算数の授業で、クッキーを３人に同じ数ずつ分けると、いくつずつになるかを考えました。

今週から始めた給食当番。食器や牛乳を運んだあと、毎日交代で小さいおかずとご飯をつけ分けています。とても楽しそうです。
今日、不審者の侵入を想定した避難訓練を行いました。教室からすぐに出て、運動場まで避難することができました。不審者役をした先生からのお話も聞きました。

寒い日だったので、温かいラーメンがとてもおいしく感じました。

　みんながんばっています。

　算数の授業をがんばっています。

　不審者対応訓練をしました。「不審者が来たらすぐににげる。」「しゃべらず 素早く逃げる」「先生の話を聞く」「ふざけない」のめあてでした。
事後の反省では、「不審者のいない方に逃げる」「押さない」「人を待たないで逃げる」「最後は約束の場所に行く」「靴を履きかえない」「不審者にむかっていかない」「怖いけど全力で逃げる」「怒らない」等々、多くの気付きがありました。学びの多い訓練となりました。

４年生の作品鑑賞。本人そっくりの板版画作品にびっくり！

体育の授業で、ボール蹴り遊びをしました。
寒さに負けず、パスや的あてをして楽しく運動しました。

　本日も廊下でスクワットトレーニングを楽しむ姿が見られました！楽しく下半身を強化中？？

　本日の体育の授業では、壁倒立の練習を中心にマット運動を行いました！

　今週はクラスごとに不審者対応避難訓練を行っています。
　６年生のクラスでは、不審者から距離をとるようにさっと動けており立派でした。
　３年生のクラスでは、訓練後の振り返りで不審者役の先生からの話をしっかり聞いていました。
　２年生のクラスでは、訓練後の訓練を通して考えたことをたくさん発表していました。
　どのクラスも、身を守るための行動をしっかり考えながら訓練しています。

　今週は面談週間を行っています。
　児童一人一人と担任がじっくり話し合うことで、悩み・不安の解消やいじめの未然防止に取り組んでいきます。
　また、担任としての思いを伝えるよい機会になればと考えております。
　今年度も残り少しです。より楽しいクラス、より居心地のよいクラス目指して学校全体で取り組んでいきます。

昨日の図書館での調べ学習に続き、今日はパソコンを使ってもしものときに備えられることを調べました。

本日は「単１電池と単３電池ではどちらが重いのか」や「アルミ缶とスチール缶はどちらが重いのか」などを理科の時間に調べました。

どちらが重いのか考えて、予想をしていました。予想は当てられたかな？

お互いに本の読み聞かせをしました。

音楽の授業では、曲に合わせて布で表現しました。

隅々まで掃除をしています。ほこりもなくぴかぴかです。教育展の作品が学校に戻り、展示しました。

いろいろな技に挑戦しました。

体育の時間はマット運動でした。

集中して静かに実験をすることができました。