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2.26 一日一日大切に（4年生）
来週の月曜日から３月に入ります。
学習では、４年生のまとめに入りました。それぞれ苦手だった単元を克服し、５年生に上がれるように頑張りましょう。生活面では友達と仲よくいい思い出をたくさん作りましょうね。 
2.26 図を使って計算しました（３年生）
算数の学習では、□を使った式の学習をしました。わからない数は□で表すことを確認し、図に入る言葉や数を言いながら手で表しました。子どもたちは体を動かしながら、楽しく学習に取り組んでいました。
2.26 教室を飾ろう（１年生）
入学式に備えて、教室の背面に作品を貼っていきます。 笑顔でジャンプしている絵を描きました。 腕や足を曲げているときは、どんな様子かな。 頭の大きさやバランスを考えて描くことは、案外難しいです。 自分達の腕を曲げたり、ジャンプしたりしてポーズを考えて描きました。 2.26 今日の給食
五穀ご飯 牛乳 かきたま汁 かれいフライ ココアパウダー 〈学校給食献立あれこれ〉 かれいは海の底に住む魚で、敵から身を守るために砂の色に合わせて、自分の体の色を変えることができます。カレイ科のかれいと呼ばれる魚は、世界中におよそ１１０種類いて、国内にも数多くの種類がいます。 〈給食委員の感想〉 ６年Nさん 五穀ご飯はもちもちとした食感でおいしかったです。かきたま汁は、温かく卵がたくさん入っていました。ココアパウダーもいつもの牛乳から味変できておいしかったです。 ６年Sさん 五穀ご飯はプチプチしていておいしかったです。かれいフライは中がふわっと、外はカリッとしていておいしかったです。また食べたいです。 2.25 テキパキできるようになりました（2年生）
給食の準備がとても早いです。
待っている子たちも、声を出さずに静かに座っています。 クラスみんなで協力しようという気持ちが伝わってきます。 
2.25 今日の給食
りんごパン 牛乳 ポトフ ボロニアステーキ ブロッコリーのドレッシング和え 〈学校給食献立あれこれ〉 ポトフは、フランス語で「火にかけた鍋」という意味をもち、フランスの代表的な家庭料理の一つです。肉とたくさんの野菜を入れて煮込んで作るため、栄養が豊富に溶け込んでいて、うまみもたっぷりです。 〈給食委員会児童の感想〉 ○６年 Kくん ポトフはじゃがいもがほくほくでおいしかったです。ブロッコリーのドレッシング和えは食べやすい味でおいしかったです。 2.25 自分たちの力で（６年生）
実行委員が中心となってルールを決め、進行を行いました。 学級のみんなで楽しい時間を過ごすことができました。 卒業まであとわずかです。楽しい思い出をたくさん作っていきましょう。 2.25 第５回葉栗小学校学校運営協議会の報告
2 場所 葉栗公民館 大会議室 3 公開 4 傍聴人 ０人 5 議題 〇令和２年度取り組みのまとめについて ○令和３年度教育目標、経営方針、重点目標について ○令和３年度学校行事について ○次年度の学校運営協議会の組織について 以上、承認されました。 その他 情報交換、 2.24 寒さに負けず（５年生）
2.24 今日の給食
ご飯 牛乳 たこ団子汁 てりどり 〈学校給食献立あれこれ〉 今日のたこ団子汁には、はくさいが入っています。はくさいは寒くなるほど、甘みが増し、おいしくなります。くせがないため、いろいろな料理に合います。風邪予防に効果があるビタミンＣが含まれているので、風邪を引きやすい寒い時期に食べてほしい食材の一つです。 〈給食委員の感想〉 ６年 Tくん てりどりのたれとご飯がとても相性がよくいつも楽しみにしています。たこ団子汁は、団子の中に入ったタコに歯ごたえがあってとてもおいしかったです。 2.24 算数 大きさくらべ(1年生)
2.24 自画像を刷りました（４年生）
版画の印刷が始まりました。彫刻刀で彫った線がきれいに出るように、力を上手に入れてばれんでこすりました。インクの量も程よく、自画像がはっきりと印刷できました。
2.24 発表しました（６年生）
森林伐採やプラスチックごみなど、さまざまなテーマについて発表することができました。 堂々と発表する、頼もしい姿が見られました。 2.22 授業風景（5年生）
2.22 今日の給食
ご飯 牛乳 豚汁 れんこん入りつくね いんげんのごま和え 〈学校給食献立あれこれ〉 豚肉は、良質なたんぱく質が豊富で、血や肉など体をつくるもとになります。また、疲労を回復させたり、炭水化物をエネルギーに変えたりするのに役立つビタミンＢ1も豊富に含まれています。 〈給食委員会児童の感想〉 ○６年 Oさん れんこん入りつくねと豚汁がおいしかったです。れんこん入りつくねはつくねの中に入っているれんこんの食感がよかったです。豚汁は具がたくさん入っていておいしかったです。 ○６年 Oさん 豚汁の中に入っていたごぼうの食感があってよかったです。れんこん入りつくねは、れんこんの歯ごたえがあって、風味を感じました。とてもおいしかったです。 2.19 鏡をよく見て描きました（3年生）
図工の授業で自画像を描きました。自分の顔を細かく見るために、鏡を持ってじっくりと観察しました。「まつ毛の長さも１本１本違うんだ。」などと言いながら、顔のパーツを１つずつ丁寧に描いていていました。
2.22 学年のまとめをしよう （2年）
写真は、算数の「はこづくり」と図工の「ストローでこんにちは」の様子です。 2.19 雪遊び （１年生）
しかし、みんなにとっては嬉しい雪の日。 昨日の登校のときは風も強くて大変でしたが、雪が止んだら「冬見つけ」をするために外へ行きました。 吐く息が白くなるくらい外は寒かったですが、雪を見てみんな嬉しそう。 残っている雪で雪遊びもしました。 以前雪が降ったときは、学校がお休みの日でした。学校があるときはみんなで一緒に遊ぶことができるからいいですね。 自然の力から学ぶ体験学習ができました。 2.19 今日の給食
ご飯 牛乳 愛知県産牛肉とじゃがいものうま煮 さばの塩焼き りんご 〈学校給食献立あれこれ〉 じゃがいもには、ビタミンＣが豊富に含まれています。野菜などに含まれるビタミンＣは熱に弱いですが、じゃがいもに含まれるビタミンＣはでんぷんに守られているため、加熱しても壊れにくいのが特徴です。 〈給食委員会児童の感想〉 ○ ６年 Nくん 愛知県産牛肉とじゃがいものうま煮は、牛肉がおいしかったです。じゃがいもはほどよいかたさでおいしかったです。さばの塩焼きは塩加減がちょうどよくておいしかったです。また食べたいです。 ○ ６年 Iくん 愛知県産牛肉とじゃがいものうま煮は、じゃがいもに味がよく染み込んでいておいしかったです。さばの塩焼きは塩が効いていておいしかったです。 2.19 思いを込めて（4年生）
「卒業生を送る会」で飾る垂れ幕に貼るための鶴を折りました。
一羽一羽思いを込めて作りました。完成に向け、頑張って折ましょう。 
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