甘酢いため・磯香和えです。豚肉とれんこんの甘酢いためは、木曽川東小学校の児童が考えた応募献立です。アレルギーを持っている子も食べられるようなメニューを考えてくれました。
　れんこんとさつまいもを素揚げして、豚肉をいためた甘酢あんにからめています。ごはんにも合い、子どもたちにも人気でした。

　１２月４日〜１０日は、人権週間です。体育館には集まれないため、放送朝礼で人権集会を開きました。運営委員のみなさんが、自分たちで考えた言葉で、人権について説明した後、劇をして「こんなことはありませんか」と毎日の生活でついやってしまいがちな「いじめ」について、全校児童に問いかけました。最後に、「いじめのない学校にしていきましょう」と呼びかけました。
　最後に、校長先生からお話がありました。

　体をめいっぱい動かし、体育の授業ではフラッグフットボールに４年生の子ども達は挑戦をしました。４人が１チームとなり、戦術を練って相手チームから勝利する、を目標にどの子も元気よく頑張ることができました。

　６年生の図画工作では版画をつくる計画を立てました。どんな版画を作るか、黒一色にするのか、色刷りにするのか、など今までの図画工作の授業で勉強してきたことを使って、自分の作りたいものを考えました。素敵な作品が出来上がることを期待しています。

　3年生の図画工作は、自分たちの身近にある葉っぱや小石の色や形から想像して作品を作りました。中庭に出て、子ども達は小石や葉っぱをじかに触ったり、確かめたりして、自分の「とっておき」を楽しそうに見つけていました。想像力豊かな作品がたくさんできあがりました。

　女子の応援をした後は、男子が走る番です。途中で苦しくなっても、最後まで頑張りました。

　持久走大会に向けて、１年生全員で本番と同じように走りました。スタートの時は緊張している様子でしたが、みんな一生懸命走りました。本番も自分の力を出し切って、走ってくれると期待しています。

　生活科の「うごくうごくわたしのおもちゃ」の学習では、おもちゃ作りをしています。今日は、今までに作ったおもちゃをさらにパワーアップさせ、友達と遊びました。「ぴょんウサギ大会」は、とても盛り上がりました。

　今日の献立は、サンドイッチバンズパン・牛乳・てりやきハンバーグ・スライスチーズ・ミネストローネです。
　子どもたちは、サンドイッチバンズパンにハンバーグとチーズをはさんで食べます。食べる前から「自分でつくるの楽しみ！」「どうやってはさもうかな。」と楽しみにしている子も多く自分だけのハンバーガーをつくっていました。

　家庭科で作成したエプロンが完成しました。
教室に戻ってきたときには、
「先生見てください！！できましたー！」
と喜んで報告してくれました。

　今日も寒い中ですが、
「おはようございます！！」
元気な声が聞こえてきました。

　３年生の生活科の授業では、栄養教諭による食育の学習を行いました。今日はたくさんの食べ物が栄養や働きによって、３つの仲間に分けられることを勉強しました。毎日の給食にもたくさんの食べ物が使われ、体をつくったり、体の調子を整えたりするものがあることを知りました。

　大徳小学校の東側にある歩道橋、その下にある花壇が完成をしました。２年生から５年生までの外掃除の子達が協力し合い、きれいな花壇をつくってくれました。
　次は校内の花壇をつくっていきます。花いっぱいの大徳小学校をめざして、みんなで頑張っていきたいと思います。

　６年生の理科の授業では、火山のはたらきと地層のでき方について実験を通して考えました。ビーカーの中に赤玉土と水を入れて、こすってまぜたものを顕微鏡で確認しました。

　４年生は１組、２組合同で持久走大会に向けての練習を運動場で行いました。気持ちの良い天候の中、子ども達は一生懸命に走ったり、友達を応援したりしていました。大会に向けて、走力と持久力を高めていってほしいと思います。

　６年生の図画工作では版画の入りました。３年生から版画の授業を毎年行い、今回がその集大成となります。８時間の授業で、自分自身がどうやって作業をして作品を完成させるのかを計画するところから考えました。黒一色であったり、絵の具を使った作品であったり、水彩画のようにしたりと、完成した時の作品を想像しながら、作品制作を行っています。