今日は交流クラスで２年生の友達と一緒に図工をしました。休み時間まで夢中になって色塗りをしていると、友達が次々と集まり、様子を見守っていました。まだ絵の具を使うのは３回目ですが、準備から片付けまでスムーズにできました。

　今日、7月7日は七夕です。昔、天の川のほとりに住んでいた織姫と彦星が結婚したところ、２人は遊んでばかりで仕事を全くしなくなってしまいました。怒った神様は２人を離れ離れにし、年に１度だけ会うことを許したのが七夕の日だそうです。
　給食も七夕にちなんだ献立です。天の川汁、星のうめおろしハンバーグは、夏の夜空をイメージしてこんだてを作りました。しっかり食べましょう。

　算数では、長さの学習に入りました。普段からｃｍ（センチメートル）という単位は身近にあり、すんなり理解できているようでした。実物のいろいろなものを定規を使って測りました。知識だけでなく、体験を通して感覚を養っていきたいと思います。

　今日のこんだては、ごはん・牛乳・キムチ汁・白身魚のたまごあんかけです。
　みそは、何からできるか知っていますか？答えは、大豆です。みそは、大豆をすりつぶして作られるので、大豆の栄養をしっかりとることができます。私たちが食べている「ごはん」と「みそしる」の組み合わせは、ごはんだけでは取れないたんぱく質やビタミンをみそ汁からとることができます。今日は、キムチ汁にミックスみそが入っています。野菜の栄養も汁の中にすべて入っているので、しっかり食べましょう。

今日は、毎週月曜日に行っている「全校朝礼」についてお知らせします。
ただし、「全校朝礼」と言っても、今は緊急事態です。６月１日学校再開後の朝礼は、マイクを使っての「放送朝礼」を行っています。早朝から教務主任や校務主任の先生方が校長室にマイクのセットをし、音量の調整などをし、朝礼の準備をしてくださいます。
　教務主任の先生：「後５分で朝礼を始めたいと思います。皆さんは朝礼の準備をしてください」
再び、教務主任の先生：「それでは朝礼を始めます。まず、校長先生と朝のあいさつをしましょう」
校長先生：「おはようございます」
三度、教務主任の先生：「それでは、校長先生のお話をききましょう」
教務主任の先生は目の間に起っ子がいるときと同じようにマイクに向かって話されます。起っ子があいさつのとき、「背筋を伸ばし、身体を起こす」姿を想像し、間を取りながら会を進行されます。
明確な言葉と声で進行されます。目の前に起っ子がいるわけではありません。また、大きな声であいさつをしないようにという指導も行っています。つまり、起っ子の様子が分かるものは何ひとつないのです。しかし、各教室からは「張り詰めた空気」が伝わってきます。真剣な表情で、マイクの声に聞き入っている様子も伺えます。
校長先生の話、今週のめあてについてのお話、ときには各委員会からの連絡など、体育館で行っていることと全く同じことを行っています。同じ雰囲気のままに行えています。
目の前にいないと、実際に表情が見えないので、確かに寂しいです。でも、放送朝礼を行うことで、大切なこと、その喜びを改めて感じることができました。それは、「心がつながっていることの心地よさ」です。
教務主任の先生の「校長先生とあいさつをしましょう」という号令の後、しばらくカタカタと音がします。起っ子はきっと椅子に座ったままで、あいさつの準備「背筋をピンと伸ばして」くれているのですね。ですので、待ちます。ひと呼吸、ふた呼吸、み呼吸。すると、カタカタという音は完全に止みます。そうしたら、「おはようございます」とあいさつをします。目の前に起っ子がいると思って、私は「起っ子」にお辞儀をします。
お話をしているときには、マイクを通して聴こえる私の声以外、他の音は何も聞こえません。しっかりと聞いてくれていることが分かります。
このように凛とした空気のなかで放送朝礼が行われています。目に見えるものがすべてではありません。たとえ見えなくとも、むしろ見えないときこそ、子どもたちの育ちの確かさを感じられるのかもしれないと、改めて気づかされました。
大変な時期にも関わらず、よく育ってくれている起っ子に、素敵な起っ子にお育てくださっている保護者の皆さんへの「感謝」で満たされた週初めの朝です。

今日のこんだては、ごはん・牛乳・ワンタンスープ・肉だんごんの黒酢がらめです。
酢は、酸っぱい味が苦手な人も多いかもしれませんが、疲れがとれたり、食欲が出たりします。他にも、殺菌効果があり、食べ物にカビをよせつけないので、食中毒の予防になります。むかし、酢は、調味料としてではなく薬として使われていたそうです。酢のパワーで暑さに負けず、毎日を元気いっぱいにすごしましょう。

