３月８日 みんなの心を晴れやかに
６年生の代表委員や児童会役員の企画です。 今朝は、それを全校で見ました。 廊下の歩き方など、校内で安全に過ごすために心がけることや、 あいさつなど、みんなの心が明るくなるために心がけることを伝えていました。 明日からあいさつ運動が始まります。 卒業に向けて、みんなの心が晴れやかになります。 ３月５日 １年生 できるようになったよ発表会
今日は、今までの成果を出して、どの子も生き生きと発表することができました。 3月5日 5年生 国語「本の紹介」
歴史が好きな4年生、恋愛トークが好きな4年生、小説が好きな4年生… 相手に合わせた紹介文を書いています！ ３月５日 ３年生 算数「そろばん」
３月５日 ３年生 英語
３月５日 ＰＴＡ役員引継ぎ会
今年度はコロナ禍で、例年通りの活動はできませんでしたが、例年とは違った配慮をしていただきました。 今年度の状況は、新年度の活動を見直すきっかけになりま。 どのように活動を進めていくか、課題を出し合いながら引継ぎをしました。 新旧役員の皆様、ありがとうございました。 ３月５日 今日の給食
かつおは、古くから日本で食べられていました。傷みが早いため、かたくなるまで干してから食べられたことから「かたうお」と呼ばれ、それが変化して「かつお」になったという説があります。 ３月５日 １年生の見事な発表会
クラスを解体し、４つの教室に分かれて発表しました。 目の前に、知らない子たちもいます。 少し緊張しています。 が、どのグループも堂々と発表することができました。 見事な発表に、「おーーーー！！」という歓声と大拍手が聞こえていました。 ３月５日 級友へのアドバイスを自分の作品に取り入れる
８つのインクの紙を切って画用紙に貼っています。 「よくまとまっています。次は赤やオレンジ色をを使ってみようか」 「細すぎる線は、きれいに写らないかもしれないよ」 個々の作品を取り上げながら、みんなに考えて工夫してもらいたいことを先生がアドバイスしています。 『この線は細すぎるかなあ・・』 『色の使い方はこれでいいかな？』 つぶやいたり、質問をしたりして作品作りが進められていました。 ３月５日 パソコンを駆使して
グループで調べたことをパソコンを使って発表します。 アンケート結果をグラフにしたり、ＢＧＭを入れたり、工夫しています。 宇宙のこと、料理のこと、伝統的な遊びのこと等、様々なテーマがあります。 発表が楽しみです。 ３月５日 朝のスピーチ
数人がスピーチをしています。 少し長いスピーチです。 原稿を家で書いてきました。 昨日のこと、先週末の楽しかったことをはきはき話していました。 ３月５日 朝の学習
よくできたところと、補強が必要なところを分析しました。 早速補強学習をはじめています。 ３月４日 今日の給食
かつおは、古くから日本で食べられていました。傷みが早いため、かたくなるまで干してから食べられたことから「かたうお」と呼ばれ、それが変化して「かつお」になったという説があります。 ３月４日 文章表現から心情や様子を読み取る
「今読んだところでは、どこからどんなことが感じ取れるかな。 各自でノートに書きます。 何分ほしいかな？」 『６分』『５分でいいよ』 「じゃあ５分ね。はじめ！」 子どもたちは、一斉にノートに書きはじめました。 ４年生の国語です。 ３月４日 チームワークを競う
三人一組でチームを組み、ドリブルやパスをしながらコーンを回っています。 どこのチームがチームワークがよいか、楽しく競い合っていました。 ３月４日 ３年生 総合「キーボード練習」
３月４日 前の子と違った言い方で
『８つに分けたものです』 「なるほど。はい」 『８つに分けた１つ分です』 「なるほど。はい」 『もとのものを８つに分けた１つ分です』 「なるほど！」 前の子と別の言い方をして、先生の問いの答えを出していきました。 ２年生の算数です。 ３月４日 表現の工夫
「すずめがチュンチュンチュン」 「こぶたがブウブウブウ」 この表現をどうしたらいいか、考えていました。 『ぶうぶうぶーーう と伸ばすといいと思います』 『ちゅん ちゅん ちゅん と少し短くするといいと思います』 なかなか楽しい意見が出ていました。 ３月３日 陽ざしが春です
良い天気の中、クラス遊びをしているところもありました。 陽ざしが春です。 中学校の卒業式も無事に行われました。 ご卒業、おめでとう！ ３月３日 お礼の手紙
昨日、１年生の教室やトイレの前の廊下が湿気ですべりやすくなっていました。 それをふいてくれたお礼です。 ありがとう！ |
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