夏を感じたときの経験を絵と文章でかき、教材提示装置で示して、発表しています。

　「Enjoy Communication」で、学びたい教科やなりたい職業について尋ねあった上で、「夢の時間割」を作っています。

　あさがおの種をとり、観察しています。「黒い種がいっぱいある」「６つも入っているよ」など観察したことがいっぱい出てきました。

　献立は、ご飯・牛乳・野菜コロッケ・こんにゃく煮付・切干しだいこんトマト煮・はくさい煮付・ほうれんそう中華炒め・いかフライ・プチアメリカンドッグ・黄桃缶です。

　「熱中症警戒レベルは【５〔赤〕】で、運動中止です。マスクをはずして、静かに帰ります。途中で、休憩をとって、こまめに水分を補給しましょう。さようなら。」

　現在、長寿命化工事の一環で、エレベーター改修工事をしています。そのため、エレベーターがありません。給食委員や給食当番、教職員総動員で片付けをしています。

　今日は、７５年前に広島に原子爆弾が投下された日です。この機会に、日本の平和、そして世界の平和について考えました。

　「貴族がどのようなくらしをしていたのかをまとめよう」について、イラストや図を入れてまとめています。

　すきなものの絵を画面に映し出して、発表しました。発表した内容について質問をしています。

　画面を見て、上手な跳び方についてまとめています。

　献立は、ご飯・牛乳・大根きんぴら風・星型ポテト・スイートコーン・はんぺん煮付・たらの磯辺フライ・中華麺肉みそかけ・パイン缶です。星型ポテトを見て、「これ何かな」と思って食べている児童が多くいました。

　作品も仕上がってきました。最後の確認・修正の段階です。

　本日は、とても蒸し暑いです。放送で２回、「原則、運動をすることを中止します。こまめに水分補給します。室内で過ごしましょう。」と呼びかけました。放課になり、１年生が「赤コーンになっているから、外に出てはいけないよ」と呼びかけていました。

　１０までの範囲のひき算の習熟を図るために、ひき算カードを机に並べて取り組んでいます。写真は、自分の考えを前に出て説明している児童の様子です。

　夏休みの生活について、児童と言葉のキャッチボールをしながら確認しています。背面の黒板に「夏休みまであと３日。体調に気をつけてすごそうね」と書かれています。

　献立は、ご飯・牛乳・ひじき煮付・五目巾着・さつま揚げ甘辛煮・三角春巻・ほうれんそうソテー・とんかつ・オレンジです。

　画面を見ながら、ひき算の式になるように話をつくっています。

　ＡＬＴの先生と担任との会話を見せて、会話に慣れるようにしています。

　「オーケストラで使われる楽器について知ろう」で、画面を見ながら、それぞれの楽器の特徴をつかんでいます。

　貴族のくらしの中から生まれた文化を調べ、発表し、検証をしています。「けまり」の動画を見ています。