理科で、空気の特性を利用した空気でっぽうで実験をしました。子どもたちは実験を進めながら、とじこめた空気の量で飛距離が変わることに気づき、理解を深めていました。

　道徳の授業で、植物や動物をどんな気持ちで育てるとよいか考えました。１年生は、２学期から自分の気持ちをワークシートに書き始めました。友達の発表を聞き、一生懸命考え言葉にしようとがんばる子どもたちの姿が見られました。

今日は What 〇〇 do you like? と尋ね、 I like 〇〇.と答える学習をしました。
友達の好きな色やスポーツなどを英語で聞き、答えることができました。

　今日は、「おれ」と「はね」の筆使いに注意して「力」の清書をしました。大雨や雷に負けず、集中して取り組みました。

　いよいよ今日からソーラン節の練習が始まりました。残念ながら６年生と一緒に練習することはできませんが、少しでも早く上達するように一生懸命がんばりました。

　台風１０号の影響で、時おり強い風が吹き、今日は終日雨のようです。子供たちは、安全に気をつけて、元気いっぱいに登校しました。下校時には、強い雨が降る心配があります。風雨や雷への注意が必要となる場合は、下校を見合わせ学校に待機させることもあります。その際には、メールや本校Webページにてお知らせします。

　台風１０号の影響により、登校時において、時より強い風が吹いたり、雨が強まったりすることが予想されます。児童の皆さんは、風雨に十分気をつけて登校してください。
　もし、道路が冠水しているなどの危険がある場合は、通学路の安全を十分確認して登校してください。
　なお、下校時において、風雨や雷への注意が必要となる場合は、下校を見合わせ学校に待機させることもあります。ご承知おきください。

今日は、「思いやり」の清書をしました。点画のつながりを意識しながら、納得がいくまで何度も諦めずに書いていました。

　書写で「白雲」を練習しました。文字の大きさの違いや点画のバランスに気を受けながら、丁寧に書きました。特に、雲は画数も多く、子どもたちは何度も手本で字形を確かめながら書いていました。

　図工で「まぼろしの花」という題で絵をかいています。自分の想像した種からどんな花が咲くのかを考えて、それを絵に表します。今回は下がきしました。次回から彩色をしていきますが、子どもたちが画用紙にどんな花を咲かせるのか今から楽しみです。

　２学期から道徳でワークシートを使うようになったので、ファイルを作りました。表紙には、自分の顔を描きました。ニコニコ顔を描いていて、見ているこちらも楽しい気分になりました。

　畑で育てているピーマンとオクラの実を観察し、スタンプにしました。輪切りにしたオクラとピーマンは種もついていて、改めてじっくり観察してみるとたくさんの発見がありました。オクラの種を割って、中の様子を観察する子もいました。自然の野菜の形を生かしたスタンプはとても楽しかったです。　

理科の授業では、風の力で動く車を屋内運動場で走らせました。
　「たくさん走ったよ！」
　子どもたちは、風の力の強弱で走る距離が変わることを楽しく実験しながら学んでいました。

　みんなと力を合わせて働くことの良さを感じとり、誰かのためにみんなで力を合わせてやってみたいことを考えました。

　子どもたちからは、
　「いつもはやらないところまで掃除をする。」
　「運動会のダンスを頑張る。」
　「運動会のために石拾いをする。」　などの意見がありました。

校内の廊下に運動会のポスターが掲示されています。提示したのは5年生のボランティアの子たちです。やる気をもって活動に参加してくれました。

　メダカの餌やり。教室に入る前の手洗い。ランドセルから荷物を出してお片付け。連絡ノートに月曜日の連絡を書きます。みんな一人で進んでできます。
　えらいぞ、大和南っ子。今日もやる気一杯でがんばります！

　算数の対角線の学習の中で、ひし形を対角線で切る活動をしました。できた三角形がどんな三角形になるのかを考えました。
（答えは二等辺三角形と直角三角形です。）

　本日は、修学旅行説明会にご参加くださり、ありがとうございました。
　子どもたちにも説明会で使用したパワーポイントを使って、修学旅行の説明をクラスごとに行いました。今年は、感染症対策のため、例年通りにいかない部分もありますが、子どもたちにとって最高の思い出になるように、精いっぱい準備を行っていきたいと思います。ご協力をお願いします。

　国語の時間に、表の中のひらがなからことばを見つける活動をしました。たて、よこ、ななめに隠れているひらがなをたくさん探すことができました。また、自分で表を作り友達と見つけ合いもしました。楽しそうにことば見つけをする姿が見られました。

　今日の図工は、雨で「光のプレゼント」ができなかったため、次の題材の「まどをひらいて」に取り組みました。初めてカッターナイフを手にする子どもたちは、どきどきした様子でジグザグなどいろいろな形を切りました。カッターナイフに慣れたところで作品作りが始まります。どんな作品を作るのか今からとても楽しみです。