子どもたちが元気に学校生活を送るために、我々職員ができることについて情報交換会を行いました。そのあと、いろいろな支援や指導の方法について、講師の方に教えていただきました。
　今日教えていただいたことを、今後に生かしていきたいと思います。

　今日は、栄養教諭の先生から「なぜ嫌いなものでも食べなければならないか。」について話を聞きました。
　食材を3つの栄養素に分け、健康な体を作るためにはどの栄養素が欠けてもいけないことを知ることができました。

　新１年生が学校へ来たときに、学校生活の楽しさを伝えたいという思いをもって、壁にはる絵をかいています。みんなで協力をして、すてきな作品をつくっています。

子ども達は、本の世界に引き込まれていました。毎回、読み聞かせを楽しみにしています。ありがとうございました。

　今日は、外国語の授業でお世話になっている先生に１年間の感謝の手紙をおくりました。「英語をもっと話せるようになりたい」「道案内ができるようになって嬉しかった」という思いを伝えている子もいました。
　来年の授業も楽しみですね。

　３年生最後のALTの英語でした。
　今までの学習を振り返り、数字や色、動物などの歌を歌ったり、アメリカやスペイン、中国などのじゃんけんをしたりしました。
　とても楽しく活動する様子が見られました。

　パソコン室に行ってプログラミングの練習をしました。タン、ウン、タタのリズムを組み合わせて音楽を作り、自分の選んだ楽器で演奏させてみました。初めてでしたが、思ったよりみんな上手にできました。

　読み聞かせが終わったあと・・・

「本は、いろんな方向に向けた方が見やすいよ」
「実物投影機があると絵が大きくうつせていいね」

　そんなミニ反省会を行ってくださっていました。

　明日もよろしくお願いします。

　今年度最後の読み聞かせが始まりました。
　
　ぶっくままのみなさんは、図書館へ行き、どんな本を読もうかなと悩むそうです。
　たくさん借りてきて、その中からよいものを選んで読んでくださっています。

　今日も楽しかったね。

　表彰伝達の後、引き続き、オンラインで朝礼を行いました。

　校長先生から、金子みすゞさんの代表作の詩、「わたしと小鳥とすずと」の紹介がありました。そして、「一人でも多くの友だちのよさを、みなさん一人一人が発見できることを楽しみにしています。それと同時に、自分のよいところはどこなのかを、みなさん自身が見つけ出し、分かっていることが、とても大切だと思います。」と話されました。

　今年度も残りわずかです。３つの整頓を意識して、笑顔いっぱいに一日一日を大切に過ごしていきましょう。

　今朝は、各教室と校長室をオンラインで繋いで表彰伝達を行いました。

　どの子もすばらしい態度で臨むことができました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、豚汁、ひじきのいため煮です。

ひじきのいため煮は、人気の献立のひとつで、ひじきやマグロフレークなどをしょうゆ、さとうなどで味付けしています。
ごはんとの食べ合わせもよく、いっしょに食べている様子を見かけます。
給食ではひじきのいため煮のように、ごはんがすすむための工夫をいろいろしています。
体を動かしたり、勉強をするためのエネルギーにもなるごはんをしっかり食べてよりよい学校生活にしていきましょう！

　音楽の授業で「音楽時計を作ろう」の授業を行いました。グループで木琴、鉄琴、トライアングル、鈴のパートに分かれ、音楽時計のリズムに合わせて演奏しました。どのグループの演奏もすてきでした。

　教室で放送を見ながら、全校朝礼に参加しました。表彰のあと、金子みすゞさんについて校長先生に教えてもらいました。みんなにも、良いところがいっぱいあります。自分や仲間のよさをたくさん見つけてください。

　図工で作ったすごろくで遊びました。自分の作ったコースを説明しながら、楽しく遊ぶことができました、。

今日の献立は、中華めん、牛乳、みそラーメン、鶏肉のから揚げ、切干しだいこんのナムルです。

鶏肉のから揚げは、にんにく、しょうが、酒、しょうゆに漬け込んだ鶏肉をカラッと揚げた人気の献立のひとつです。
ミックスみそを使ったコク深いみそラーメンといっしょにいただきました。

　プログラミングソフトを使って、正多角形をかくことにチャレンジしました。試行錯誤しながらコツをつかんでいき、いろいろなブロックを重ね、個性的な図形をかいていました。

　今年度の音楽の授業は、今日が最終となりました。新型コロナウイルス感染症予防で、大きな声で歌うことができない１年間でしたが、リコーダーや鍵盤ハーモニカ、打楽器など、できる範囲の中で楽しく学習することができました。

　国語の授業では、ふだんの生活の中で、「みんなはどうしているのかな。」と疑問に思うことを、アンケート調査をして発表し合いました。資料を作って、分かったことや考えたことが伝わるよう工夫しました。
○自主学習について
○寝る時間について
○勉強時間について
　

○家での過ごし方
○睡眠時間について