　パソコン室で、パソコンの使い方の練習をしました。
　クリックの仕方やカーソルの動かし方をゲームをしながら練習しました。

　子ども達が授業に頑張って取り組んでくれたおかげで、予定していた内容が早く終わり、時間が取れたので、急遽、図工を行いました。絵の具の使い方を確認してから、色を混ぜて新しい色を作る練習をしました。思い思いの色を作り、カラフルな作品になりそうです。とても楽しそうに取り組めました。

　児童下校後、不審者対応訓練をしました。先生が不審者役となり、授業中に不審者が校舎内に乱入したという想定で訓練をしました。その後、気づいたことを話し合いました。
　こんなことがあってはいけませんが、危機管理として、万一のときの備えをしました。

　今日のこんだては、大豆入りツナごはん・牛乳・とうがん汁です。　　　　　　　
　とうがん汁に入っているとうがんは、愛知県でよくとれる野菜です。とうがんは、生産額全国第１位の野菜です。夏が旬の野菜で、たっぷりの水分が入っている野菜です。体を冷やす働きがあるので、夏にぴったりの野菜です。夏にとれる野菜ですが、冬まで貯蔵できるので、冬の瓜と漢字で書き、冬まで食べられます。とうがんは、小さいもので１キロ程ですが、大きいものでは、１５キロ程の大きさになるそうです。

　７月に入りました。雨が激しく降った日もありましたが、これから夏本番になり、蒸し暑い日が続いていきます。体調に気をつけながら乗り切っていきたいものです。
　さて、今日は昨年度使っていた「たんぽぽニュース」の枠を２年生にプレゼントしました。各クラスの学級委員が２年生のクラスへ行き、使い方などの説明をしました。１つ上の学年として話す姿は、とても頼もしく思えました。

　3年生のお兄さん、お姉さんが、2年生の時に使っていた「たんぽぽニュース」のテレビ枠を引き継ぎました。
　朝の会で日直さんがみんなに向けてお話できるように、透明のシールドをつけてバージョンアップされています。
　早速今日の朝の会から使ってみました。
　次の日直で使うのが待ち遠しい様子です。

　さまざまな発表の場面で活用していきたいと思います。

　今日のこんだては、ごはん・牛乳・みそ汁・チキンのオニオンジンジャーソースです。
　とり肉を食べると、たんぱく質をしっかりとることができます。たんぱく質は、みんなの体になくてはならない栄養素です。なぜかというと、たんぱく質は、筋肉、ひふ、内臓、髪の毛、つめ、歯など、からだを作るための材料だからです。みんなのからだは、つめや髪が伸びるように、つねに新しく生まれかわっています。しっかりたんぱく質をとらないと、エネルギーを燃やす筋肉がへって、太りやすくなってしまいます。たんぱく質をしっかり食べましょう。

今日は裁縫道具を使って、玉止め・玉結びの練習をしました。
慣れない中でもコツコツと練習しました。

おうちでもまた復習して、しっかりマスターしてくださいね！

　今日の献立は、冷やし中華・牛乳・愛知の春巻です。
　春巻きは、もとは立春（２月の節分の次の日）のころに新芽が出た野菜を包んで食べたことから名前がついたといわれています。春巻きは英語で「スプリングロール」といい、生春巻きは「サマーロール」と呼ばれているそうです。地域によって、揚げたり、蒸したり、いろいろな食べ方があり、中の具材もさまざまです。給食でも人気のメニューです。今日の春巻きは愛知県でとれたれんこんやキャベツがたっぷり入っています。

　今週から、家庭科でナップザック作りが始まりました。久しぶりに裁縫道具を使うという児童もいました。家庭科の大野先生にしっかりチェックをしてもらったので、大丈夫かな？
　完成は、まだまだかかりそうですが、毎週少しずつ進めていきたいと思います！！

　図画工作の授業で「形が動く　絵が動く」に取り組んでいます。絵を描いた１０枚のカードを回転台に入れて、動く様子を確認しながら自分だけのアニメーションを作成中です。どんな楽しい作品が出来上がるか、とても楽しみですね。

　今日の献立は、さばのそぼろ丼・牛乳・玉ふ汁・花野菜和えです。
　「さばのそぼろ丼」は三条小学校の児童が考えた献立です。さばフレークを使うことで、簡単に調理することができ、カルシウムもしっかりと、とることができます。愛知県の特産である「十六ささげ」を使っているのも特徴です。十六ささげは、あいちの伝統野菜にも登録されていて、３０ｃｍものさやの中に、１６粒の豆が入っていることが名前の由来とされています。　

今週も元気に頑張っています！
図書委員会では、開館に向けて、実際にカウンターで貸し出しや返却の練習をしました。
英語の時間では、「How do you spell your name?」とたずねながら自己紹介をしています。何度も発音練習してマスターしています。

緑の募金ですが、昨日、募金を数えさせてもらいました。合計２６,４０２円集まりました。例年以上にたくさん集まりました。募金は、一宮市緑化推進協議会に送りました。ご協力ありがとうございました。